简介：1941年11月24日的美国《生活》周刊,关于川西的龙泉驿,从美国人的角度以8个页码发表《小场镇使中国不可战胜》专题报道,三个小专题分别是：《生活》周刊在中国小镇见证了古老的生活方式,现代气息来到龙泉驿,自然地进步冲击着古老小镇的宗族们,配上28幅照片,向美国和西方全面介绍了以龙泉驿为代表的中国乡镇传统的家族制度,指出其自给自足的生活方式,是能够坚持抗战的社会基础。同时,龙泉驿在当时面临的现代生活方式和管理制度的冲击,展现了传统文化在与现代文明冲突中的韧性。龙泉驿区档案馆近期从美国购回这期杂志,并将从网络上所搜集拍摄者卡尔·迈登斯当时在龙泉驿所拍的464照片进行分类,在当代的语境下进行解读,带给我们很多启示。

简介：在传统课堂授课方式的影响下,思想政治理论课教学效果存在明显下降的问题,为了改善思想政治理论课教学效果,学术界进行了大量的研究,探索出一种新的教学模式,教学效果突显。但是,通过总结整理相关文献,发现已有的研究成果在专题教学过程中存在的问题研究较浅,有待深入。为解决此类问题,应结合实际情况,采取相应的对策。

简介：“专题直播”与“项目实践”的结合为思政教学的模式创新带来了新的路径。以专题化网络直播的手段创新理论教学模式,可以更好地强化问题意识导向的师生、生生交互;以项目化载体创新课堂实践教学模式,则可以突出能力本位的核心素养训练。“专题直播＋项目实践”的思政教学模式,重视教师整体的素质提升与学生个体的“存量需求”,对于推进思政教师的专业化、专家化发展和思政教育教学的实效性提升有较高的理论与实践价值。

简介：

简介：专题式教学作为英国高校普遍采用的课堂教学模式。其最大的特点是不完全依靠某一本教材,将教学材料的范围扩大化,从各种课本、论文及资料中提炼出教学专题。根据学生的不同需求,真正做到因材施教,以学生为中心。教学变为一种创造性的活动,充分发挥教师的作用。使教学富有极高的弹性与个性。该文以英国谢菲尔德大学英语系的课程为例,深入探究了专题式教学法在专业课、辅导课、培训课及会议等方面的教学组织形式,以期为我国的英语教学模式提供更多的参考。

简介：2017年2月8日,中央电视台社会与法频道道德观察栏目播出“全国模范检察干部”“自治区优秀共产党员”、柳州铁路运输检察院原司法警察宾毅同志先进事迹的专题片《生命的延续》，节目播出后，防城港市检察院通过微信公众号转发，并组织广大干警观看。宾毅同志的先进事迹深深感动了广大检察干警，而让我们感触最深的是：人的生命是有限的，但是生命可以因为奉献而得到无限延续。

简介：通过对2016年各地中考试卷的分析，对呈现的亮点进行点评，梳理出解题的方法和策略，提炼出命题的规律和方向，为高效复习提供参考和建议．

简介：巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

简介：为学习贯彻7月14日全国金融工作会议精神，充分发挥产权市场“发现价值、发现投资人”功能，规范高效处置金融企业不良资产，促进江西省金融机构和实体经济健康发展。

简介：目的探讨专题研讨结合案例教学在护理本科健康评估课程中的应用效果。方法将2013级116名本科生按照班级随机分为试验组和对照组，试验组采用专题研讨结合案例教学方法，对照组采用传统教学方法。课程学习结束后，采用理论考核与问卷调查评价学生的学习效果。结果试验组和对照组的理论考核成绩分别为（76．93±10．22）分和（70．40±17．54）分、实践考核成绩分别为（75．47±5．56）分和（71．24±5．14）分，差异均具有统计学意义（P〈0．05）；问卷调查结果显示，试验组学生自主学习能力、评判性思维能力均高于对照组；学生对专题研讨结合案例教学这种方法总体反馈较好。结论专题研讨结合案例教学方法能够提高学生的理论及实践能力，并能促进学生自主学习能力及评判性思维能力的提升。

简介：基于语文学科核心素养,灵活整合课内外的汉字教学资源,并针对学生的兴趣和能力,探索出适合学生的任务单式汉字专题教学活动,以发展学生汉字学习的思维品质,提升学生对汉字的审美鉴赏能力。

简介：上海市“二期课改”提出“以学生的发展为本”的理念，要求教师努力聚焦课堂，改变自己的教学方式，积极引导学生改变学习方式。但是从课程实施层面来看，传统的班级授课形式在这种教学方式变革要求中难免显得有些单调。特别是高三语文教学，一方面教学时间紧。

简介：摘要作为党员干部要牢固树立“四个意识”，理清思路和抓手，增强政治敏感性和工作主动性，形成旗帜鲜明讲政治，坚定不移重规矩，以上率下作表率的良好氛围，做推动事业发展的带头人。

简介：随着快递业的发展，一些与快递有关的“黑科技”也初露端倪，最近一段申通快递的全自动快递分拣机器人视频让网友大开眼界。视频中，这些装备着橙色托盘的机器人在地面上有序“穿梭”，将一件件包裹运送到指定位置，24小时不间断分拣；可减少70％人工；提升了工作效率，降低了物流成本。

简介：九年级教学中一个非常重要的环节就是语法专项复习，然而大多数这类课都是所有的知识点全部过一遍，无论学生掌握的情况如何，这与新授课基本上没有区别，这就导致了复习课针对性不强，效率低下，浪费时间这一现象笔者力图通过本文及一节数词语法专题课中出现的问题探讨，通过对师生教情学情等进行问卷调研，再根据调研情况制定相应的教学步骤，力图通过多文本复现达到高效的九年级语法专题复习课教学效果。

简介：本文以《传送带模型专题》为例,探讨如何通过多角度创新变式,渗透解题思维规律、拉线成网,举一反三,触类旁通,从而实现高考物理专题复习课堂教学的高密度和快节奏的几点感悟。

简介：专题询问制度是在询问制度基础上的创新，是近年来人大监督“一府两院”的新方式。自2010年6月全国人大常委会首次开展专题询问以来，取得了很好的效果，也带给我们诸多启示，但其运行过程中仍存在一些不足。针对实践中的不足，应当充分发挥全国人大常委会组成人员在专题询问中的主导作用；进一步保障公民对专题询问的知情权、参与权；建立健全专题询问制度的相关法律法规和配套机制，进一步完善专题询问的程序与规则。

简介：摘要等压线知识是近几年地理高考试题中常常出现的一种地理分析判断题，一些考生由于没有掌握它的正确判读方法，很容易失分。笔者在长期的教学实践中，发现等压线专题复习中主要存在三大疑难问题，即气压高低的判断、风力大小的判断、锋面气旋的判断。本文就此疑难问题做一解析，以期帮助学生更好地解答高考试题。

简介：“抽样与数据分析”的内容包括：做调查研究，收集数据，通过分析做出判断，体会数据中蕴含着信息；了解对于同样的数据可以有多种分析方法，需要根据问题的背景选择合适的方法，通过数据分析体验随机性．2016年全国各地的中考试题，既关注了对“抽样与数据分析”基础知识和基本技能的考查，更加关注对学生如何面对数据，利用数据进行说理或决策能力的考查，体现对学生基本素养的关注．

简介：《语文课程标准》对说明文阅读的考查要求是:理清文章思路,理解主要内容;体会、推敲重要词句在具体语境中的意义和作用;阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法,并从中获得对自然、社会、人生的有益启示。运用探究和创新精神评价文章的观点、内容及艺术特色。考查能否从阅读材料中捕捉重要信息;考查对材料的理解能力,如词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的能力。