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  • 简介:匈牙利每个幼儿园都很有各自的特色。他们的教育是比较自由和宽松的。我们所到的幼儿园,环境非常漂亮,和他们的城市一样,充满了艺术气息。很多摆设和装饰是老师和孩子自己做的,用的材料大都来自于自然界。比如用落叶和枯枝做成的"心":用苞谷皮做的娃娃、盆景、船、小家具:用枯的植物根做的人像;还有用芦苇搭成的娃娃家、小天地。

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  • 简介:加拿大麦吉尔大学V.Talwar等人在西非的研究证实.体罚有损儿童的言语智力及包括计划与抽象思维在内的执行能力。在这项发表于SocialDevelopment的研究中。心理学家比较了西非两所私立学校幼儿园与小学预备班阶段63名儿童的心智发展情况。这些儿童有着相仿的家庭环境及社会文化背景,但这两所学校的惩戒方式大有区别。在一所学校,

  • 标签: 儿童认知能力 体罚 私立学校 社会文化背景 麦吉尔大学 执行能力
  • 简介:激励儿童应注意如下十一个方面:1.勿对儿童进行口头威胁,儿童取得成绩应给予正面表扬。2.对儿童的赞扬应真诚、及时。3.惩罚不能完全废除,但是不应对孩子的每一个缺点错误都进行惩罚,尽管有惩罚的理由。4.给孩子确立的目标应始终具有现实性,应当使孩子把所做的事视为一种享

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  • 简介:现在,火星上已经有好多小孩子了。开拓者们用将近半个世纪的时间,在这颗'最像地球'的星球上建起了几个小小的'部落',里面有错落的房屋,有种满鲜花和大树的公园。一批又一批地球人乘坐飞船穿越太空,最终降落在火星上的时候,都会感慨而激动地说:'哈哈,真好.和我们那里差不多嘛.'现在,火星上已经有好多小孩子了。大多数孩子是和父母一起从地球移民到火星的。不过也有例外。阿海就是这个例外,虽然他的爸爸妈妈都是地球人,可阿海却是在火星上出生的。在火星上出生,在火星上长大。

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  • 简介:体弱儿是一个很特殊的群体,在幼儿园的班级中,总有几位体弱儿,从目前幼儿园的教育现状来看,体弱儿并未得到老师、阿姨的特殊照顾和有针对性的教育措施。因此,在班级内,如何更好地关注体弱儿,对体弱儿进行适合他们的活动量安排,增强他们的体质,提高出勤率,使他们身心健康发展,是一个值得探讨的问题。

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  • 简介:福利院内特殊儿童融入集体班级生活,需要根据儿童实际,设计个别化教育计划和人性化奖励机制,帮助特殊儿童更好适应社会,融入社会。

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  • 简介:当孩子生病时有一些家长会自行给孩子服中药,他们认为服中草药比较安全,西药副作用大,小毛病用不着上医院。殊不知,由于中药化学成分复杂,并缺乏严格的临床对照试验研究,很多不良反应尚不明确,婴幼儿的肝、肾等重要器官发育尚未成熟,随意服用中药容易产生毒副作用,危害婴幼儿健康。

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  • 简介:智障儿童是特殊的弱势群体。我国在智力方面存在障碍的儿童数量不少,相比较正常的儿童,他们需要更多的关爱,呵护和引导。同时智障儿童的教育问题也是需要深刻反思的问题。相比较正常儿童的教育工作,智障儿童的教育工作难度系数更大。因此,作为教育工作者,一定要不断反思特殊儿童的教育策略。深入了解智障儿童的实际情况,分析其学习行为特征,情感沟通特征,生理心理特征以及自我情绪控制能力等,在全面了解智障儿童的基础上,将多元化的教学策略融入到其中,才能够起到更好的引导作用。本文针对特殊儿童教育工作展开了一系列的探讨。首先就智障儿童的基本特征进行了分析,然后分析了如何有效的展开智障儿童的教育工作。

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  • 简介:一、让快乐和美始终伴随孩子的生活音乐是一种情感的艺术,对于早期儿童音乐教育来说,音乐所担负的使命,就是充分挖掘每个儿童的爱乐天性,最大限度地发展音乐兴趣,逐步提升稳定、持久的心理品质,形成良好的个性。因此,儿童早期音乐教育中的教学活动,首先应着眼于让孩子在音乐的活动中体验快乐,享受音乐的美,

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  • 简介:幼儿园的特色不是随便形成的,是一个幼儿园在长期发展过程中形成的文化的积淀,是一任又一任园长办园思想的累加,是通过所有教师在教科研活动中不断地反思、梳理、积累而形成的一个幼儿园的气质、性格和灵魂。我园地处市区中心,是一所有着深厚文化底蕴的幼儿园。在浓厚的艺术氛围中,在继承和发扬历任园长办园成果的基础上,幼儿园提出“用爱和美培育完整儿童”的特色目标。

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  • 简介:研究不仅是一种学习方式,而且是人之为人的一种生命本质属性,是人之生命由适应到超越的不屈前行的源泉、机制和旅程。传统教育误解了儿童作为研究者的价值与内涵,使儿童成为研究的仆人而非主体。让儿童成为研究者意味着教育应是人的教育、自主的教育与社会化的教育。与此同时,教师应成为研究者、学习者和对话者,才能应对这一儿童观与教育观转变带来的挑战。

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  • 简介:澳大利亚研究人员经过研究发现,每天在室外呆几个小时有助儿童预防近视。澳大利亚科研委员会研究人员对照分析新加坡和澳大利亚两国民众情况,发现多达90%的新加坡人带着“近视眼”从各类学校毕业,而澳大利亚的相应比例为大约20%;新加坡六七岁儿童中30%患有近视,而澳大利亚相应比例为1.3%。

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  • 简介:成人化的儿童教育观认为,儿童还是小孩子.什么也不懂,根本谈不上研究。其实不然。《说文解字》云:“研,磨也;究,穷也。”也就是说,面对不确定的未知世界,不断地追问、探索即研究。从这一意义上讲,研究不只是一种学习方式,更是人之为人的一种生命属性,是人之实践活动的本质所在;研究不只是成人、专业工作者的特权,更是基于人性基础和生命发展的每一个人、每一个孩子的权利。是人作为大干世界物种中特殊的“类”的标志——人是研究者,儿童已经开始了究天问地的探索。

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  • 简介:凌海市凌河村小学80%学生为留守儿童,校内外孩子们生活安全倍受关注。小学特设安全校长”及“代理妈妈”,对320名留守儿童进行监护与教育。增强留守儿童自我保护意识,让留守儿童安全、快乐、健康地成长。

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  • 简介:本土原创推理作家中为数不多的坚守古典本格理念的创作者时晨,近日出版其“数学家系列”首部长篇推理小说《黑曜事件》(原名《黑色弥撒》),

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