简介：

简介：信息化正深刻影响着全球经济的整合、国家战略的调整和安全观念的转变，我国信息安全政策、技术和实践也应适时作出变革。在当前形势下，保障国家信息系统安全，应着力构筑国家信息安全战略、改善信息安全领导体制、加快信息安全技术攻关和产业扶持、加快培养高素质信息安全人才、加强重点领域信息系统安全防护和管理、积极开展国际合作。

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简介：摘要本文主要从水利工程应用信息技术的重要作用、主要内容及完善策略进行了详细探讨，以期大力推进水利工程建设信息化的进程，从而使信息获得最大程度上的使用效率。

简介：随着教育信息化的不断推进,现代信息技术在教学领域中的应用日益普及,然而随之而产生的教师在应用方面的误区也越发明显,通过分析教学过程中应用现代信息技术存在误区的表现形式,提出合理的应对策略,以灵活选择适合的媒体表现形式,真正做到信息技术与课程内容有机整合,达到教学效果的最优化。

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简介：摘要小学数学在现代化信息时代大潮面前该何去何从？如何引入信息时代小学数学课改内容？根据最新大纲要求，小学阶段的数学要结合现代信息技术全面升级，教师在课堂教学的同时也要充分发掘数学课程的现代化潜力，力争让数学课堂具备更为先进的教学思想和信息技术。

简介：摘要目的探讨碘缺乏病防治核心信息及传播策略，制定合理的工作方案，做好碘缺乏病防治工作。方法对当前碘缺乏病防治方面的信息与传播方式进行分析、研究。结果在分析的基础上，制定出碘缺乏病防治的知识要点，并根据不同群体的信息，制定出健康教育传播的相关策略与办法。结论在全社会宣传碘缺乏防治信息的基础上，有必要加大宣传力度，推动碘缺乏病防治工作的顺利开展。

简介：摘要本文结合电力二次系统安全防护总体原则、防护重点,对电力二次系统安全防护的若干技术措施进行分析。

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简介：危机事件发生后，政府的信息释放模式方面有较大差异。有的是逐步释放式，有的是急速倾泻式。信息释放模式的差异会导致公众对事件反应过度或反应不足。本文提出：危机状态下，在准确及时地传递相关危机信息的同时，还要尽量避免因信息释放模式不科学给公众造成不必要的负面影响。构建基于公众需求的危机信息整合释放模式对于提高危机信息释放的科学性、准确性和有效性具有重要意义。

简介：什么是素养？我想起H先生亲口说过的一件事。那节语文课，上《荷塘月色》，研读起首一段：“这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。”

简介：中国教育信息化建设已进入信息技术与教育的全面深度融合阶段,教育信息化背景下高校教师的专业发展需获得支持性素养的支持。支持性素养包括教师基本的教育哲学素养、信息化素养及跨学科学习素养等。支持性素养将帮助教师自觉接受21世纪教育哲学的引领,正确处理好知识领域＂专精＂与＂博通＂的辩证关系、专业素养与信息素养的关系,注重跨学科学习与自身专业的可持续成长,加快适应教育现代化的时代要求,迅速融入极具竞争力的信息化教育教学环境。

简介：随着高职院校的发展,＂双师＂素质教师队伍建设得到很大发展,但还存在着院校之间不均衡、院校内部管理不规范等问题。为了进一步提高＂双师＂素质教师素质,各级政府应积极出台有关＂双师＂素质师资队伍建设的相关政策,高职院校要改变管理方式、完善管理制度,创新培养模式,开展多层次、高质量的教师培训,提高外聘兼职教师质量,从而打造一支高水平的＂双师＂素质教师队伍。

简介：摘要中职畜牧兽医专业的教学任务是培养具有较高理论素养和实践操作能力的综合型专业人才，但在实际教学工作中，重理论轻实践的现象仍普遍存在。文章分析了本专业教学中存在的一些问题，从理论和实践教学两个方面对如何做好教学改革工作进行了讨论，以提高学生的综合能力。

简介：近几年来，经济社会得到了突飞猛进的发展，人们的生活品质不断提升，通信工程在人们的生活中发挥着越来越重要的作用，因此用户对通信工程项目的稳定性、安全性等方面提出更高的要求，加强通信工程项目的质量管理势在必行。为此，本文首先介绍通信工程项目质量管理的特点，再分析我国通信工程项目质量管理现状，最后提出相关的解决措施。

简介：摘要作文是中学生学习成绩的重要组成部分，作文课是培养学生写作和语言表达能力的重要课程。农村初中生由于语文基础薄弱、语文素养较差，在作文方面存在诸多问题。引导学生多读、多练、多修改，是提高其作文水平的关键。

简介：本文从农村初中学生英语基础、英语学科特点、背诵作业特点及家长对背诵作业的重视程度来分析农村初中学生英语背诵作业完成的现状。笔者通过培养学生学习英语的兴趣，明白做背诵作业的重要性，养成良好的习惯、分层次布置背诵作业、设计闯关比赛，注重检查与评价、师徒结对、赢得家长的支持等六个方面阐述了完成背诵作业的策略。让学生积极主动地完成教师布置的英语背诵作业，激发学生对英语语言的学习兴趣，让学生真正愿意做背诵作业。

简介：生源、培养、就业是职业院校专业艺术教育的关键环节与步骤，3者有机统一与良性互动是推动职业院校专业艺术教育和谐、可持续发展的源动力。但是就目前种种数据显示，职业院校的专业艺术教育面临着生源逐年下降的“危机”。因此要想突破困境、走出“危机”，就要从教育理念、招生制度、就业去向等方面改革，以保证“入口”与“出口”的良性循环。

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