简介：摘要：临床实习中的互动教学模式与传统的临床教学具有明显区别，并且当前医学教育新课标要求对教学模式进行改革。例如，通过对实施“互动教学模式”的优势、必然性和教学方法等层面进行分析，旨在“互动教学模式”在临床实习中能够有效养成学生敏捷思维、协作精神以及独立创新意识等方面的技能与素质，只有这样才是更好培养应用型与创新型复合医学生的有效方法。

简介：针对传统课堂教学中的弊端,本文提出了CMC师生互动教学模式.这种教学模式有利于学生主动建构生物学知识,培养学生的创新思维,促进学生的全面发展.

简介：摘要：伴随着教育行业不断的革新和进步，各个学科都开始引入新型教育模式。在小学阶段教育教学过程中，导学互动教育教学模式已经开始逐步走进小学课堂，这种新型教育教学模式主要是基于课本中的教材知识体系，来展现在小学各个年级阶段中各个学科的结合度以及融合程度。本文首先介绍了导学模式在教育教学过程中的内容以及小学阶段各个学科应用程度，进一步深入研究数学学科导学互动模式的研究，以此来阐释小学数学教育教学过程中导学互动模式的意义。

简介：摘要：新课改正在如火如荼地进行，小学美术也应在传统教学模式上有所创新。因为小学生年龄小、天性爱玩好动，美术教师运用互动教学模式，改变了传统枯燥乏味的教学模式，使学生、教师、书本和环境有效结合，来提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，给学生营造一个轻松又快乐的课堂氛围，激发起学生学习的无限热情以及用不完的创作灵感。同时互动式教学也是师生交流的一种创新，增进了师生之间的情感，并且通过互动教学增添了小学美术课堂教学的趣味性，提高了小学美术课堂教学的质量和教学效率，促进学生身心的健康发展。

简介：摘要：互动教学方法越来越受到人们的重视，尤其是对于繁琐而深奥的数学学科而言，互动教学具有很大的特色。加强对互动教学模式的探索对促进初中数学教学水平的进步有着极大的作用。所以在数学教学的过程中，老师需要尽可能打破原有的教学方法，达到与学生进行密切交流的互动模式。

简介：摘要随着物流产业的迅速崛起，中职物流教学面临着一次全新的挑战与改革。在严峻的行业形势下，中职院校必须健全物流教学体系，培养学生的理论与实践相结合的能力，为国家输送应用型人才。本文旨在阐述互动教学模式的概念，并提出如何将中职物流教学与互动教学模式结合起来的有效措施，从而对学生开展教学实践活动。

简介：摘要：教育的发展一直引起人们的关注。小学是学生成长和发展的重要一步。数学是基础课程。在教学过程中如何有效提高基础数学课堂的教学效率，则需要学校教师需要根据自身情况进行改进。创建交互式教室，指导学生积极参与学习，激发对数学的兴趣，并学习正确的学习方式。

简介：摘 要：新课标明确的指出，初中物理教师在进行教学活动的过程当中，一定要对其教学方法与策略进行创新和改善，注重提高课堂教学环境的互动性和开放性。在长时间的发展以来，初中物理的教学效率与教学质量并不高，这些都是初中物理教学当中所面临的问题。由此引进了互动式教学，互动式教学模式在初中物理课堂当中的科学合理运用，能够极其有效的推动物理课堂的教学效果。

简介：【摘要】随着知识的发展与进步，数学在学生生活的方方面面运用的越来越多。社会各界也越来越重视对人们数学素养的培养，初中数学处在一个承上启下的位置。所以说应该非常重视初中阶段数学的教育。初中数学不仅要重视学生基础知识的积累，更要重视向传授学生一定的数学学习方法，让他们具备一定的数学学习能力。这需要教师充分发挥自己对学生的引导作用，使学生培养出好的数学素养。

简介：摘要：教育事业的发展一直都受到人们的关注，小学作为学生成长发展的重要阶段，数学作为一门基础课程，在教学过程如何有效提高小学数学课堂的教学效率，需要学校教师根据具体情况改善课堂教学方案，创建互动课堂，让学生能够主动参与到学习当中，激发其对数学的兴趣，引导其掌握正确的学习方法。本文从利用多媒体信息技术、创建情景模式、小组讨论模式等几个方面进行分析，如何小学数学教学中开展导学互动教学，为广大的小学教学工作者提供教学参考。

简介：摘要互动式教学，是在新课程的要求下提出的一种新型的教学模式，该种教学模式要求教师在课堂教学中要用到学生与自己互动，鼓励学生回答问题。在初中物理教学中教师也可以以这样的教学方法为学生分析知识点，引导学生在学习过程中把要掌握是知识点完全掌握，以提高学生的学习效率，教师以这样的教学方法为学生分析知识点，不仅可以提高学生的学习效率，同时还能提升学生的学欲望，从而达到教学目标。本文针对初中物理教学中互动式教学的运用做出以下探究。

简介：摘要：随着素质教育的不断完善和发展，小学义务教育的形式也要有相应的改变，要求数学课堂不止是要学习到知识，还要用自己主动思维模式进行相关解题训练。小学数学阶段在学生学习过程中起着重要铺垫作用，因此教师在开展教学时，更应注重导学互动教学模式的运用，这不仅能让学生在轻松愉悦的氛围里学到数学知识，也培养了学生在学习中的思考能力。本文在小学数学教学中如何运用导学互动教学进行探究。

简介：会计教学是一个由多要素组成的有机系统。为了最大限度地发挥会计教学系统的整体功能，必须构建能够使各教学要素协调统一的多维互动的会计教学模式。多维互动会计教学模式是一种多重动力驱动、立体交互激励的会计教学模式，其目标是充分发挥各教学要素之间的相互促进作用，增强会计教学系统对环境的适应性，实现教学的共振效应。

简介：摘要：在教育改革当中，互动教学模式已成为教学方式中的重点。通过互动教学模式能够提高教学效率。在初中这个阶段，数学的学习比起小学上了一个难度，对于数学的教学要求也更高。通过互动的教学模式，能够提高学生的自主思考能力，有助于培养学生的数学学科素养。互动教学模式作为一种新的教学法，在初中数学的教学上得到了很大的应用，为提高学生的学习能力有很大的帮助。以下将介绍互动教学模式在初中数学教学中的应用。

简介：摘要：互动教学模式是素质教育发展下广为推崇的新型教学模式，它强调厘清教师、学生、教材之间的关系，让三者和谐共生，是遵循现代教育理念的教学表现。本文深刻把握互动教学模式的概念，理解互动教学模式的多元活动特点，从目标确定、原则明晰、对策探讨三个角度入手重点探析小学语文阅读教学方面中互动教学模式的具体应用，具有参考借鉴价值。

简介：摘要：本文探讨了在小学数学教学中形成多方互动的教学视角，以提高学生参与度和深度理解数学知识的有效途径，通过改变传统的教学格局建立师生、生生之间更加平等的交流关系，以及引入多媒体、互动性工具和实际场景模拟等方法，旨在激发学生的学习热情，培养其自主学习、团队协作和问题解决的能力，同时建立有效的反馈机制以提供及时指导，全面促进教育质量的提升，通过这一教学视角的构建，将数学教育打造成更富有趣味性和实用性的学习体验助力学生全面成长。

简介：摘要:经过几十年的时间，初中教学模式出现了新的变化。与以往相比，现行的教学模式更具科学性、方向性、趣味性。在这样的教育方法下，学习者无论是思维方式，还是学习能力，都得到了较大的提升。教学质量的变化尤为明显。在良好的学习氛围中，师生关系更加融洽。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的深入，导学互动教学模式也成为教师的主要授课方式，它主要是指充分利用课堂的时间和学生一起完成相应教学任务。但是学生的学习特点和思维方式存在着差异，这就需要教师结合实际状况开展教学活动，将此教学模式的作用充分发挥出来，为学生后续学习打下坚实基础。本文对“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用进行了分析，并提出了几点对策。希望以下观点可以为相关人员提供参考依据。

简介：摘要:

简介：摘要：由于初中数学的难度要比小学数学大很多，学生不知道如何系统地学习数学，过于被动和孤僻，无论教师讲得有多好，依然难以达到预期的教学效果。而导学互动教学法的引入，能够为初中数学课堂教学带来转机，课堂由“单向教育”向“双向互动”转变，提升学生的参与度，帮助学生建构起数学知识体系。因此，教师要以学生为本，将导学互动真正地融入课堂教学的各个环节中，使学生成为学习的主人。笔者先分析了“导学互动”在初中数学教学中的作用，进而探讨“导学互动”在初中数学教学中的运用策略。