简介:摘要:梦境是贯穿中国古典文学,尤其是南宋文学的一种审美意识,其背后的悲剧精神是中国古典文学的“底色”。它指的是自“庄周梦蝶”、“华胥梦”、“黄粱一梦”、“南柯梦”以来的创作母体,是虚实相生手法的集大成者,代表了作者在现实中未遂愿望的延迟满足,或者是对未来或者是政治时局的隐晦暗示。在这种“梦”前提下,文学作品中主角的人格力量和抗争精神都得到了一定的消解,因为在梦醒之后现实之中毫无痕迹,但是其中真实存在过的独立精神,却常常凸显出那些含梦的文学作品的淡淡悲剧色彩,具有崇高的审美价值。中国古典戏剧中,以梦境入剧,感慨政治时局和个人命运的作品并不在少数。《牡丹亭》作为其中代表,梦境或者是类似的时空表现艺术贯穿全剧始终,为梦境的悲剧精神注入了更凝重的内涵,其对男女真爱的歌颂和对封建束缚的批判,成为中国古典文学中梦境题材的新的高峰。
简介:摘要:本文旨在探讨儿童剪纸艺术的美育价值,通过分析剪纸艺术的特点、儿童剪纸活动的实践以及美育的重要性,揭示剪纸艺术在儿童成长过程中的积极作用。文章首先详细阐述了儿童剪纸艺术的美育价值,包括培养创造力、提升审美能力、增强文化自信等方面的内容。最后,文章提出了在儿童教育中推广剪纸艺术的建议,以期促进儿童全面发展。
简介:摘要:新课程改革背景下,有效提问是备受小学数学教师关注的研究课题。然而,在数学学习的过程中,有价值的问题的提出,能明确学习的目标、完成的任务、思考的方向。数学的教学过程就是以问题为载体,为学生搭建讨论、分析、探究、假设、创新的平台,在学生的实践操作过程中,明其理,得其法,受其用,以达到对知识的知其然更知其所以然的目的。课堂提问是教学中的一门艺术,能否提出有价值的问题,是展现一个教师教育教学能力、教育理念、教学方式方法及教师综合素养的具体表现。好问题的设计与提出,教师必须从提问的细节、问题的兴趣性、创造性、价值性入手,关注学生年龄特征、健康成长、能力培养,可持续发展等多方面因素仔细琢磨,认真研判,巧妙融合才能达到事半功倍的效果。