简介：数码（记数的记号）：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。幼儿从牙牙学语起,他的第一任教师——父母便教他数数;进入幼儿园、上小学,教师便教他认识如何记数和算数,用数码的组合来表示一切数的意义、写法、读法、算法,分辨位置顺序与数位顺序的产生、显示方法与应用极为重要。

简介：让我自己来形容我自己．我就是一只小小的变色龙。时而高兴，哈哈大笑：时而生气．紧皱眉头；时而忧伤，放声大哭：时而激动．手舞足蹈。

简介：教后反思设计板书主要考虑用两条线来表示多变的现象与不变的本质。多变的现象用波浪形的曲线来表示，不变的本质用直线来表示，多变的现象由不变的本质所决定。没想到学生对板书提出异议，认为用等距的波峰、波谷不能确切地反映作品主人公心情的变化。学生敢于当着百余听课者的面指出教师教得不确切处，我为之振奋，于是放手让学生发表意见，让学生修改板书。通过讨论，

简介：听老师说,自然界中有一些动物皮肤的颜色会随着周围环境的改变而变化,为什么它们会有这种“特异功能”呢?

简介：摘要：小说阅读，在中考中占据了相当的比重，而小说的阅读与赏析能力，却恰巧是能够为孩子终身所用的一种能力，在他们离开老师的指导与陪伴之后，人生的很多路是需要自己去走的，而读懂小说，学会从各种小说甚至是其他文字中汲取能量，获得启示，是一种能够受益终身的能力。

简介：河池的罗宇锋同学问:"拉拉博士,哥哥学了《鲸鱼》这篇课文后,他跟我说鲸鱼是世界上最大的哺乳动物,但鲸

简介：钓鱼人在垂钓中体会最深的就是鱼咬一会停一会的现象，你有时也会发现窝里有鱼星冒就是不咬钩。这也是长期困扰钓鱼人的疑惑问题。

简介：“轰---？快，快捞呀!”你们听到这些声音一定会觉得很奇怪吧？告诉你吧，是我们“擂鱼小组”在擂鱼呢!你问怎么擂？请听我慢慢道来。

简介：淮安是人文荟萃的历史文化名城，人杰地灵、风光秀美、物产丰富。千百年来，这里孕育了灿烂的文化，同时也是名扬中外的淮扬菜的发源地之一。软兜长鱼就是淮安的特色美味之一。“软兜长鱼透骨鲜”，软兜长鱼系长鱼席中第一名菜。它选用小嫩的活黄鳝，取其脊背肉，在油锅内旺火烹制而成。这道菜色泽乌亮，纯嫩爽口，香气浓郁，

简介：一天,一位记者去幼儿园采访,看见一个班的窗前放着一个金鱼缸,里面只有一些水草,便问:"咦,里面的金鱼呢?""噢,前两天死掉了。"老师说。

简介：汤姆：爸爸，为什么鱼生活在水里？爸爸：因为猫不会游泳。

简介：你抓过鱼吗？你放过鱼吗？你会把好不容易抓到的鱼又给放了吗？那天,我们在新天地吃完饭,老板给了我们一张券,说可以抓鱼.我一听,心里十分激动.可刚到楼下,天空就下起了小雨,落在了我的头上、肩上.我们穿着商场提供的雨衣.我的心如同燃烧的火把,澎湃起来,突然感觉下着的小雨在灯光的映衬下成了美丽的风景线.

简介：

简介：针砭"鱼因‘出卖’而‘孤单"——这是常人所能为的。难能可贵的是——缀上"猫……已经不会捕鱼了"一笔——凸显"利用‘鱼’渔利者必将毁了自己"。

简介：我们经常用最美的语句赞美鱼：“自由得如一条鱼。”的确，鱼是幸运的，有江河母亲的怀抱。即便是一缸清水，我们亦能看到它们是如此地被关爱：合适的温度，足够的食物，温暖的眼神。我们很羡慕它们，正如我们对自由的向往与赞美。

简介：从前，有一只小猫，它叫喵喵。它是一只小懒猫，对于每天捉老鼠、钓鱼厌烦极了。它就经常想：“有没有一个什么好办法，既让我能吃到可口的食物，又不用干活呢？”

简介：

简介：今天中午,是爸爸做饭。我和爸爸商量:'老爸,吃红烧鱼行吗?'爸爸信心十足地答道:'宝贝,没问题.看我给你露一手.'于是他穿上围裙,钻进厨房开始做饭,一首锅碗瓢盆交响曲要开始演奏了.我有点好奇,溜进厨房一探究竟。只见爸爸拿出鱼,把水龙头'哗哗'一开,开始卖力地洗鱼。把鱼洗干净后放在砧板上,'笃——笃——笃'三下五除二就把鱼剁成了六块。

简介：一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼都买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事，总得费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板听不明白，却眼珠一转狠狠地敲起竹杠来。一下子．鱼价抬高了好多倍。小老鼠们买完鱼后，有的把鱼扛在肩上，有的举在头顶，有的抱在怀里。

简介：今天我去集市上，遇见一个卖鱼摊。有卖金鱼也卖龟。小龟一只两元钱，金鱼两只一元钱。我共花钱一十三，龟鱼个数共十一。