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187 个结果
  • 简介:结合当今职业社会发展的新特点,结合德育实践和职业道德教育实践的新经验,结合高职院校的办学新理念,结合当代学生思想发展的新情况,对高职院校职业道德教育中所涉及的系列问题做一番全新的阐释,不仅是开展高职特色职业道德教育的重要理论认识前提,也是当前高职院校的职业道德教育者必须思考研究的重要课题和难题.本文便是大胆突破旧思想旧理论的苑囿,对"道德"、"职业道德"、"职业道德教育的本质"、"功能"和"课程"分别做了全新的阐释.

  • 标签: 道德 职业道德 职业道德教育本质 功能 课程 新认识
  • 简介:在市场机制下,我国高等教育可持续发展面临三个方面的障碍:一是高等教育的外部性导致市场机制失灵;二是信息传递与调整机制的滞后;三是高等教育尚存在不公平的问题。市场机制下高等教育可持续发展的路径有:一是加强政府和社会各界对高等教育的补贴,以化解高等教育的外部性问题;二是构建完善的信息交流平台;三是完善社会保障与助学贷款机制,化解高等教育公平与效率之争的问题。

  • 标签: 市场机制 高等教育可持续发展 障碍 路径
  • 简介:概括的内容,解读的要义,发现的创新,提示需要思考的问题.

  • 标签: | 新思想 新方向
  • 简介:〔摘要〕怎样利用有限的40分钟进行有效的教学,值得我们深思。学习是一个主动的过程,应该作出更多的努力使学生对学习产生兴趣。努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。

  • 标签: 〔〕小学低年级数学有效兴趣
  • 简介:由涂维民和肖扬共同著作、上海交通大学出版社出版的《音乐美学基本原理》一书,是普通高等学校音乐类专业“十二五”规划教材。该教材以高等音乐教育专业音乐美学教学要求为依据,参考学界最新前沿学术研究成果,结合作者教学经验和专业研究成果进行创编。书中用深入浅出的方法解析音乐美学的基本原理,从什么是音乐美学问题切入,基于人类广泛的音乐实践行为和成果,将音乐的存在形式、音乐内容的多元表现、音乐题材的选择及音乐创作、表演、审美欣赏等一系列问题,置于中西方不同文化背景下,从音乐美与音乐审美意义上寻求音乐文化的形成与发展的渊源。书中语言浅显,举例翔实,给广大音乐教师和学生提供了一个很好的学习范本。

  • 标签: 音乐教学 音乐美学 原理 上海交通大学出版社 新美学 学术研究成果
  • 简介:《义务教育注》颁发后,义务教育由政府"买单".在新形势下,民办中小学发展的对策建议是:在政府层面上,要积极推进民办中小学健康发展,在保留其法定生存空间的前提下,要进行科学规划、调控,给予一定的经费资助,试行"教育券".在民办学校层面上,要做好科学定位,既在高端上下功夫,提供优质和有特色的教育服务,满足部分家长的择校需求;又在低端上下功夫,办好民工子弟校,解决部分流动人口子女上学难的问题.

  • 标签: 新《义务教育法》 民办中小学 发展思考
  • 简介:临猗是一个拥有54万人口的农业大县。各类教育协调发展,水平较高。上世纪七、八十年代,临猗高考曾获全省八连冠;近年来,临猗高考仍保持我市上游水平。在新形势下,在巩固提高“普九”成果的基础上。只有着力抓好高中阶段教

  • 标签: 高中教育 临猗县 教育调查 办学条件 教师队伍建设 后勤社会化
  • 简介:为了进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》,配合浙江省教育厅的和谐校园建设工作,省教科院于2005年4月开始启动中小学和谐校园建设研究工作。在省教育厅的领导下,省教科院对“和谐校园”之理念与实践指向有了明确的主旨,对“和谐校园”特定历史时期下的内涵把握,实践范式和引导机制的建立等问题作深刻剖析。特别设立的以科学、民主、人文、开放为基本维度,建立一个三级评估指标体系,将校园预警机制建设列入和谐校园的评审指标体系中。并在全省首推14所和谐校园示范校和特色校,其有关成果引起《中国教育报》、《人民教育》、中国教育电视台“国事60分”栏目等媒体的关注和报道。本刊2006年第6期和2007年第1期都作专门报道。本期,《浙江教育科学》杂志开辟“和谐校园建设专报”专栏,将目光锁定该项工作的每一步推进。我们继续报道该项工作的具体实施策略、全省各地的做法和进展情况;我们关注和谐校园中师生的精神成长;我们转播来自各方的声音和见闻;我们热议发展中凸现的问题……本期,我们转载《中国教育报》2007年4月27日在头版刊发的题为《“和风”东来气象一浙江省中小学创建“和谐校园”纪实》的专门配发编者按的专门报道,对我省中小学创建“和谐校园”工作进行专题介绍。这是由中央文明办、教育部主办,中国教育报、中国教育电视台承办的“共建和谐校园采访纪行”活动专栏首期报道。本期,我们报道省教科院和谐校园建设中的进一步策划和推出的系列活动之一——浙江省校园预警机制建设中作出突出成绩的代表——宁海县教育局和苍南龙港高级中学,他们都是多年来致力�

  • 标签: 和谐校园建设 浙江省教育厅 中小学 《中国教育报》 气象 构建社会主义和谐社会
  • 作者: 郑永江
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-08-18
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第8期
  • 机构:摘要:随着新课程改革的深入和发展,义务教育阶段音乐新课标的推行和实施也历经了十年的实践和检验。其实施效果如何,各界对它的评价和反馈又如何,对这些问题进行梳理和反思,将有利于我们明确音乐新课标修订的着手点,认清课改的方向,进一步推进音乐新课改和中小学音乐教育的健康发展。
  • 简介:为探索提高大学文科教学有效性的途径,文章以情境学习理论为支撑,探讨依托媒体平台构建学习共同体以履行大学文科有效教学原则的可能性和现实性,并进而提出如何利用媒体平台构建学习共同体的设计原则以有效地提高大学文科教学的效果,为大学文科教学改革提供借鉴。

  • 标签: 新媒体 学习共同体 大学文科有效教学
  • 简介:摘要本文依据《标准》的要求,通过本人在生物教学中所适用的几点事例及心得,阐述了从新课的导入到整个教学课堂,如何巧妙运用诗词、典故、顺口溜、俗语、谚语及一些幽默诙谐的语言,使学生的思维尽快达到最佳水平,不但能活跃课堂气氛,引人入胜,增进知识,而且能培养学生的学习兴趣,传达出特殊的教学效果,启迪科学思维,给学生以美妙的享受。

  • 标签: 新课程新课改生物课堂新教学模式
  • 简介:长期以来,中学班主任一直被称为学校的大忙人,整天泡在班级,忙于“救火”、“补墙”,班内大事小情,事必躬亲,却往往出力不讨好。职业中学的班主任显得更为突出,每天都提心吊胆的,总怕班级出现许多意外的事情。所以搞的有些班主任思想上总是高度紧张。职业中学班主任是真正意义上的“心”苦。问卷调查结果显示,半以上班主任在学生心目中的形最是辛苦型的,不受欢迎的。究其原因,班主任缺乏创新和研究。大都凭经验、吃老本,管理水平在低层次徘徊。

  • 标签: 班主任队伍建设 职业中学 中学班主任 调查结果 “心” 班级
  • 简介:

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  • 简介:1个本科生4年学费是1个贫困农民35年纯收入就业形势却使很多家庭陷入高投入零回报困境据全国政协委员、青海省政协副主席鲍义志介绍,近年来,我国高等教育改革的主要特征就是收费的大幅度上涨,从1994年至今我国大学生学费从每年几百元升至每年5000元~8000元.学费猛长了约20倍,而国民人均收入增长不到4倍,学费涨幅远远超过了国民收入增长速度。鲍义志说.供养一个大学本科生毕业需要4万-6万元,是一个农民35年纯收入的总和,但“毕业等于失业”的就业形势使很多毕业生和家长看不到巨额回报的希望.“读书无用论”在贫困家庭.特别是在农村地区重新抬头.中学辍学率不断攀升。不解决大学生就业问题.基础教育也要面临危机。

  • 标签: “读书无用论” 大学本科生 高投入 回报 抬头 学生学费
  • 简介:当前媒体技术的广泛运用带来了信息传播的巨大变革,其已经成为高校开展思想政治教育最具时代感的阵地。媒体是有别于传统媒体在新技术支撑体系下出现的媒体形态,其快捷化、多元化与叙述转化是其传播的重要特征。媒体的出现对高校思想政治教育工作带来了双重作用,分析其契机及其挑战将会有助于科学把握思想政治教育工作的时代使命。高校思想政治教育工作领导机制、人才队伍的建设、监督及舆情分析以及联动机制的构建是保障媒体背景下高校思想政治教育系统各要素协调作用,有效实现思想政治教育过程的重要条件。

  • 标签: 新媒体 高校 思想政治教育 保障机制
  • 简介:教师队伍构成了教育体系的核心,教师队伍质量是提高学生学习成果的关键。教育系统绩效的提高,很大程度上取决于教师队伍的综合素质和业务水平。常态对教育改革发展提出了的范式和分析框架,提质增效是教育资源配置的必然要求。不同国家劳动力市场呈现出不同特点,但共同规律是教师流动受到劳动力市场供给与需求的影响,受到多种因素的共同作用,并在一定的财政预算约束条件下达到动态均衡。同时,教师校际之间的资源分布与流动既要强调政策效率,也要兼顾教育公平,实现公平与效率的动态均衡。

  • 标签: 新常态 教师流动 资源配置 劳动力市场
  • 作者: 杨莲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《教育研究与实验》 2012年第6期
  • 机构:[摘要]本文从高职院校思想政治理论课实现文化传承与创新的意义入手,提出高职院校思想政治理论课实现文化传承与创新可采取转变教育理念,强化思想政治理论课实现文化传承与创新的意识;全面改革教学,增强思想政治理论课实现文化传承与创新的实效性;提升教师知识素养,发挥教师在文化传承与创新中的主导作用等举措。
  • 简介:生本教育其实是一种回归到简洁的教育.任何教师拿起教材,就能走进课堂,上好语文课;只要乐于关注学生,善于和学生一起积极参与课堂学习,就能分享到教学最丰硕的成果;学优为师,师生共同成长,出现相互提高的美好境界.简单到:为了学生的一切,大胆地向学生拿来,让学生成为我们教育最丰富的资源,如信手拈来般自然真实,像一挥而就般利索纯朴.

  • 标签: 生本教育 简单 小学语文教学