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简介：摘要有效的课堂需要有效的评价，新课程主张评价主体的多元化、互动性，让学生、同伴、教师等多元主体参与到课堂评价中。通过学生自评、同伴互评、教师评价的教学实践，发现多元主体参与课堂评价能提高课堂教学的效益，积极构建有效的课堂。

简介：小学英语教学的主要途径是课堂教学,而课堂教学又是通过一系列教学活动得以体现的。因此,如何提高小学英语课堂教学活动的有效性已受到越来越多教师的关注。有效的教学活动应该是以为课堂教学服务为前提的活动,是能让学生在课堂上获得发展的活动。本文针对当前小学英语课堂教学活动中所存在的误区,提出了小学英语课堂教学中有效活动应遵循的原则。

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简介：摘要有效提问是指提出的问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又能驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。本文针对生物课堂教学实际，探讨了有效提问策略。

简介：城市生活垃圾和粪便具有污染物和资源两种概念,在符合国情的前提下利用生活垃圾和粪便生产有机复混肥的研究具有特别重要的意义。混合堆肥的有机质含量以65%为宜,堆肥的最佳C/N比为(25~35):1。

简介：一、总体评价今年试题考查的重点仍然是函数（含三角函数）、数列、解析几何、立体几何、排列组合、概率等传统知识，分值约占总分的85％，试题中的选择、填空题总体难度较小，题目设置新颖（如文、理科选择题的第12题，与物理知识相结合，不易得分），

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简介：建立了固相微萃取（SPME）-气相色谱-串联质谱（GC—MS／MS）同时测定牛奶中16种有机氯类农药残留的方法。对萃取模式、纤维涂层、萃取温度等实验条件进行了优化。用HP-5MS弹性石英毛细管柱经柱程序升温技术分离，并用质谱检测器检测，外标法计算含量。待测农药的标准加入回收率在80％～110％之间，方法的相对标准偏差（RSD）≤9．6％，各农药组分的检出限为0．003μg／kg-0．15μg／kg。所测样品不含几种有机氯农药残留。本法简便、干扰小、检测效果好，可用于牛奶中有机氯类农药残留的检测。

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简介：摘要有机化学是中学化学的一个重要组成部分，由于其种类繁多、结构复杂、与生产生活联系密切，其学习的方法与无机化学的学习有明显的不同之处，使之成为高考的热点，学生学习的分化点。教学中，越来越明显地感觉到方法与能力培养的重要性。

简介：摘要本文结合具体的例题对高考中有关带电粒子在电场、磁场中的运动问题进行了分析和探讨。

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简介：三网融合对有线电视网的进一步整合提升提供了机遇，也带来了挑战。本文以尽可能宽广的视野来审视我国有线电视网络发展战略，并紧密结合我国国情和特有的政策环境，来探讨三网融合背景下有线电视网最佳盈利模式的方案设计。

简介：蒲华清先生不但是一位优秀的儿童诗人，还是一名出色的儿歌作者。在他的儿歌作品中，总会发现作者对真、善、美的追求，和那无限洋溢着的情趣。用语清新简明，作品深入浅出而又饱含深意，可以说是蒲华清儿歌的特色。但是，就当前研究来看，评论界对蒲华清的关注多在其儿童诗领域，对其儿歌创作关注不够，这对一个作家的研究来说，并不完备，因而，对蒲华清的儿歌进行研究有着重要的现实性意义。

简介：摘要小组合作学习是基于学生主动参与、乐于探究、勤于思考的一种新型的学习方式，它能改变传统课堂教学模式的弊端，促进学生生动活泼且主动全面的发展，达到学会学习的目的

简介：高温气冷堆核电站示范工程是我国自主开发的,已列入国家中长期科技发展规划重大专项的先进核电厂项目。由于国际上对该堆型尚缺乏系统适用的核安全法规、标准和规范,对审评人员的技术水平和安全判断能力提出了挑战。本文针对高温气冷堆的特点,对审评过程中遇到的失冷失压事故后燃料最高温度及其安全裕度的分析方法问题进行了进一步探讨。

简介：2011年8月10日，是一个很平凡的日子，可对于罗溪国有林场护林员严名胜来说，却是一生中最荣耀的日子，胸带大红花，脸上写满喜悦，在20年如一日的护林工作岗位上因工作出色，被洞口县林业局授予“公益林管护先锋”光荣称号。