简介:摘要目的分析儿科护理临床带教中存在的问题,加强与实习生之间的沟通提出相应的对策。方法对实习生加入科教育,强化理论知识和操作训练,注重带教老师的选拔,探索新的教学方法,规范教学内容,加强师生沟通,正确处理教学的双评关系,制作实习生调查表做对比。结果儿科的教学管理、带教个人及教学质量和实习生实习情况均处于优良水平。结论提高了儿科护理带教质量,达到了教学互长的目的,促进了师生综合素质的提高。
简介:摘要目的阐述临床妇科和手术室做好预先处理妇科吸引器械的重要意义。方法(1)消毒供应中心与临床科室沟通协调,明确制度执行的重要性。(2)由院感办通知临床科室做好妇科吸引器械的初步处理,对科室强调三次仍不改正的,一律予以经济处罚。结果2015年妇科全年统计;初步处理2450例,未处理21例,百分比0.05%,满意率为95%。2015年手术室全年统计;初步处理1095例,未处理2例,千分比0.002%,满意率为99.8%。2016年妇科全年统计;初步处理2825例,未处理12例,千分比0.004%,满意率为99.6%。2016年手术室全年统计;初步处理1300例,未处理0例,百分比100%,满意率为100%。结论(1)为什么临床妇科做好吸引器械的预先处理从根本上难以完全执行?(2)助产士责任意识有待加强?现在我院消毒供应中心把临床科室做好吸引器械初步处理是否执行到位每周都要上报院感染办公室知道,旨在提醒每个医务人员都必须加强责任意识,提高医院质量安全防范意识。