简介：法益概念经过了权利侵害说、财保护理论的发展,最终通过宾丁作为实证主义表现而固定下来,但真正带来决定性进步的是韦尔策尔对思想理论与结果理论的区分,并将法益理解为规范保护的对象。法益保护理论的机能并不在于将启蒙主义自然法思想移入刑法中,而是将结果伦理思想贯彻到刑法中。由于刑法不是为了追求什么政治性志向,跨实证的法益概念作用非常有限。韦尔策尔意义上的法益保护理论具有明确构成要件、体现结果伦理导向及实现政治过程的自我联结的机能。但法益概念与法益保护理论同样存在一些局限性。

简介：原告邹金全现年28岁，系被告峨眉山市川主乡荷叶煤矿采石厂工人。1999年1月10日下午5时许。原告在采石厂作业中被石块砸伤。经医院治疗后．峨眉山市劳动技术鉴定委员会对原告的伤情鉴定为三级伤残。事故发生后，被告荷叶煤矿对原告邹金全按三级伤残标准，并依照《四川省劳动厅、四川省乡镇企业管理局关于乡镇企业职工工伤保险处理意见的通知》(以下简称“48号文件”)支付了各种费用。但原告认为被告没有按法律规定足额赔偿。于2000年9月25日向峨眉山市劳动争议仲裁委员会申请仲裁。该委员会于2000年9月27日作出不予受理决定。

简介：11月24日，全国养老护理员职业技能竞赛在北京拉开帷幕，这是建国以来首次举办的国家级养老护理员职业技能竞赛。

简介：当人老了或无法自理，最无助的时候，多么需要社会的关心与扶助。吉林省人社部门在实践工作中深刻体会到，广大人民群众在享有基本养老保险和基本医疗保险的同时。对失能护理服务的精准保障亦有着迫切地需求和渴望。

简介：

简介：向文明的来处追本溯源,在人类赖以生存的自然环境中,和人类关系最为密切的就是湿地。湿地以其巨大的生态效益和社会经济功能,具有＂人类摇篮＂＂物种基因库＂＂鸟类的天堂＂和＂地球之肾＂等多种美誉。随着人们对湿地认识的提高,湿地对于大多数人来说已经不是一个陌生的词汇,我们所熟知的湖泊、河流、沼泽、滩涂、鱼塘、稻田和水库都属于湿地范畴。向文明的来处追本溯源,在人类赖以生存的自然环境中,和人类关系最为密切的就是湿地。

简介：自《老年人权益保障法》颁布以来，我们更应该维护好老年人的合法权益，特别是我们在逐步提高企业退休老人的基本养老金同时，还应该更多地关注企业退休老人的医疗和护理问题，这是因为：

简介：摘要：目的：评估高血压患者实施中医护理健康教育的应用价值。方法：此次研究工作为2021年9月至2022年9月期间，我院所纳入的高血压患者，收治数量为72例，按照随机数字表法方式将其划分成2组，命名为试验组和常规组，分别纳入36例，常规组运用常规护理，试验组患者选择中医护理健康教育，针对试验组与常规组的护理前后血压指标、健康知识分值实施组间对照。结果：（1）高血压患者护理前血压指标对比结果显示为P值＞0.05，不具备显著的二组差异性。试验组高血压患者护理后SBP、DBP低于常规组患者，期间校验值显示为P值＜0.05，结果充分证实组间差异存在。（2）高血压患者护理前健康知识分值对比结果显示为P值＞0.05，不具备显著的二组差异性。试验组高血压患者护理后疾病机制、干预措施、血压监测知识分值高于常规组患者，期间校验值显示为P值＜0.05，结果充分证实组间差异存在。结论：高血压患者行中医护理健康教育效果显著。

简介：摘要：目的：评估高血压患者实施中医护理健康教育的应用价值。方法：此次研究工作为2021年9月至2022年9月期间，我院所纳入的高血压患者，收治数量为72例，按照随机数字表法方式将其划分成2组，命名为试验组和常规组，分别纳入36例，常规组运用常规护理，试验组患者选择中医护理健康教育，针对试验组与常规组的护理前后血压指标、健康知识分值实施组间对照。结果：（1）高血压患者护理前血压指标对比结果显示为P值＞0.05，不具备显著的二组差异性。试验组高血压患者护理后SBP、DBP低于常规组患者，期间校验值显示为P值＜0.05，结果充分证实组间差异存在。（2）高血压患者护理前健康知识分值对比结果显示为P值＞0.05，不具备显著的二组差异性。试验组高血压患者护理后疾病机制、干预措施、血压监测知识分值高于常规组患者，期间校验值显示为P值＜0.05，结果充分证实组间差异存在。结论：高血压患者行中医护理健康教育效果显著。

简介：全仿真实训教学对于临床护理人员专科护理技能及专业素养的培养至关重要。从全仿真护理实训教学课程、教学条件、教学质量控制、考核评价方法四个方面分析了FSU护理学院全仿真实训教学活动的组织实施，通过与长沙民政职业技术学院的仿真实训教学进行比较，分析该院仿真实训教学存在的优缺点，借鉴FSU的经验完善仿真实训教学。

简介：长期护理保险制度以长期处于失能状态的参保人群为保障对象，重点解决长期重度失能人员基本生活照料和与基本生活密切相关的医疗护理等所需费用。为了从根本上解决“一人失能、全家失衡”的社会性难题，吉林省在全国率先起步，在没有任何经验可以借鉴的情况下，“稳步走、不停歇”，经过了前期的试点和摸索，取得了显著成绩。

简介：包括日本的发达国家随着人口的高龄化,出现了诸多问题,例如高龄者医疗费的增加以及少子化所造成的年轻劳动力不足等。尤其是护理高龄者的护理人才严重不足,日本2025年度预计护理人才有100万人的缺口。日本政府正在探讨通过雇用外国人劳工来补充一部分护理人才的不足,并于2008年以后开始利用经济合作协定（EPA）接受护理福利士候补者。这些护理人才大多是来自亚洲地区的劳工,经济增长迅速的亚洲新兴国家也急速地迎来了高龄化,但这些国家并没有过多地探讨几十年后护理人才的不足问题。

简介：以问题为基础的学习（Problem—basedLearning，简称PBL）是一种崭新的教学方法，在当今医学教育领域被广泛采用。作者运用PBL教学法在护理伦理与法规课程教学中进行尝试，采取四个步骤组织教学全过程，通过问卷调查的方式分析学生对PBL教学法的效果评价，研究结果提示PBL教学法可调动学生学习的积极性，培养学生自学能力；明显提高学习效率和学习效果；明显提高教师自身素质，普遍受到学生的欢迎。同时针对在实践中发现的不足之处，提出相应的改进措施，以期探索出适合我国国情的PBL教学模式，努力提高教学质量。

简介：北京市老龄工作委员会为了贯彻落实中央的指示精神，确定2000年北京市老龄工作要点中提出“加强老龄调研和科研工作，做好北京市社区医疗为老服务现状的调查，提出相应的政策建议”的要求。我们确定了北京市社区老年人医疗护理现状及对策的研究课题，以生活半自理及不能自理的老年人为重点研究对象，了解老年人在护理方面的需求和问题，

简介：1案情简介2008年7月9日5时15分,在北京市通州区宋庄镇小堡环岛北,被告张某驾驶轻型普通货车（车号：京GBF582）由南向北行驶时,将正在道路东侧非机动车道内行走的行人郭某撞出,造成车辆损坏,郭某受伤。此次交通事故经北京市公安局公安交通管理局通州交通支队认定张某负全部责任。事发后,郭某于2008年7月9日至2008年9月10日在中国人民解放军第263医院住院治疗。

简介：随着医学基础课程教学模式的转变,开设医学基础综合实验是实施医学基础教学改革的重要尝试。文中从就开设医学基础综合实验的必要性、改革方向以及存在的问题进行了探讨。

简介：机动车辆的不断涌现,带给人们生活便捷的同时也会对人体健康造成危害,尤其是颅脑损伤及由此导致的精神损伤危害更大。精神损伤后部分人需要护理,但现阶段由于国内没有统一标准,精神损伤后护理依赖等级的评定一直是司法鉴定工作中的难点。通过对精神疾病不同的临床表现结合与伤残等级关系的分析,建议依照不同的伤残等级及具体情况综合加以评定。

简介：目的：探究消化科住院患者跌倒原因、引发的法律诉讼及护理措施。方法：选取2015年04月至2016年04月期间,实施防跌倒护理措施之前于本院消化科就诊及住院治疗的30例患者作为对照组,选取2016年05月至2017年05月期间实施防跌倒护理措施之后于本院消化科就诊及住院治疗的30例患者作为观察组,对比并分析观察组和对照组患者的效果。结果：分析两组消化科住院患者的跌倒原因发现,如厕时跌倒、下床时跌倒、行走时跌倒分别有6例、5例、1例,观察组患者的跌倒总发生率（5.71%）与对照组患者（28.57%）相对比,组间差异比较明显（p〈0.05）,观察组患者跌倒引发的法律诉讼率（0.00%）与对照组患者（40.00%）相对比,组间差异比较明显（p〈0.05）,观察组患者的护理满意度（94.29%）与对照组患者（74.29%）相对比,组间差异比较明显（p〈0.05）。结论：消化科住院患者出现跌倒的原因有多种,体位的突然改变为最主要的危险因素,跌倒还容易引发法律诉讼,加强对消化科住院患者的防跌倒护理干预十分重要。

简介：目的：了解护理专业学生对手机移动学习临床课程辅助学习资源（以下简称移动学习资源）的需求。方法：采用自制移动学习资源态度及需求问卷,对湖南省10所高校的936名护理学生进行调查。结果：护理系学生对移动学习资源的态度调查显示：非常需要的人数占56.09%;81.94%的学生认为不利于进移动学习的主要原因为没有合适的学习资源;只有17.41%的学生不愿意付费学习。对移动学习资源需求调查显示：高职和本科学生对资源信息承载量、学习目的、交互形式需求得分最高的项目相同,分别是6-8分钟、复习及游戏;媒体形式高职学生需求得分最高的项目是动画,本科学生为视频;内容需求高职学生得分最高的项目为症状体征,本科学生为发病机制。结论：护理专业学生对移动学习资源需求率较高,高职学生和本科学生对于资源内容和呈现方式的需求上存在差异。

简介：日本老年长期护理保险制度建设过程中，一些问题曾引起较大争论。由于德国于1994年最早设立长期护理保险制度，之后日本参考德国于2000年，韩国参考前两者于2008年开始实施。所以通过与德国、韩国的对比介绍，可以更容易对日本出现的争论进行评判。