简介：摘要：随着新冠疫情的蔓延，全球各地学生们经历了前所未有的挑战与变革。后疫情时期，学生心理健康和生命教育显得尤为重要。本研究旨在探讨在这一特殊时期，如何设计与实施有效的生命教育系列活动，引领学生正确认识生命、培养心理健康，使他们成为面对未来困境的坚强者。

简介：摘 要

简介：当前,全国各地高职院校均结合自身特点探索富有特色的美育教育形式,其中合唱教育正日渐成为其中的主流。然而高职院校在开展合唱教育时却遭遇不少问题,一是合唱教育受重视程度不足;二是高职学生参与合唱教育时间有限;三是高职学生合唱基础薄弱。同时,高职院校思想政治教育的形式、载体亟待创新。把合唱教育融入高职院校思想政治教育体系为双方找到了契合点。

简介：摘要：随着教育环境的不断变革，音乐教育与思政教育融合成为当前教育领域的热点话题。中学合唱课程作为音乐教育的重要组成部分，在融合思政教育方面具有潜力和优势。本文旨在探讨如何将音乐教育与思政教育有机结合，通过中学合唱课程实践为例，提出融合路径和可行性，以期为促进学生全面发展和提升教育质量贡献思路和实践经验。这一研究具有重要意义，可为教育改革和发展提供有益启示。

简介：主要采用调查法、实验法对当前我国高师体育系教育实习中分岐较大，无理论依据且随意性较大的问题进行研究，其中包括教育实习时间及分配方式，实习基地的选择与建设，教学实习成绩的评分方法，以期为我国高师体育系教育实习的改革和规范化提供参考。

简介：目前有相当一部分学校领导片面地认为,实施素质教育就是多开展第二课堂活动,多搞一些美术、书法、航展、舞蹈……等等;项目越多越是实施素质教育。素质教育究竟是什么?假如素质教育是一幅

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简介：呼伦贝尔学院教育技术系成立于2004年,前身为呼伦贝尔学院电大分校。2005年开始招生,现设有教育技术学和现代教育技术两个本、专科专业。教育技术学专业是我国近年来发展最快的专业之一,它以培养多样化类型人才为目标,不仅满足教育信息化的现实需要,而且也满足社会经济发展对信息化技术人才的需要。

简介：摘要：合唱是中小学音乐课堂中的重要组成部分。作为一项集体的演绎形式。教师在进行合唱训练时，要注意培养学生对团体的认知度还要加强学生的合作意识。使中小学生的合唱水平得到提高，本文以中小学合唱教学教育理念及实践应用措施作出分析探讨。

简介：摘要：心理健康教育必须有一定的把握，其中之一就是要将心理健康教育恰当地融入学科教学。其中，将心理健康教学融入音乐学科的合唱教学是“抓手”之一。合唱重在“和”，无论是“声与声”中的“和”，还是“声与声”中的“和”，都离不开一种积极的心态和健全的心理。合作、开放、阳光、利他、责任心、爱心等都是合唱与心理健康教育中不可缺少的因素。一个能很好融入合唱的学生，也必须是一个心理健康的学生。本文主要分析心理健康教育与音乐合唱教学的有机融合。

简介：摘要合唱作为音乐教育的表现形式之一，对于小学素质教育中的发展起着至关重要的作用。本篇文章就从合唱对小学素质教育的重要性以及合唱在小学素质教育中的重大作用两个方面进行浅析。

简介：摘要：新时期，立德树人教育根本任务的提出，驱动着学科教师将德育摆在首要位置，着力地挖掘学科中的德育因素，积极地探索多样的渗透德育的策略，切实地将德育渗透到教学的方方面面，驱动学生们在获取知识，发展技能的过程中，塑造道德品行，为全面发展的实现打下坚实基础。本文就如何将德育渗透到小学音乐教学中进行详细说明。

简介：摘要：随着时代的发展，无论是社会还是家中的家长对幼儿的培养都格外关注。这个时候培养学生形成良好的心理性格就显得格外重要，良好心理性格会给学生在日后的生活中带来意想不到的积极影响。这也预示着幼儿教学需要更多专业的人才，在幼儿教学阶段能引导学生提高学生综合素质。合唱指挥教学在中职幼儿教育专业中有着非常积极的作用，其可以提高学生的学习、创新、思维与分析判断能力。探索行之有效的合唱指挥教学模式，可以优化中职幼儿教育专业的教学效果。

简介：摘 要：音乐是当代社会受到了许多人青睐的艺术形式，其中合唱在近些年来逐渐受到了人们的重视，但是在我国教育贫困的农村地区，小学音乐教育工作却没有意识到合唱教学的重要性。为了促进小学生在未来的全面发展，农村小学音乐老师要加强对合唱教学的研究，积极组织学生进行合唱学习，帮助学生提高对合唱的兴趣，促进小学生音乐素养的有效提高。

简介：摘要：合唱艺术从西方引入，中国发展已经又100多年的历史了。广东作为全国经济的前沿地带，在珠江三角洲专业和业余合唱团就有近万支队伍，可以说是全国的合唱大省。可是多年来，不管是全省的中小学合唱比赛，还是群众歌咏比赛，走在前列的基本上是珠江三角洲以广州、深圳、佛山、中山、珠海为主合唱团，江门的合唱这些年也有发展，但是比起来还是有些差距。今天，我主要想就江门中小学近十年的合唱教育现状进行一个分析，并提出一些自己的想法和规划。

简介：摘要：合唱指挥是高校音乐教育专业的必修课程，能够开拓学生的艺术视野，培养学生的专业综合素质。传统的合唱指挥教育存在一定的缺陷，新课改的背景下，要明确合唱指挥教学的改革方向，本文通过对高校音乐教育专业合唱与指挥的教学现状进行分析，提出具体的教学改革策略。

简介：摘要：音乐作为一种艺术形式，可以陶冶人的情操、愉悦人的心情。中学音乐教学在促进学生的道德、智力、身体、审美和全面发展方面发挥着重要作用。为了提高学生学习音乐的兴趣，有必要构建具有音乐特色的教育模式。校园合唱队的形成可以丰富学生的生活，让学生感受到音乐的魅力。此外，通过在校园合唱团培养学生的团队合作意识，提高逻辑思维能力，从而促进学生的全面发展。

简介：摘要：合唱教学是小学音乐教育的重要组成部分，对于培养学生的音乐兴趣、审美能力和团队协作精神具有重要意义。然而，当前小学音乐教育中合唱教学的开展仍存在一些问题，如教学方法单一、学生参与度不高、音乐素养不足等。因此，本文将针对这些问题，提出一系列有效的对策，以提高合唱教学的效果。

简介：摘要: 音乐教育含有丰富的德育内容，音乐教学中的德育是以爱国主义教育为中心展开的，从多种角度帮助学生形成高尚的道德品质，更好地陶冶学生的情操和道德修养。音乐教育与德育相融合不仅有助于培养学生的音乐技能，还在培养道德品质、促进团队协作等方面发挥着积极作用。小学合唱训练作为音乐教育的一部分，为学生提供了一个独特的学习平台，有望通过音乐的艺术表达激发学生对德育的积极参与。此次探讨的目标在于深入分析小学合唱训练中音乐与德育的双重教育实践，通过分析实际案例和理论探讨，探寻这种教育形式对学生认知、情感和社交层面的影响。