简介：近年来，为适应社会发展的需要，高等教育己走出传统的管理模式，实现了专业的动态管理，从就业率等各方面进行综合评价、规划专业招生规模等，并实行专业预警制和停招减招制。因此，学生的“出口”问题被提上了议程，就业率成为了高校教育中的热点话题。那么，如何提高就业率和就业质量，这与培养过程是紧密相关的，优化培养方案、改革课程模块、健全课程体系等，以适应当前形势下的人才培养需求是教学改革的关键。本文以“K＋”模式下翻译类课程改革为研究重点，分析探讨了在“K＋”模式下如何实现翻译类课程的建设和开放，以“非语法中心”和就业导向的知识传授相结合的教学方法和手段为前提，为培养双语复合型人才的教学思路铺垫了一定的研究思路。

简介：摘要：高职院校要在教学改革的环境下提高自身人才培养模式改革的质量，提高自身办学水平，就必须对现阶段会计专业人才培养模式进行全面透彻的分析，深入挖掘教学工作中存在的问题，并加以纠正，从而提高人才培养工作的质量。

简介：摘要：专创融合教育是中国发展科技与创业教育的新途径。根据社会与市场的要求，运用三螺旋理论，明确提出了商科专业与专创融合的新培养模式，并从目标、课程与教育资源、人才培养质量与保障机制等四大方面，分别阐述了该教学模式开展的必要性与可行性。

简介：摘要：高等继续教育是我国高等教育的重要组成部分，在我国教育事业中发挥着不可替代的作用。加强高等继续教育就要改革高等继续教育人才培养模式。当前，高等继续教育人才培养模式的现状不容乐观，存在不少问题，创新高等继续教育人才培养模式势在必行。

简介：摘 要：高职院校百万扩招是国家战略的需要，是落实“职教20条”的重要举措，为新时代高职教育人才培养提出了新的更高要求。本文以重庆工程职业技术学院为例，紧紧围绕高职扩招这一当今热点和重点，以问题为导向，结合经济社会与高职教育发展趋势，在高职扩招后时代，探索个性化人才培养方案和新教法、新教材的教学模式，并通过实践总结有益做法，对重庆市乃至全国其他高职院校提供经验和借鉴。

简介：摘要：针对如何强化培养学生工程能力和创新能力、培养土木工程专业卓越人才的问题，提出“一环三方五维”培养模式，形成了教学过程质量监控和持续改进闭环、建立了“学生-企业-学校”三方机制、从“理论教学、专业技能锻炼、科创实践活动、人文素质教育、职业规划”五维度保障了培养质量。

简介：在材料性能学的教学改革中,我们通过最新科研成果更新教学内容,＂逆向推导＂法改革教学方法,引入新技术拓宽教学手段,延长实践教学课时等方式,提高学生理论联系实际、分析问题解决问题的能力.

简介：我国对于高校的人才培养提出了明确的导向,要培养应用型人才.以此为目标,大连民族大学外国语学院从新生入学教育入手,从基础阶段开始改进教学方法,优选教材,改善教学条件,改革考核方法,促进优良学风,完善教学体系,以赛促学.学校通过多方位、长期的探索和实践,形成了一套有特色的治学方略,取得了令人欣慰的成绩.

简介：摘要：随着社会主义市场经济的不断完善和发展，以知识密集型产业为主要依托的第三产业在我国国民经济中发挥着越来越重要的作用，社会不仅需要专业技能强的人才，还需要具有创造性思维、创造力的综合性人才。高校作为人才培养的重要主体，应在实验教学中注重对学生创造意识和创新人格的培养，培养更多机械专业的创新性人才。因此，本文在阐述创新人才培养概念基础上，指出目前机械类实验教学中存在的问题和不足，并提出推动教学改革的实践对策和方法，希望其能为提升机械实验教学水平提供参考性思路。

简介：摘要：在智能制造背景下，越来越多的新产业得以出现，企业的用人需求也在不断变化。在这种情况下，职业教育院校需要对自身的人才培养模式进行改革创新，以更好地适应时代发展诉求。结合智能制造的内涵，分析智能制造背景下职业教育人才培养面临的困境，并就其人才培养模式的改革策略进行讨论，以期能够为职业教育院校的人才培养工作提供借鉴。

简介：

简介：随着各种新型食品和休闲食品的大量涌现，新形势下的食品行业要求人才新旧培养模式的继承、变革和融合，如何让高职院校食品专业培养体系融入“宽口径”的本科层次培养特点，是探索食品加工专业“宽口径”人才培养的重要课题。本文针对食品专业知识体系和食品行业的特点，分别从理论教学改革、实践教学改革和培养模式创新等方面阐述了“宽口径”食品人才培养过程中要注意的几个方面。

简介：随着我国社会经济的快速发展,土木工程行业的发展前景越来越明朗。培养应用型人才是土木工程教学改革的重要目标。以应用型人才培养目标为指导优化土木工程教学,需要高校教育工作者关注土木工程教学内容与方法,以优化个人教学行为为方式提高教学质量,为社会输送更多的应用型人才。

简介：摘要：有关“天然药物化学”，其属于重要的药学专业课程，教学内容不仅基础而且重要，具有明显的应用性及实践性特征。所以，在课堂教学中应在深度剖析教材内容的基础上，寻找和学生学习需求相符合的教学方法，充分调动学生的积极性与主动性，进而实现有效的人才培养，这样也能为学生全面发展提供优势条件。对此，本文着眼于这门课程，针对其相关教学及人才培养策略加以简要分析。

简介：摘 要：：高职教育是我国高等教育的重要组成部分，其教学目标是培养身心健康发展的技能型优秀人才。由于我国高职教育起步较晚，导致现下作为高职教育目标实现重要载体的高职体育教育存在一系列亟待解决的问题。基于此，该文首先分析了高职体育教学的现状，然后论述了高职体育教学改革的必要性，最后指出了技能型人才培养下的高职体育教学改革的路径，旨在为高职体育教学效果的提升提供理论参考。

简介：摘要：当前随着社会的发展，在发展的过程中对于高素质的人才需求越来越高，同时伴随着我国经济的快速发展，在工商管理这个专业对于高素质人才的需求不断提升，但是当前高校在进行工商管理教学的时候，教学的重点就是对于学生进行理论方面的教学，对于学生的专业能力的提升比较的忽略，造成学生在进入岗位后需要比较长的适应时间，这种教学方式是不适用于当前社会的需求的。因此在这种社会的背景下，许多学者对于工商管理的教学方式进行研究，寻求以应用型人才为导向的工商管理教学方式的改革。因此本文就当前应用型人才导向的教学方式进行研究，探究其问题以及解决的措施。

简介：摘要：为了进一步加强高素质应用型本科人才培养，提高教学质量，针对仪器分析课程教学中存在的主要问题，结合生物工程专业的最新发展趋势和前沿科技，更新仪器分析课程的教学大纲，构建基于学习通的混合式奥尔堡PBL教学模式，改善课程考核方式等方面进行研究和探索，培养学生系统掌握理论知识和综合运用仪器分析方法检测领域复杂工程问题的应用能力。

简介：摘要：Auto CAD制图是理工科专业中所开设的一项专业课程，Auto CAD制图课程兼顾理论与实践，需要学生掌握专业的理论知识并具备实践应用能力，以此更好的满足社会发展对于应用型人才的需求。但是当前Auto CAD制图课程却存在理论与实践教学内容滞后，学生所学知识与行业发展脱节的问题，并不能满足社会发展对应用型人才的需求。基于此本文专门针对应用型人才培养的Auto CAD制图教学改革进行研究。

简介：摘要：本文基于应用型人才培养视角，深入探讨了高校英语教学改革的重要性和紧迫性。通过分析当前高校英语教学中存在的问题，提出了一系列切实可行的教学改革策略，包括优化课程设置、创新教学方法、加强实践教学、提升教师素质等方面。旨在提高高校英语教学质量，培养出具有扎实英语语言基础和较强应用能力的高素质应用型人才，以满足社会对英语人才的需求。

简介：摘要：随着我国制造业的快速发展与转型升级，焊接技术作为工业制造中不可或缺的关键环节，其人才培养对于制造业的持续发展具有重要意义。中等职业学校作为培养技术技能型人才的重要基地，必须紧跟时代发展的步伐，对焊接专业进课程教学和人才培养模式进行改革与创新，才能肩负着为社会输送高素质焊接专业人才的重任。基于此，本文在分析在分析中职院校焊接专业教学存在问题的基础上，探讨中职焊接专业一体化教学改革的必要性，探索基于人才培养的中职焊接专业一体化教学改革的策略，以期为我国制造业培养出更多高素质的焊接技术技能型人才。