简介：＂空白＂是接受美学理论中的一个重要概念,属于文学批评理论范畴。然而这一概念不仅为文学文本的研究提供了一个崭新的理论视角,而且对文学翻译也有重要的借鉴意义。本文根据伊瑟尔提出的这一概念,探讨了英译中国古诗词中的水意象时保留空白的必要性以及保留空白的主要类型。

简介：摘要毛泽东诗词是毛泽东思想的艺术体现。新民主主义革命理论是毛泽东思想理论体系中十分重要的一环。本文在深入体会新民主主义革命理论重要价值并分析其理论构成的基础上，认真剖析毛泽东诗词中的一些代表作品，找出这些作品中所体现出的新民主主义革命理论的构成要素。

简介：在中国古典诗词中,文化意象随处可见。翻译和阅读这些经典诗词需要很强的互文性鉴赏力。同时,互文性的使用也给诗歌翻译提供了新的灵感。在翻译过程中,有的译者因对文化意象考虑不够,没有将其恰当地体现或简单将其删除,就不能完整地传递原语文化的完整性和自主性,造成文化意象的缺失。以中国古典诗词中的文化意象为研究对象,提出译者首先要通过语境分析确定一个词是不是具有文化意象,然后根据不同的文化背景,确定某一文化意象在两种语言中引起的联想及独特的感情评价,最后精心地选择翻译策略,可采用直译,意译及替换等翻译方法。

简介：“信息哲学开拓者”——博士生导师郎煜教授所著《邬焜诗词选集》（现代汉语音韵），是中华传统文化优秀遗产与当代学者审美求新意识较为完美的结晶。

简介：

简介：薛绍徽（1866-1911）是晚清福建女诗人，曾得到姚华、严复、陈衍、陈宝琛、林纾等学界名流的赞誉。她的诗词文造诣颇深，陈衍的《石遗室诗话》赞曰：“好学淹博，日拥百城，益以善病，足迹罕出户外。撰述甚富，诗词骈体文裒然。”（陈衍《石遗室诗话》卷十五）薛绍徽是典型的闺秀诗人，并不以激进思想附和时代主题。然而，在近代中国新旧嬗变的过程中，薛绍徽的文化心态和文学创作却折射出保守阵营的价值选择。

简介：目前的古诗词教学形式比较单一，甚至带有功利性，不利于古诗词的传承。关注关键词，有个别词语切入，引导学生层层深入思考，组织课堂教学，应该是一种很好的教学方法。

简介：在中职语文教学内容的基础模块中，诗词鉴赏是不可或缺的一部分。传统的诗词教材仅限于某一首诗，在理解了文言字词、体会了诗意、学会背诵默写后，每首诗只是成为一串僵硬的文字存在于学生的脑海中，学生难以融会贯通。对于文言文基础较差的中职学生来说，古诗词本身就比较抽象难懂，且单纯鉴赏古诗词更会让学生产生畏难心理。所以，激发学生对古诗词的兴趣，从而自主探究、自觉接受传统文化熏陶，成为我古诗词教学中的重中之重。

简介：摘要本文主要从教学策略角度出发，探讨了综合性学习与古诗词相结合的教学策略。

简介：古诗词教学是小学语文教学的重要内容。教师应根据小学生的认知特点，采取多种形式教学古诗词。在教学实践中，我们探索总结了“吟诵－歌唱－配画－改写－表演”五步小学古诗词教学法，调动了学生的学习兴趣和积极性，取得了良好的效果。

简介：

简介：1830年出现了德庇时英译的《红楼梦》第三回中的《西江月》二词，这是目前可以见到的最早的《红楼梦》诗词英译文。通过对这两首词英译的追溯，可以看到《红楼梦》的刻本和抄本在19世纪上半叶的流传情况。对其英译的解析与综观可得知当时的英译策略、宗旨、价值和意义，以及对后来《红楼梦》英译的影响，这对《红楼梦》英译史的研究，乃至对中国文化典籍英译史的研究都有很大的启示。

简介：教育活动是在有限时空内传递有限知识,知识的选择性显得尤为重要。在＂什么被视为是值得传递下去的经典＂问题上,蕴含的是对经典的判定,对教育功能与目标的设定,对学生成长方向的预期。从诗词教育现实看,学校诗词教育培养着学生的审美趣味,调控着学生的社会情感。

简介：摘要引领学生找准古诗词美点，触摸作者的心灵，深入体悟古诗词情感，努力找准改写的重点——意象和细节，充分地联想和想象，合理“补白”，科学地“添枝加叶”，必能将古诗词改写得具体、生动，给人以美的享受。

简介：

简介：中国是一个诗的国度，那些美妙绝伦的诗词曲赋，以其洗练的语言、真挚的情感、丰富的想象以及精湛的艺术为我们展现了广阔的审美空间。不少青少年酷爱古典诗词曲，古典诗词曲的阅读考查亦成为中考落实新课标不可或缺的重要手段。

简介：自古以来关于赤壁的诗词歌赋吟咏颇多,苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》是其中最具有代表性的作品。词中隐括的故事元素、情绪和史观早已深入人心,成为吴宇森电影《赤壁》剧本改编的重要精神依据。诗意表达的充分利用提升了影片《赤壁》的表现张力,使古典意味更浓重,并使影片在人物塑造、故事构思、声画效果、主题思想上都得到了更为便捷有力且深刻的阐释,同时也开拓了新时代对于词境活用的新领域和词学接受的新范畴。

简介：宋词与宋诗是宋代文学史中两座并峙的高峰，前者被视为一代之文学，后者被视为足以与唐诗并驾齐驱的诗国之雄，二者均对后世文学产生了深远影响。同一个时代中，高度发展的两种文体之间必然产生各种联系，二者之间相互影响、相互渗透在所难免，这一点早为文学史实践所证实，宋诗与宋词也不例外。

简介：即将问世的万震球《毛泽东诗词讲义》是一本别致的书，也是献给我们党和国家缔造者毛泽东主席诞生120周年的一份丰厚的礼。该书起草于1966年，至1978年已完成初稿，从2011年9月到最近又经过精心修改。其特点：一是对毛泽东诗词中所引典故尽量溯源，多方设法探寻出处，注释较详；二是每节分“音韵”、“释题”、“注释”、“赏析”、“释译”五块讲解，体例便于自学；三是对诗词爱好者来说是一本好教材，它对提高思想认识、扩大阅读视野、丰富知识积累、提升咏吟档次等，都会有所帮助。

简介：小学教材中选编的古诗词属于“定篇”的范畴，教学定篇类的选文就只是“教课文”，因此，小学古诗词教学可定位于让学生学会鉴赏古诗。以《晓出净慈寺送林子方》一课为例，立足鉴赏取向，进行教学目标的设计和教学过程的安排，教学效果显著。