简介:摘要21世纪以来,信息技术飞速发展,社会的各个领域已被网络所覆盖。随着信息化2.0的到来,信息技术与学科深度融合的开发开展。信息技术学科在课程体系中也愈发重要。但随之而来的是学生在运用信息技术方便学习生活的同时,也给他们的身心健康和成长带来了巨大的影响。从我几年来研究的课题《初中生沉迷网络的成因分析和对策研究》中可以看出,学生沉迷网络受内因和外因的影响。不论是内因还是外因,学生沉迷网络受到不良信息侵害都是家庭、学校和社会对学生思想品德教育的乏力和学生自身思想品德教育的缺失。思想品德学科课程的开设,正是引导帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和善恶是非观念,学做有责任的人为目的。我认为,从学生的思想品德教育入手,形成信息技术和思想品德教育的有效融合是解决学生在运用信息技术中出现教育缺失的重要手段和途径。
简介:6月24日,世界卫生组织宣布对北京"双解除".至此,防治非典告一段落,标志着我国防治非典工作取得了阶段性重大胜利.当突如其来的非典病魔疯狂肆虐时,对中国人民来说是一场灾难,同样对不远万里来到中国工作的数十万外国专家,也面临着一场考验.按惯例,在疫病流行时,专家们完全可以返回原籍.但在灾难时刻,仍有许多专家没有匆忙离境,而是选择了与中国人民同患难,共命运,坚守在全国数万个项目工作岗位上,同中国人民一道工作,共同抗击非典.中国政府和人民的关心,国家外专局的努力工作,外国专家的密切配合,在华工作的外国专家零感染,最终取得了抗击非典和引智工作的双胜利.