简介：摘要：在社会经济的带动之下，医学事业的发展进程也有了进一步的发展，在实际运营中的过程中，为了更好地契合医学发展质量，积极对护理的技术水平进行全面的深化与提升是尤为关键的。具体到新生儿外科护理质量评价指标体系的构建中来，通过三维质量体系等相关内容的结合，进一步的对新生儿外科护理的各项质量和指标进行全面的平衡，可以在很大程度上了解目前的护理现状，这对于新生儿外科护理质量评价指标体系的进一步完善具有十分的现实推动意义。

简介：目的建立新的实践教学体系，旨在提高学生的职业能力，使培养的人才更加符合社会及职业岗位需求。方法自2005年始，采用新的教学理念和教学方法设计培养方案，使实践教学体系贯穿整个培养过程。学生临床实习结束后，我们分别到河南省南阳市的几家医院，对该年级学生的实习情况作了跟踪调查。结果93．0％的临床带教老师认为．该届学生和往届学生相比整体素质较高、工作能力较强。结论新的实践教学体系突出了教学过程的实践性、开放性和职业性，使培养的人才更加符合社会需求。

简介：目的构建社区护理质量评价指标体系，为客观评价并切实提高社区护理质量提供依据和对策。方法采用目的抽样的方法选取上海市18个区县的社区卫生中心和质量控制中心从事护理管理工作10年以上、具有主管护师以上职称的社区护理管理专家16名作为函询对象，应用德尔菲法对社区护理质量评价指标进行2轮函询。结果专家的权威程度（Cr）系数为0．86，专家意见协调系数为0．18～0．35（P〈0．01）；建立的社区护理质量评价指标包括社区护理中心护理质量、社区护理站点护理质量、家庭医生签约及上门服务护理质量、服务团队的满意率、社区护理质量创新等5个一级指标（其权重分别为0．51，0．15，0．19，0．09，0．06）和24个二级指标、33个三级指标。结论专家的积极性、权威程度及专家意见的集中程度均较高；社区护理质量评价指标应体现社区护理“六位一体”的功能及区域性特征和持续优质服务的理念。

简介：针对现有的护理质量文件管理的不足,引入ISO9000标准进行护理质量体系文件的管理与控制,按照"该写的要写到,写到的要做到[1]"的原则,参照ISO9000标准,结合我国的具体情况,对各项护理质量活动的职责和方法加以明确规定,使影响护理服务质量的技术、管理及人的因素始终处于受控状态,确保了护理人员的每一项服务、每一项操作都能够做到有章可循、有法可依,减少了同一问题的不同理解和护理差错事故的发生,提高了护理服务水平和管理水平.

简介：摘 要 目的：避免医务人员在新型冠状病毒肺炎疫情期间发生院内感染。方法：构建隔离体系，包括准备功能齐全的隔离公寓，成立专项小组并明确职责，执行生活区管理制度，实施安全有效的隔离区管理。结果：从疫情发生到现在，共计医务人员 153人次，未出现感染新型冠状病毒病例。 结论：通过医务人员隔离体系的构建和实施，可避免医务人员在新型冠状病毒肺炎疫情期间发生院内感染。

简介：摘要：目的：对手术室护理质量评价指标体系的构建情况进行研究分析，评价其构建效果。方法：抽取2018年6月至2019年6月期间的40例护理人员作为研究目标，此期间没有实施手术室护理质量控制管理，将其作为对照组，抽取2019年7月到2020年7月期间的40例护理人员作为研究目标，在此期间实施手术室护理质量控制管理，将其作为观察组，比较两组护理人员的护理质量评分（环境质量评分、护理安全评分、消毒隔离评分、沟通质量评分、护理文件评分）。结果：观察组护理人员的环境质量评分、护理安全评分、消毒隔离评分、沟通质量评分、护理文件评分分别为：（18.67±0.29）分，（19.43±0.64）分，（19.29±0.34）分，（18.56±0.24）分，（18.75±0.62）分，对照组护理人员的环境质量评分、护理安全评分、消毒隔离评分、沟通质量评分、护理文件评分分别为：（11.21±0.46）分，（12.67±1.89）分，（12.76±1.82）分，（12.42±1.43）分，（11.78±1.49）分，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：通过手术室护理质量控制管理，对护理人员进行管理，各项护理质量评分得到显著提升，护理整体质量明显改善，构建效果良好，值得推广。

简介：摘要：目的：探究重症胰腺炎护理工作质量评定的指标体系建立。方法：在我院成立SAP护理指标评定小组，小组成员由14位经验丰富的医护人员组成，小组制定SAP护理评价指标初稿，并延请20名专家进行两轮专家咨询，归纳专家意见，结合相关文献数据与临床资料决定最终质量评价指标体系，具体包括护理终末质量医院间评价指标体系、护理质量评价标准。结果：两轮专家咨询过程中专家均给予建设性意见，并最终协助制定5个1级指标，16个2级指标。结论：重症急性胰腺炎病情险恶，科学的护理质量评价指标体系有利于科学开展护理工作，助力病人早日康复。

简介：摘要：预康复(Prehabilitation)是新兴的术前方案，主要是以运动为核心采取的康复措施。通过对病人采取预康复措施将病人的机体功能进一步提高，让病患能够对手术的应激过程存在适应性，将病人的术后并发症显著减少并将住院时间有效缩短，最终实现医疗费用节约的目的。预康复的策略制定需要多个学科进行共同合作，采取多元化的干预方式比如生理及心理的评估、制订术前的护理计划、减轻术后不良反应、降低不良结局发生率等，形成以运动、营养、心理干预为核心内容的预康复策略，提升患者康复效果。下面就以胃肠肿瘤患者术前预康复内容作为研究重点，分析预康复策略在加速康复外科体系中的应用现状。

简介：摘要：院前急救非常重要，通过及时对急危和重症患者急救，可有效保障患者生命安全。5G技术在医疗体系中应用，不但能加快医疗智慧化转型脚步，还能促进院前急救体系可得到优化与完善。本篇文章从5G技术应用出发，对于院前急救体系建构进行探讨，以供医疗领域参考。

简介：摘要：目前应用型人才培养是未来社会的必然发展趋势，成果导向教育（OBE）理念在高职教育中的应用领域也越来越广泛，作为高职护理专业来说，加强实训教学体系的优化，直接关系到护理学的教学改革方向，在OBE理念指导下开展护理实训教学，必须要明确教学目标和前提条件，着重于培养高素质、创新型、复合型人才。本文以高职内科护理实训教学体系为例，探究护理专业的实训改革方法，明确护理岗位的职能定位，以供参考。

简介：摘要：目的：探讨疫情防控常态下ICU患者家属入室宣教体系的构建及实践。方法：将我科2022年1月至6月收入的128名患者作为研究对象，按入院先后顺序分组,将2022年1月至3月收治64名患者为对照组,实施入院时当面沟通的方式行入院宣教，将2022年4月至6月收治64名患者为观察组,实施部分当面沟通和部分视屏沟通的方式,对比两组患者入院宣教相关知识掌握情况及患者家属对入室宣教的满意度。结果：对比两组患者对入院宣教相关知识的掌握情况，观察组的掌握率96.8%,明显高于对照组的73.42%,组间差距具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析了解某疗养保障体系内官兵卫生服务需求情况。方法：在某疗养保障体系内进行抽样，选取968例官兵实施问卷调查。结果：官兵的慢性病患病与两周患病率分别为15.91%、25.93%；心理卫生服务需求较大的人群为团以下干部。结论：在本次研究中调查的疗养保障体系内，官兵有较高的卫生服务需求，应该针对官兵的患病情况实施有针对性地防控治疗措施，加强健康保健，通过富氢水、水疗、高压氧等治疗方法，有效保障官兵身体健康，并关注官兵的心理状态，对有心理卫生需求的官兵实施心理疏导。

简介：摘要：在针对神经外科专科护士开展培训的过程中，由于神经外科的特殊性，其对于护士的专业水平有着更高的要求。随着我国护理水平的不断提高，在开展针对神经外科护士的培训中也开始引入岗位胜任能力的理念，显著的提升了神经外科专科护士的培训质量。本文分析神经外科专科护士基于岗位胜任能力培训的内容，并提出基于岗位胜任能力的神经外科专科护士培训体系构建策略，旨在为今后开展相关研究提供借鉴。

简介：摘要：公共卫生体系营养人才队伍建设是保障国民健康的重要举措之一。随着我国社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，营养健康问题日益引起广泛关注。然而，当前我国营养人才队伍建设面临着诸多挑战，如公共卫生人才匮乏、数量不足、结构不合理等问题，导致营养健康服务能力不足，影响了公共卫生工作的质量和效率。因此，加强公共卫生体系营养人才队伍建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。本文旨在对公共卫生体系营养人才队伍建设进行探讨，并提出相应的建议，以期为我国营养健康事业的发展做出积极贡献。

简介：摘要：对于新生儿外科护理质量评价指标体系来讲，在实际对相关的三维质量结构进行把握的过程中，一般要应用丰富的研究方法，对各项指标存在的重要价值进行凸显。比如，我们要应用文献检索法、专家访谈法等相关的方法，对各项指标进行筛选和选择，通过指标体系可信度的进一步提升，持续地对新生儿外科护理质量进行改进。所以，从这一层面来分析，积极加强新生儿外科护理质量评价指标体系的进一步深化，并注重相关细节的优化是尤为关键的。       

简介：摘要：在现代医疗环境中，护理质量被视为衡量医疗服务水平的重要指标之一。足踝科，作为临床医学中的一个重要分支，其护理质量的高低直接影响患者的康复进程和满意度。因此，建立一套科学、规范的足踝科护理质量评价体系，对于提升护理服务质量，保障患者权益具有深远意义。本文将探讨足踝科护理质量评价体系的构建方法，以及在实际应用中的关键要素和挑战。

简介：摘要：在当前护理教育改革的背景下，构建多元化考核体系对于提高高校妇产科护理学的教学质量和学生综合素质至关重要。传统的考核模式往往侧重于理论知识的测试，忽视了实践技能和临床综合能力的培养，导致学生在实际工作中面临诸多挑战。因此，亟需一种更加全面、科学的考核方式，以适应现代护理教育的需求。多元化考核体系的构建基于多元智能理论和建构主义学习理论，旨在从多个维度对学生进行综合评价。该体系包括理论知识考核、实践技能考核、临床综合能力考核及素质与态度考核等方面。理论知识的考核不仅包括传统的笔试，还可通过在线测试和模拟考试进行评估；实践技能考核则结合临床操作和虚拟现实技术，提供真实情境下的操作体验；而临床综合能力考核则通过案例分析和多学科团队协作，评估学生的综合应对能力。实施多元化考核体系的关键在于明确考核标准和评分细则，并通过教师培训提升其实施能力。同时，需要开发相应的考核工具，以确保考核的科学性和公平性。通过数据分析和反馈机制，持续评估考核效果并进行优化，将有助于提高考核体系的有效性和实用性。

简介：摘要：目的  研究护理教师实施系统的“双师型”培训干预后的成效。方法 择取我院40例2022年1月至2023年1月护理教师，纳为研究对象，试验组分为20例、对照组分为20例（随机数字表法）。此次研究中的试验组受试者，实施系统的“双师型”培训干预措施，应用德尔菲法实施体系的建立，编制相应的调查问卷对临床护理教师的实际情况包含教学能力等，进一步实施了解，依据其评分结果展开针对性的培训，改善教师的整体教学能力等情况，对照组受试者实施常规培训措施。结果 干预工作开展后，两组综合评分比较，试验组高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在试验组的护理过程中，给予护理教师“双师型”培训干预，其实施后的效果相对较好。其护理教师在干预后，综合考评得以显著提升，能够较好提升教师的教学能力，其自身的护理能力、批判性思维能力均得以提升，值得被临床应用推广。

简介：摘要：目的：观察分析不同病毒载量是否会对HIV合并股骨头坏死患者行全髋关节置换术造成影响。方法：将本院关节科于2021年8月～2022年8月收治的80股骨头坏死患者基于HIV病毒载量的差异性，分为观察（40例，≤30000copy/ml）、对照（40例，＞30000copy/ml）两组，均接受全髋关节置换术。比对两组手术时长、术中出血量、术后引流量、总住院时间；比对两组患者术后不同时间CD4*T淋巴细胞水平的变化情况。结果：两组患者的手术时长、术中出血量、术后引流量、总住院时间4项指标的分布结果均无明显差异，P＞0.05。术后不同阶段，两组患者的CD4*T淋巴细胞水平均无明显差异，P＞0.05。结论：HIV病毒载量的差异性并不会对HIV合并股骨头坏死患者行全髋关节置换术产生影响。

简介：【摘要】目的：分析慢阻肺患者护理中振动排痰护理的应用价值及增加排痰量、减少用药剂量。方法：选取我院慢阻肺患者80例（2021年3月至2022年3月），随机分为常规护理的对照组（40例）与振动排痰护理的观察组（40例），观察排痰量、用药剂量、临床症状改善时间。结果：与对照组相比，观察组排痰量多，用药时间短，恢复时间短，P＜0.05。结论：振动排痰护理用于慢阻肺患者中，能增加排痰量，减少用药剂量，且促进患者身体恢复，值得借鉴。