简介：在电磁感应现象中,有两种情形可产生感应电动势：一是空间磁场不变,闭合回路中的部分导体切割磁感线产生感应电动势,此种情形产生的感应电动势一般被称为“动生电动势”;二是穿过闭合回路的磁场在变化,从而引起回路中磁通量变化而产生感应电动势,此种情形产生的感应电动势一般被称为“感生电动势”。

简介：摘要：含参不等式恒成立的求解问题一直是高中数学教学的难点，综合性较强，该部分知识的得分率较低，基于此，笔者以实例的角度出发，提出几点相关求解的建议，希望能够帮助学生更深刻的理解该问题.

简介：一、运用函数思想例1已知（x＋2）^2＋y^2/4-1，求x^2＋y^2的取值范围．

简介：摘要：当今时代下，更多的开始需求一些有着开放性思维的人才，因而在高考的试卷中便出现了开放性问题。与此同时，近几年来开放性试题在高考试卷中所占据的比重也是在逐渐增加，在单选题、多选题、填空题以及解答题中都开始命制相应的开放性试题，并且在卷纸最后的压轴题也开始设计成开放性问题的形式，这为学生的数学学习也带来了一定的挑战。

简介：【例1】11/34的分子加上一个数，而分母减去这个数后得到的分数约分为手，这个数是多少？【思路点睛】如果采用一一列举的方法，从11/34的分子分母加上1，2开始，一直到加上7，才会找到答案。如果数值再大些，列举法的烦琐就更明显了。根据题中“分子加上一个数，而分母减去这个数”，可知分子和分母的和没有变化，还是34＋11=45。再根据这个分数约分为}，分子看作2份，分母看作3份，45就相当于这样的2＋3=5（份），由此求出每份是45÷5=9，则分子是9×2=18，分母是9×3=27，分子加上的数就是18-11=7（或34-27=7）。

简介：例1.2017年8月8日九寨沟发生了7.0级强震,实验小学的同学们纷纷捐款.四年级1-6班分别捐款3009元、2991元、2985元、3015元、3010元、2992元.四年级同学一共捐款多少元？

简介：物理上的有些问题，难以直接求解。若在不改变所求量的情况下．巧妙改变题目的环境和条件，实施题目的等效转换，再去求解，会使问题变得简单易求，事半功倍。下面仅以两题为例．说明转换法在物理解题中的重要作用。

简介：高中化学经常出现一些因条件不足而导致难以求解的考题，而采用极端假设法则可以化不可能为可能．极端假设法的思路是将研究的对象或过程假设成某种理想的状态来进行分析，然后依据化学知识来确定反应过程的相关量，该方法在化学解题中应用广泛，以下就几类题型进行具体讲解．

简介：数学课上，老师出了一道题：某班女同学的人数是男同学的一半，男同学的平均体重是44千克，女同学的平均体重是38千克。这个班学生的平均体重是多少千克？

简介：[题目]有一个三位数,把数字4分别写在它的前面和后面可得到两个四位数,已知这两个四位数的差为2889,求原来的三位数。[分析与解]解法一:设原来的三位数为x,当把数字4写在它的前面时,得到的四位数为4000+x;当把数字4写在它的后面时,得到的四位数为10x+4。根据"这两个四位数的差为2889"可列出这样两个方程。

简介：在我国当前改革开放和市场经济深入发展的过程中,权力寻租问题比较严重,各种贪污贿赂＂、权钱交易＂、＂买官卖官＂之类的案件不断爆发,而且往往是窝案。除了被查处的大案要案之外,在社会生活各个角落里,权力寻租现象层出不穷,似乎还正成为一种被人们普遍容忍的、正常的、心照不宣的＂潜规则＂,危害严重,亟需有效治理。

简介：正在修订过程中的中国著作权法，在著作权人的权项里，增加了作为一项财产权的追续权（送审稿第十四条）。为什么要增加这一条，似乎没有见到主管部门的公开详细解释或具体说明，倒是听到有关方面意见不一的纷纷议论。立法是很重大谨慎的事情，执行是很严肃实际的事情，所以事先要有周密的论证，将原则和依据解释明白，将涉及的和可能带来的问题考虑清楚。对引入这项权利，笔者目前既不反对也不支持。本文的目的，是就这个事情进行一番思考，提出一些问题，理出一个线索。在这个基础上，

简介：一个假分数的分子是55，把它化成带分数后，整数部分、分数部分的分子和分母是三个连续的自然数，这个带分数可能是多少？【思路点睛】题中牵扯到的数学概念有：假分数、带分数和自然数，所以要想解决这个问题，首先要对这三个概念非常熟悉。因为“假分数的分子=带分数的整数部分×分母＋分子”，并且这三个部分是三个连续的自然数，所以我们可以用列举的方法来寻找答案。

简介：

简介：在计算机高级语言编程中，由于计算机内存空间有限，对于超出一定范围的整数不能识别和处理。为了解决计算机处理长整数的不足，提出了一种巧用C＋＋中的数组加以解决的算法，并给出了相应的C＋＋程序予以实现。

简介：空间角主要包括异面直线所成的角、直线和平面所成的角及二面角。此部分内容既是立体几何中的重点、热点，又是高考中必考点。本文从几何与向量2个方面给予解析，以期对大家学习这部分内容有所帮助。

简介：IT产品分销越做越大，产品线越拉越长，利润却老不见涨，在变化的市场环境下，新洲公司要如何既保证发展，又保证利润增长呢

简介：一、'惑'起'自主'这是我校小学四年级两位教师的语文课堂教学片断:1.师:无限风光在险峰.饱览了天游峰的险峻之后,让我们走进课文去采访那位天游峰的扫路人,随时记下你的采访收获.(学生读书、批注)

简介：

简介：<正>一、利用复数相等的充要条件复数相等的充要条件是它们的实部、虚部都对应相等.利用复数相等的充要条件是我们处理很多复数问题的关键所在.通过"一分为二",使复数问题化归为实数问题得以解决。