简介：

简介：摘要：在现在的幼儿教育中，将幼儿成为教育的主体，从幼儿的兴趣爱好出发，选择可以满足自己的游戏活动等，可以有效的提高幼儿的交流及满足感，发挥幼儿的创造性，也可以在游戏中健全幼儿的人格。教师在幼儿自主游戏过程中进行一定的引导作用，但是需要把握时机，形成有效的介入还需要对其进行分析。

简介：进入改革开放的新时期之后,社会生活异彩纷呈,汉语词汇也在不断地发展、变化,社会流行语通过影视、网络、报刊等多种途径,逐步走入学生的生活,出现在学生的作文、周记、日记等载体上。

简介：摘要：建构游戏也叫“结构游戏”，在幼儿园各类游戏中建构游戏因它的自主性、操作性、结构性、象征性及创造性深得孩子们喜欢。他们可以在建构过程中自主挑选材料，不受约束，尽情想象，创造出一件件自己满意的作品，从而表达自己对世界的观察和认识。教师作为观察者、指导者及支持者，在游戏开展时，应善于观察他们，通过观察、分析，更好地了解幼儿的需求，及时给予他们最有价值的帮助，让幼儿获得更好的学习经验，促进自身各项能力的发展。

简介：近年来,澳大利亚以美国亚太＂再平衡＂战略为依托,积极介入南海争端,使本已复杂的南海地区局势雪上加霜,严重损害中国周边环境安全。澳大利亚通过强化与南海周边国家政治、军事合作,积极配合美日参与南海活动,以及在地区组织、安全会议等方面通过议题设置等积极介入南海地区争端。针对澳方的种种损害中国主权安全的行为和举动,中国必须予以积极应对,坚决予以反制。主要可以从积极构建中美新型大国关系,加强中澳经济、文化、军事交流与合作,减少澳方顾虑等方面发挥作用。同时,坚决维护南海核心利益,力求与有关争议方通过双边谈判以及在东盟框架内通过谈判协商解决南海问题。

简介：

简介：摘要：世间的生命都是通过孕育而诞生的，生命来之不易，既平凡又伟大。瞿秋白曾说过：“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。”所以我们要珍惜生命、尊重生命。 然而，近几年，大学生遭到电信诈骗导致财物尽失、身心受损进而自杀身亡的事件层出不穷，虽然违法行骗的人非常可恨，但青少年对于识别骗局的能力较差、心理承受能力较低，本文通过对长春青少年遭遇到的电信诈骗行为进行了调查，了解本地区青少年被电信诈骗的特点，利用专业的社工理念和方法，提出相应的介入策略，为了提高青少年防范意识、甄别骗局能力而探寻新的思路与手段。

简介：南海自古以来就是中国固有的领土，南海问题事关中华民族的核心利益。近年来，美国高调介入南海事务，图谋将南海问题国际化，千方百计把水搅浑，使问题更加复杂化、扩大化，以便从中渔利。美国介入南海问题存在多维度考量。面对南海的复杂局势，中国应采取切实有效并且稳妥的方式加以应对。

简介：【摘要】：幼儿园教育是幼儿的思想启蒙阶段，教育教学的环境质量是保证幼儿健康成长的重要组成部分。为了能够使教师能够与幼儿达成友好的关系，保护幼儿自由选择活动的安全，教师如何能够在准确的时机内介入幼儿自由选择活动成为了当前幼儿园主要研究的课题之一。因此，本文通过幼儿自由选择活动中教师介入的有效时机，教师在幼儿自由选择活动中的有效介入。此次研究的主要目的是为了能够促使教师摆正自身的位置，适当的介入幼儿自由选择的活动中，促进教师与幼儿之间的友好关系。

简介：摘 要：本论文讨论了自主游戏中老师如何有效介入的问题。通过分析自主游戏的特点和学习环境，提出了一种基于个性化教育和游戏设计原则的有效介入策略。关键点包括了游戏情境下的教育目标制定、反馈机制的优化、以及老师在游戏中的角色定位。研究认为，老师在自主游戏中的介入应该注重激发学生自主学习动机，提供有针对性的指导，以及借助游戏创造积极的学习体验。

简介：摘要：独居老人，顾名思义，是独自居住生活的老人。计划生育政策实施以来，家庭规模日趋小型化，打破了过去几代人在一起居住的家庭模式。同时现代社会中人们对“自由空间”的要求较高，独居老人自然而然成为社会热点话题。本文结合安徽省芜湖市S社区中的W案例，从认知行为理论和增能理论出发，旨在帮助社区独居老人建构社区支持网络，为其提供必要的资源，丰富其文化娱乐生活，从而提升其生活质量。

简介：摘要：幼儿的可塑性是极强的，因此如何抓住这一黄金时期，对幼儿进行正确良好习惯的培养至关重要。家长一定要足够重视亲子阅读活动，在过程中起到积极引领的作用，为幼儿营造一个良好的家庭氛围同时也塑造起一个良好的学习榜样。

简介：摘要：随着医学院校教学改革不断深入，对于介入放射学学科教育也更加重视，但由于该课程在我国社会认知程度不高，因此存在过于重视授课而忽视实践学习、对介入放射学科重视不足等问题。基于此，本文对高校介入放射学课程教学策略进行研究，以期能推动介入放射学长远发展，培养大批优秀介入放射学临床工作人才。

简介：摘要：VAR（视频助理裁判）作为近年来足球运动最令人瞩目的科技手段之一，从VAR引入足球运动的提议到实施，中间伴随着肯定与质疑，VAR技术的使用代表着更多的科学技术参与到体育比赛中，本文以俄罗斯世界杯部分比赛为依据，主要采用文献研究法、视频分析法、逻辑分析法等对VAR技术与足球比赛关系之间的关系进行分析，从而剖析VAR技术对足球比赛判罚的影响。

简介：摘要：幼儿时期的教育会影响幼儿以后的人生发展，因此需要对幼儿园的教育模式进行创新。纵观现阶段的幼儿园教育发展状况，户外游戏在教育过程中得到了广泛应用，正在逐步成为幼儿园的重点关注对象。在日常教育活动中，教师应结合实际教育情况，对户外自主游戏进行不断摸索，并积极引导幼儿参与其中，不断提升幼儿的综合实力。本文主要对幼儿园户外自主游戏中教师的有效介入进行了简单研究。

简介：[摘要]近年来，户外自主游戏是幼儿园采用的游戏形式之一，户外自主游戏能够促进幼儿多方面的发展，如提高幼儿游戏兴趣、增强幼儿的专注力、发挥游戏的主动性等，教师介入幼儿户外游戏可促进幼儿主体性发展，并能提升教师的专业化水平。但是，教师在指导幼儿户外自主游戏时存在介入时机不适宜、介入的形式单一、介入方法选取不当、介入效果欠佳等问题。因此，本研究幼儿园为例分析介入存在的问题，并根据存在问题的原因，进行深入分析，并从幼儿园和教师层面给出相应的建议和对策。

简介：摘要：伴随社会经济的发展，幼儿的教育理念逐渐从单一走向多元，安吉游戏理念在不断发展过程中成为我国幼教行业的主要教育理念。本文通过总结安吉游戏理念下幼儿自主游戏意义与教师介入的时机和方式，更好的推进安吉游戏理念的广泛应用，让幼儿可以在游戏中获取对未知世界的探索，促进个体的进一步成长。

简介：摘要：游戏是幼儿的生命，自主性建构游戏是幼儿园最主要的活动，也是幼儿喜闻乐见的学习方式。自主游戏尊重幼儿的主体性，给予幼儿宽泛的自主和自重，但它与放任游戏是有区别的。本文重点从教师介入在幼儿自主游戏中存在的问题分析，对教师介入的指导策略进行研究，以便促进幼儿在自主游戏中的收获而成长给予广大教师些参考，帮助教师更好地介入幼儿的自主游戏。

简介：摘要:在幼儿园教学开展的过程之中，自主游戏是幼儿教学的创新形式，而户外自主游戏只是将游戏的场地移至户外，对于幼儿来说，户外的场地相对开阔，在如此开阔的场地之中，幼儿可以参与到各种类型的活动之中，比如说一些体能性的活动，或者一些益智类的活动，上面的这些活动都是户外自主游戏之中的常见类型，但是无论是上述哪一种活动，幼儿教师都要在游戏活动举办的当中，对幼儿的行为给予一定的指导，让幼儿在户外自主游戏活动之中可以更好的发挥自己，有助于提升幼儿园户外自主游戏的整体质量。

简介：   摘要：游戏是幼儿学习的重要途径，自主游戏的关键在于发挥幼儿的主观能动性，但是由于幼儿年龄较小，需要教师观察幼儿的游戏活动，适时介入指导，才能达到游戏效果。而教师介入的时机一直是我们所困惑的地方，本文从观察——确定介入时机，介入——确定指导时机两个方面来探讨教师对自主游戏的介入时机的探究。