简介:摘要:人类大脑开发的最佳时期就是幼儿园阶段,这个阶段的幼儿主要的学习活动是在幼儿园进行的。因此,要想幼儿的大脑得到良好的开发,就需要幼儿园采取相应措施对幼儿大脑开发进行针对性教育。大量的实验研究表明,游戏指导是一种能够促进幼儿大脑开发的良好方式。幼儿园老师通过对幼儿进行游戏指导,可以促进幼儿的思维能力和动脑能力获得更好的发展。但现阶段还没有完善的幼儿游戏指导的教学方式,因此,幼儿游戏指导在发展的过程中仍存在不少的问题,需要相关教育工作者去不断改进。该文针对幼儿游戏指导在现阶段发展过程中存在的主要问题和作用进行分析,并提出了一些解决方法,以期为相关教育工作者提供有益借鉴。
简介:内容摘要:创设真实的数学问题情境,让学生在情境中体验、思考,这已成为当前小学数学课堂教学的基本环节。有价值的问题情境,能激发学生积极,持久地参与到课堂教学活动中去,在教学过程中,要立足教学目标,激发探究兴趣,培养问题意识,充分的语言表达等方面创设有价值的问题情境,激发有实效的思维活动,为课堂注入学习活力,为学生可持续发展打好基础。
简介:【摘 要】幼儿处于人生的重要成长阶段,幼儿园的教育是对于孩子的学习和生活具有非常重大的影响,但是在幼儿园和小学的衔接之间仍然存在有很多问题。文章立足于幼小衔接现状,主要分析了其中存在的一些问题,并提出了相应的解决对策。
简介:摘要:自主游戏是幼儿最喜欢的一种游戏活动,因为它是以游戏本身乐趣为目的,让幼儿自主自由选择,随心所欲地玩耍,所以更会让幼儿感到轻松、愉悦,从而让幼儿健康幸福快乐地成长。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,要以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣与需要,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。游戏是孩子生命中迸发的激情。孩子爱玩游戏,尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书。让孩子接触户外自然,充分体验户外活动的快乐。近年来本园越来越重视户外自主游戏,调整一日活动时间安排表。本园按照《泉州市教育局关于省级保教改革建设幼儿园推进工作的通知》(泉教初函[2019]45号)等文件要求,不断推进本园省级保教改革建设幼儿园的实践工作,加强幼儿园户外自主游戏改革实践研究。
简介:摘要:在进入二十一世纪之后,我国将教育上升到更高层次,致力于全面素质教育,同时也将美育纳入重要的构成。审美教育关键即为艺术教育,它离不开教育方与受教育主体的共同努力,它的主要功能与性质都与艺术有着密切关系,受到后者的巨大影响。艺术与素质教育囊括诸多领域,譬如美学、政经、哲学、科学等。国内部分综合大学,包括工科大学,也先后增设艺术专业,尤其是各专业类院校,则紧密结合本专业特点开设对应的艺术教育,由此形成各类艺术专业,对应的教育活动也就应运出现。不过,当前有关该领域的文字研究整体较少,尤其是在国内。这类教育从最初的提出,再到如今的深入发展,如今已经得到了很多群众的关注,并成长为艺术教育的重要构成。如今,国内高校艺术教育无论从实践方面,还是从理论层面,相较于海外发达国家还有一定距离。今天艺术教育面临的大部分困难都是由于我们的高校教育问题造成的。 很多该专业的学生主要学习的内容为设计原理与理论等,显然,这样的教育远远不足以培养艺术教育所承担的文化责任。
简介:摘要:桥梁施工环境复杂,技术要求高。因此,有必要做好桥梁工程施工监理工作,突出精细化管理理念,应用于桥梁工程监理工作,有效发挥监理在施工质量、进度、成本方面的控制作用,及时发现质量缺陷问题,并提供相应的解决对策。在此基础上,文章总结桥梁监测的现状,从精细管理的角度分析,加强桥梁建设监测。
简介:摘要:所谓“问题学生”,是指在一定时间和范围内,对学校或班级造成一些不良影响,对教学秩序的维护、教学管理的正常化、教学质量的提高,都会带来不利因素的学生。这些学生因智力因素、非智力因素发展程度不同而形成的个性心理特点与其他学生比较有着这样那样的问题。素质教育提倡的是“以人为本”,应关注每个学生的健康成长。所以,对“问题学生”教育工作,必须引起每位教育工作者的高度重视,特别是我们班主任应当“为学生的终身发展奠基”,应该教育他们如何做人,如何做事,如何学习,从而来适应瞬息万变的社会。我们该如何对待他们呢?我个人认为要从以下几方面做起: