简介：摘要： 小学体育教学能够帮助学生养成良好的锻炼习惯，拥有强魄的体质。而新课改背景下。小学体育要打破传统的教学限制，创新多种形式，鼓励学生参与丰富多彩的体育项目，提高他们的身体素质。与此同时，考核评估方式也要进行适当的调整，分数不再是评估的唯一标准。本文就新课改下小学体育教学方法的创新做简要探讨。

简介：摘要：过度重视文化课忽视体育教育导致我国小学生身体素质整体水平偏低，不仅影响其自身成长，对其未来发展也不利。因此，新课改实施之后，对素质教育的提高让众人意识到体育锻炼的重要性，也让越来越多的人意识到小学生身心健康发展的重要性。体育教师以此为参考，在提升自身职业素养和专业水平的同时，积极创新教学方法，加强体育教学，全面促进小学生身体素质发展。

简介：摘要：随着新课改的不断深化，我国各地中小学校对于体育教学课程，也逐渐提高了对其的重视程度。素质教育背景下，教师要基于学生的年龄特点出发，运用多样化的教学方法引起学生的学习兴趣，势必能获得良好的教学效果。因此，在小学体育教学中，教师要全面了解学生的心理动态，运用活泼有趣的教学方法，来调动小学生对体育课程的兴趣，以打造高效乐学的体育教学课堂。本文针对小学体育教学改革层面，从如何应用新、活、美的体育教学方法上作出探析。

简介：摘 要：在我国硬实力日益提高的同时，国家对软实力的关注与探索也十分重视，也就是教育层面的重视程度越来越高。但是学校和家长更注重学生的知识性教育，在很大程度上忽略了体育的重要性。小学体育教学是学生学习生涯道路中一个重要的体育学习的奠基时期，在小学体育教育中，体育的教学更是其中的一个重点教学内容。但是根据现有实际情况的调查结果显示，体育教师的教学方法仍然存在很多的问题，教学模式有待于改善。因此，我们需要创新体育的教学方法，对小学体育进行相关具体教学方法研究，以便达到更好的教学效果。

简介：摘要 : 小学体育教学不仅对学生身体素质的提高起着重要作用，也对学生体育精神、心理素质、体育核心素养的培养具有现实意义。然而，目前我国小学生的体育学习兴趣还有待提升，课堂学习效率和质量较差，为了将学生的体育兴趣培养起来充分发挥出小学体育教学的价值，本文通过对影响小学生体育兴趣因素的分析，初步探讨了基于小学体育教学中培养学生体育兴趣的方法，以供参考。 　　关键词：学生 体育兴趣 培养方法 小学体育教学 　　新时期背景下，新课程标准的实施给小学体育教学提供了新的改革发展方向的同时，也提出了更高的教学要求，体育教师不仅要传授体育知识和运动技能，还要从促进学生身心健康发展的角度出发，重视对学生体育兴趣的培养，让学生可以逐渐获取终身体育的精神和学习的能力，使体育运动成为学生能够终身受益的一种身体活动。结合我国现阶段小学体育教学着重挖掘并深入分析这些因素，才能够针对性地制定出培养学生体育兴趣的有效方法，全面提升教学质量。

简介：摘要：在现代素质教育的推动之下，在教育中愈发注重学生的体育教育。足球教学对于培养学生的综合发展具有着重要的现实意义。现今，教育改革的任务主要是对足球的教学方法进行有效更新，对教育资源进行优化重组，实证性分析小学体育足球课堂教学中的经验与问题，研究出适合小学中段学生的足球教学模式，以此提升小学体育足球教学的实效性，有效地激发学生学习的兴趣，使他们获得专业知识的同时，培养学生的足球技巧、团队合作意识及克服困难的能力。

简介：摘要：在当前时期，国内的新课改工作正在深入展开，在此背景下，高中阶段的体育教学出现了明显的变化，尤其是教学的思路、方法较之过去就明显的不同。在组织课堂教学时，教师关注的重点应该放置在学生体育锻炼意识的培养上，促使学生能够主动加入到体育活动中，而要实现这个目标，教学思路、方法的创新就势在必行。从高中体育教学的现状来看，问题依然是存在的，尤其是边缘化问题显得较为严重。在学校中，体育教学的受重视程度是非常低的，而这就使得学生身体素质无法提高。所以说，若想使得高中体育教学中出现的问题切实解决，教学思路、教学方法的创新就必须要做到位。

简介：摘要：长期以来，学校对于学生的文化科目建设过分重视，而对于体育教育却缺乏重视。但事实上想要完全成为全面发展的学生，不仅要在文化成绩上面下功夫更要在身体素质方面多加锻炼。作为未来新时代的建设者们，学生们必须要有强健的体魄才能应对在学习中的困难与挫折。小学体育教育不仅对于学生增强身体素质具有重要意义，对于学生的身心发展也有重要意义。需要教育出健康体魄和顽强身心的学生就必须落实小学体育教学方法创新，让体育教学落到实处，考虑到各个方面问题与需求。文章对小学体育创新进行了基本概述，并对创新方式与方法进行了有效探究。

简介：摘要：随着教育改革的日益推进，我国教育部门越来越重视对学生综合素质的培养，而体能素质是学生综合素质的重要组成部分在小学阶段对学生身体素质的培养能够促进学生综合素养的形成，也有利于学生的全面发展。而小学体育作为小学生进行体能锻炼的主要渠道，在小学教育中学校必须要重视小学体育教育，要采取有效的体育教学手段充分激发学生的体育学习兴趣，进而让学生健康快乐的成长 [1]。

简介：　 摘 要：中国一直以来都重视下一代的教育，但是课程表通常侧重于教科书中的文化课和知识。一些父母为孩子们开办了很多有趣的课程，但是几乎所有的父母都忽略了体育教育的重要性。但是，随着时代的发展，创新体育的人们越来越多，人们认识到体育对于学生身体素质的重要性。请基于此提出一些修改。

简介：

简介：【摘 要】《体育与健康课程标准》提出了体育与健康课程改革的四个基本理念：“坚持健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生运动兴趣，培养终身体育思想意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。新课程改革对体育课堂教学提出了一系列新的要求，为了适应新课程的要求，体育课堂教学应实现突破和创新。

简介：【摘要】小学是教育发展的重要阶段，也是启蒙阶段，对于教育的发展有着重要的推动作用。在小学的教学过程中，体育一直都是教学的重要内容。新课改的背景下，教育的发展方向以“素质教育”为主，这样的趋势下，如何提高体育教学的有效性，成为了教师思考的重要方向。

简介：【摘要】受传统的教育观念的影响，小学教师仅仅注重学生科学文化素养的提高，而忽略学生综合素质水平的提升，这严重阻碍了小学生综合素质的提升。小学教师首先要树立体育与文化课教学同等重要的意识，然后利用体育教学来提高小学生的身体素质，帮助其健康、全面的成长，所以小学体育教师一定要站在创新的角度来提升体育教学质量，这样才能真正帮助小学生拥有良好的体魄。本文就创新角度下小学体育教学的意义以及将创新与小学体育教学融合的有效措施。

简介：【摘要】新课改下的体育教学创新主要是根据老师为了不断推出新的创新思路、使新的教学课堂具有多彩性，改变以往的教学方式，让学生对新课的程有吸引力和动力，激发学生的兴趣。因此，在新形势下，我们要树立现代体育教学观念，改革教学方法，创新教育模式，深化素质教育，积极响应新课程改革，不断提高教学质量，从而使小学体育教学迈上一个新台阶。

简介：摘要：小学体育课程的目的在于培养学生的锻炼意识和良好的行为习惯，促进学生健康快乐的成长。小学体育教学占据着小学教学中的首位，不仅是小学计划中重要的内容，对提高小学生的综合素质教育具有深刻的意义。如今，由于大多小学不够重视体育教学，把教学的重点放在理论基础课的学习上，导致不能全面发展小学生的身心素质，在新课改提倡的创新教学方法的推动下，教师要重视起体育教学，发挥创意的教学方式，让学生全身心投入到体育教学中得以全面发展。

简介：【摘 要】随着国家积极倡导实施素质教育，学校教育对“体育”的重视程度也相应地大幅度提升，体育在中学教育中的标志即体育课，体育课以锻炼学生体质，让学生拥有健康体格为目标，因此，体育课的教学中，也需要注重教学方法的使用和配合，中学教学提倡教学方法的多样化、灵活化和创造性发展，体育教学也不例外。

简介：摘要：高中阶段的学生自身的学习压力较重，而高中体育与健康课程的设置，正是为了帮助学生释放其自身的压力，促使其身心的健康成长和发展。因此，高校领导和教师应重视对学生的体育与健康课堂教学，不断创新对学生的教学方法，切实提高体育课程的教学质量。

简介：摘要：体育是小学阶段一门重要的基础学科，在提高学生身体素质、促进学生身心健康发展方面起到无可替代的作用。本文简单分析了当前小学体育教学存在的主要问题，并结合笔者实际教育工作经验，提出了基于创新角度的小学体育有效教学方法，供参考。

简介：摘要：篮球运动是高中生最喜欢的运动之一，如何提高高中生篮球训练的有效性，提升他们的技战术水平，进一步增加他们对篮球运动的兴趣是一个重要的课题。传接球是篮球技术中一个重要模块，是篮球运动最重要的基本功，是队员之间相互联系的纽带，更是各种技战术组织的基础。本文以传接球教学为例，就如何提升高中生篮球教学的有效训练方法进行探究。