简介：摘要：幼儿园课程教学中，游戏化的教学风格和教学目标是当前乃至今后一段时间教学工作的重要导向，对于教师而言，培养幼儿的学习兴趣是第一要务，要在教学的过程中，通过教学的内容和教学的方式调整，更好地推动教学工作的全面开展，创意美术是幼儿园教学中的重要路径，如果能够将绘画与幼儿园教学工作良好的结合起来，在教学中势必会提升幼儿的学习能力，本文将从创意绘画的角度入手，分析研究如何通过创意绘画的方式做好对课程游戏化的教学设计。

简介：【摘要】随着幼儿教育的不断发展，绘本的出现满足了孩子在美术活动中对故事的好奇心和兴趣，绘本以简洁轻松的语言和精致漂亮的绘画进行结合，受到了家长和幼儿的喜爱，绘本中蕴含着与儿童生活息息相关的故事、思想和感情，对幼儿是一种正向的美的熏陶，能够激发幼儿的学习兴趣，提升他们的想象力、创造力和语言表达能力。所以将绘本应用于幼儿的教育中，能够帮助幼儿全面发展，促使幼儿更加的心灵手巧，有更宽阔的想象空间，激发幼儿的创造创新能力。

简介：摘要：伴随着时代不断进步，人们对幼儿教学的关注越来越高。幼儿园的孩子对于色彩、线条有着天然的兴趣，而利用绘画实现对幼儿的启蒙教育。是培养幼儿艺术鉴赏力的基础之一。目前幼儿园美术教育活动效果并不理想，教师对活动的安排、设计与实施，忽视了孩子情感、兴趣、智能、身体素质的综合发展。本文从幼儿园美术教育活动的重要性出发，简要分析幼儿美术教育中存在的问题，并从设计与指导、实施与开展的角度对美术教育活动的有效开展进行研究，提出几点建议。

简介：摘要：每个学生在成长的过程中，都要经历幼儿园阶段，接受启蒙教育。近几年，幼儿园教育的各项机制一直处于持续完善当中，使得幼儿的身心健康情况受到广泛关注。在这样的教育背景下，幼儿园越来越重视体育活动的开展，使得活动类型越发丰富。尤其是针对于大班幼儿，其已经形成基本的运动意识与体力，教师可以以篮球为载体，融入趣味化元素，设计游戏活动。本文就幼儿园有效开展创意篮球游戏的策略展开了一系列的探究。

简介：摘要：随着现如今教育教学的不断发展和改革，我国教育部门着重强调促进每一位学生的全面发展，加强综合能力的培养，尤其是在学生的德育方面越来越受到国家的重视。美术教学对于学生审美能力的发展起到非常重要的作用，是着重发展学生审美能力的主要科目。幼儿阶段的学生其思维和审美能力的发展正处于人生中的初始阶段，开展创意美术活动能更好的开发幼儿的思维，促进审美能力的发展。本文从农村幼儿园开展创意美术活动的角度出发，研究与总结出有效的活动策略。

简介：【摘要】随着我国新课改的不断深入，美术教学对于促进学生的全面和谐发展有着十分重要的作用。而教师的提问设计会直接影响教学的效果，特别是在小学美术创意绘画类课程，这种更加注重启发学生想象力的课堂中，对于有效提问的要求更高。本文从情景化、动态化、科学性、针对性、开放性以及有效评价、学生自主提问等方面提出了有效提问的策略，并梳理出有效提问的注意事项。

简介：摘要：新课程改革目标逐步推进的背景下，美术教师开始重视对学生核心素养的培养。在小学美术课堂教学实践活动中，注重培养学生的核心素养，能够帮助学生提升各方面的能力，尤其注重培养学生创意实践素养。美术创意实践素养的培养不仅能促进小学生审美能力的提高，还能促进学生生活层次的提升，使学生的美术综合能力得到全面发展。

简介：　　摘 要：美术作为小学教育阶段的一门重要课程，其教学效果直接关系到学生的综合素质状况。小学美术教师在组织课堂教学活动的过程中，如何借助创意教学策略，促进课堂教学质量的提升，成为其需要重点思考的问题。立足于小学美术课堂教学现状，主要分析了小学美术课堂实施创意教学的策略这一问题。

简介：摘要：近年来，在学前教育的美术教学工作中，创意美术受到重视并被广泛应用，不仅可以培养幼儿的艺术思想、学习兴趣与审美能力，还可以提升学前教育的美术教学工作质量。因此，在学前教育的美术教学工作中，教师应该重视创意美术的应用，遵循科学化的工作原则，在学前教育的美术教学工作中全面渗透、融入创意美术的元素，重点培养学生的创新能力、创造能力与审美能力，提升整体教育工作质量和水平，为学前教育美术教学工作的长远发展与进步提供帮助。

简介：摘要： 美术教育是幼儿教育中的重要组成部分，而在主题教学背景下进行幼儿创意美术活动，则有利于发挥美术教育的作用和价值，激发幼儿的个性、创造力等各方面综合能力的提升。但是在当前的主题教育背景下，幼儿园创意美术活动受传统教学观念和教学方法的影响过深，仍存在着一些问题，制约者美术教育的发展。面对这一挑战，幼儿园教育工作者要迎难而上，寻求解决办法，积极进行突破。

简介：摘要：在传统应试教学理念之中，高中美术学科作为一门边缘化的学科，时常受不到学校和教师的关注.在教学改革优化之中，也难以得到学校和学生的支持，这也是传统应试教学理念实施过程之中所产生的必然结果。而随着现代化素质教育理念的渗透，为了积极适应素质教育理念对学生综合素养的培养要求，高中美术学科重新迎来了自己的巅峰，在培养学生创新能力和创造能力基础之上，有效推动学生素质全面发展，开拓学生的审美思维和鉴赏能力，这也是当下高中美术学科教学创新的主要目的。所以，在高中美术教学优化之中，通过图形创意设计，能够极大化增强学生的创新思维和创造能力，让学生在图形创意设计之中增强自主性和主动性，开拓学生学习思维，强化学生对美术内容的理解。

简介：摘要：在小学美术教学中，教师应当为学生组织一些美术活动，利用美术活动激发学生在美术创作上的创意思维，使学生在学习过程中能够更好地提升自身的创作能力。本文主要从角色扮演活动、技法体验活动、研讨分析活动等方面讨论小学美术活动的应用对学生创意思维的启发。

简介：摘要：音乐创意戏剧是幼儿音乐教育的一种创新形式，目前在幼儿教育中已经有一定的应用。音乐创意戏剧教学的效果在很大程度上需要依靠音乐的选择。从幼儿教育的特点来看，在音乐创意戏剧教学当中选择音乐需要结合教学内容，从幼儿的认知特点以及能力出发，融入巧思，创造趣味。因此，如何选择幼儿音乐创意戏剧的音乐也是教学中的一个重点。本文将基于实际案例分析，探讨幼儿隐喻而创意戏剧教学中音乐选择的“巧”与“趣”。

简介：摘要：小学教学阶段，通过综合实践活动课程的构建，让学生的多项能力得以提高。课程指导纲要中明确指出，（通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作的基本技能，学会设计制作有一定创意的作品，服务于学习和生活。）教师立足具体的小学综合实践活动课程，在以创意物化能力的有力提高为主情况下，让学生的综合知识运用能力得以提高，也在掌握相应学习技巧的情况下，更好的加强知识的融会贯通和技术意识。教师需要对小学综合实践活动稳定创设，为良好培养学生创意物化能力做好准备。

简介：摘要：美术学科作为幼儿教育阶段非常重要的一门学科，其对于幼儿早期智力、情感等等的开发有着非常重要的作用。作为一名幼儿教育者而言，其教学活动之中的绘画活动应当有针对性的去培养和提高幼儿的美术核心素养，让幼儿在丰富多彩的绘画活动之中获得更多的美术体验，并在五彩斑斓的美术世界之中去放飞自己的想象力，培养自己的审美能力。

简介：摘要： 幼儿园的学生在人生的道路上属于刚开始的时间段，由于幼儿的身体和心理都是刚刚开始发育和成长，难免的他们接受能力和学习能力相对来说都比较弱，但是也正因为如此，幼儿的可塑能力是非常强的，他们对一切新奇的事物都充满了好奇，只要对其的教育方法得当，那么对他们以后的学习和发展是有巨大帮助的。把生活中一些常见的物品材料运用到幼儿的创意美术活动中，是一种非常有意义的教育形式，这对幼儿审美力的提高和创造性能力的增长是有切实效果的。因此，本文将针对幼儿的创意美术课程中运用生活材料的积极意义进行简单的讨论，也为如何开发利用生活化材料总结出几点方法建议，希望对幼儿的美术教育工作有一定的促进作用。

简介：摘要：美术教学是幼儿教育中的重要学科课程，在培养学生综合素质能力上，有着不可替代的应用价值。当前教育环境下，人们对于素质教育提出了更高的要求，务必要对以往教育方式进行升级，以满足人才培养的客观需要。尤其作为启蒙教育的幼儿园教学，需整理以往教学工作中存在的误区，并通过现代化的理念与方法做出调整，以保证学科教育的有效性，体现人才培养价值。本文基于创意绘画在幼儿园美术活动中的开展策略展开论述。

简介：摘要：近年来，在学前教育的美术教学工作中，创意美术受到重视并被广泛应用，不仅可以培养幼儿的艺术思想、学习兴趣与审美能力，还可以提升学前教育的美术教学工作质量。因此，在学前教育的美术教学工作中，教师应该重视创意美术的应用，遵循科学化的工作原则，在学前教育的美术教学工作中全面渗透、融入创意美术的元素，重点培养学生的创新能力、创造能力与审美能力，提升整体教育工作质量和水平，为学前教育美术教学工作的长远发展与进步提供帮助。

简介：

简介：摘要:阿坝州黑水县藏区处于我国四川省的西北部，经济条件相对东部沿海地区较差，而且由于地域原因，汉语是当地学生的使用的第二语言，在这种条件下，小学数学的教学显得尤为困难。因此，本文提出创意法教学的方法，基于阿坝州黑水县藏区小学数学教学学习的现状，对如何实现创意教学在小学数学教学中的应用进行了探讨，以期为其他研究阿坝州黑水县藏区小学数学教育的学者提供借鉴。