简介:
简介:摘要:构建一个全面高效的内科学理论基础教学质量保障体系对于促进教学效果和保证教学质量有着十分重要的作用。通过建立与完善组织架构、健全教学质量标准、建设全方位监控体系、采取科学评估机制等措施可以保证内科学教学过程规范高效。与此同时,构建教学资源保障体系以优化教学内容与资源配置,不断提高教学质量,确保学生全面发展。
简介:摘要:“道法自然”是老子哲学的重要思想,“道”就是“自然而然”,“不要勉强和强迫”意义上的“自然”,就是从这里引申出来的。学生从小学三年级开始学习习作,如何遵从学生的天性,引导学生自然地表达,让习作就像呼吸一样自然,真正实现“对写作有兴趣”“写自己想说的话””写想象中的事物”,笔者以统编教材三年级下册第八单元的习作《这样想象真有趣》第一课时为例,巧搭支架,让学生的想象作文彰显“自然化”。
凸显统计本质 丰富数学内涵——四年级《平均数》的教学与思考
构建全面有效的内科学理论基础教学质量保障体系
巧搭支架,让学生的想象作文彰显“自然化”——以《这样想象真有趣》第一课时教学设计为例