简介：老师在讲台上讲课，小学生在下边说悄悄话，做小动作，不管你是鼓励，还是批评，依然我行我素；在家写作业时边做边玩，磨磨蹭蹭，做事情总是有始无终，注意力非常不集中从而影响了学习成绩。采用各种方式方法，使学生的注意力水平呈逐渐上升。

简介：

简介：摘要注意是心理活动对一定事物的指向和集中，根据产生和保持注意有无目的以及意志努力的程度不同，可以把注意分为无意注意、有意注意和有意后注意三种情况，这三种情况在教学过程中会随时出现。教师要注重学生的这些注意力，科学合理地组织教学，提高教育教学的效率。

简介：

简介：

简介：评论是报纸的旗帜和灵魂，体现着报纸的“思想力”和“引导力”。县市区域报面对受众、市场和报业的竞争，如何发挥舆论引导作用，需要正确定位，不断创新，在亲民性、服务性、可读性上下功夫，为市民提供有效的信息和服务，使受众感到亲切和温暖。因此，让县市区域报评论发挥更强的传播力，是当前区域报所要探索的一个重要研究课题和努力的方向。笔者结合新闻实践，对此作了一番粗浅的探索。

简介：教师专业化成长是一个系统工程，有赖于学校组织与教师个体多方面的共同努力。然而专业化成长毕竟是教师个人的事情，其核心因素还取决于教师个体自我管理能力与水平的高低。那么，教师个体专业化成长，让谁来“给力”呢？

简介：<正>作为一所中等职业技术学校,由于生源等各方面原因,学生的学习基础普遍较差,汉语文功底尤其浅薄,这就直接导致他们对其他课的理解能力受限,使很多科目学起来都较为吃力。生物作为一门自然学科,同样要求学生有较强的理解能力。针对这个实际,在课堂上我

简介：

简介：教师专业化成长是一个系统工程，有赖于学校组织与教师个体多方面的共同努力。然而专业化成长毕竟是教师个人的事情，其核心因素还取决于教师个体自我管理能力与水平的高低。那么，教师个体专业化成长，让谁来“给力”呢？

简介：摘要幼儿期进行创造力的教育和培养，对开发幼儿的创造潜能是非常重要的。创造力不是一种知识可以学习和直接传授，它是人类特殊的认识能力和实践能力的综合。因此，创造力教育应立足于在幼儿生活、学习的各个环节中进行。如何在幼儿美术活动中培养幼儿创造力，使幼儿去积极发现、探索，大胆用自己的方式创造图像、表达自己的认识，这与创造性的教与学是分不开的。

简介：回应关切,务求实效,是当前教育宣传工作的重大课题。教育报刊是教育宣传工作的主力军,其重要作用无可替代。在《教育规划纲要》落实攻坚克难、初见成效、我国教育改革进入＂深水区＂的新形势下,教育报刊肩负着＂抢占教育舆论制高点＂的艰巨任务。怎样才能不辱使命？关键是锻造自身的传播力。一、着力提升中国教育报刊的传播自觉1.对＂传播自觉＂的认识要到位。几年前,我有幸参观山西的＂杏花村＂酒业集团,虽然我不会喝酒.

简介：

简介：摘要校长的课程领导力应该是校长的首要能力。课程领导力表现在对课程的理解力、课程的开发力、课程实施的规划力及课程文化的构建力等方面。校长应从提高课程专业素养、建立共同愿景、选择课改策略、组织合作的教师团队及统筹外部支持系统等方面不断地提升课程领导力，推进课程改革。

简介：〔摘要〕美术教学因其思维方式的独特性，想象力的丰富性，绘画、手工等操作的专业性和实践性，在学生的成长和发展中承担着不可替代的作用，特别是在培养学生创造能力方面起着独特的作用，是其它任何学科不可替代的。因此，如何培养学生的创造能力成为美术教学中的重要任务，也是衡量和评价教学效果、实现教学目的的重要标准。

简介：

简介：介绍了延边电台朝鲜语频率民族音乐节目《教唱民谣》的专栏基本概况。探讨了在当今时代背景下广播媒体在传承少数民族传统音乐中的作用。文章认为,在无线电广播媒体的参与下,包括朝鲜族民谣在内的少数民族传统音乐能够实现音乐作品的保存和音乐风格的强化。实践证明,广播媒体可以承担起传承少数民族传统音乐遗产的重任。

简介：大学图书馆在高等教育体系中具有双重作用。首先，大学图书馆是服务于教学、科研、管理、学科建设的服务性机构，即大学图书馆服务于学术活动；其次，大学图书馆本身也是一个从事信息资源建设、开发、利用等相关科学研究的学术性机构，即大学图书馆工作本身就是学术活动。大学图书馆的双重身分就决定了大学图书馆对大学的建设和发展、对整个高等教育都具有举足轻重的地位。

简介：摘要小学生创造欲望强，而数学本身对学生创造力的培养具有优势。要营造环境，提供创造力土壤，提高观测力，提供突破口，开发想象力，培养学生的创造性思维，为创造能力提供基础。

简介：新课程理念要求教师在教学中提倡行成独立思考、用于探索、敢于实践、敢想敢问的学习风气。课堂教学要以培养学生创造性思维为目标，使学生成为具有很强归纳性、总结性和概括能力人才。