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作者：
冯丽
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第51期
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机构：在新课标中，语文教学更注重培养学生语文应用，审美与探究能力，改革了一直以来原本单一的学科课程结构，将“写作、口语交际、综合学习”纳入课程体系，而且针对每个单元的学习内容都设立了相对应活动的主题，让全体学生参加到丰富多彩的语文活动中，使他们在动口、动手、动脑的过程中学习语文知识，提高语文素养，培养起高尚的道德情操。
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作者：
郭芳茸马社会
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第51期
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机构：教育的根本目的是培养人的能力，而在各种能力中，创造力的培养对整个人类社会的进步显然是至关重要的。那么在具体的语文阅读教学过程中，如何培养学生的创造性思维，进而培养学生的创新精神，提高学生的创造力，落实创新教育，是我们语文教学工作中值得深究的一个问题。
