简介：

简介：<正>2007年高考刚刚结束,现将今年的高考数学试卷作一初步的分析,以期对今后我们高考复习起一定的促进作用.1.题型和分值稳中有变,试题难度变化不大.今年高考数学试卷在题型上没有太大的变化,分值上略有调整,填空题4个小题,每题5分,共计20分,比往年增加了4分.这样解答题共70分,比往年减少4分,没有了14分的解答题,体现了求变求新的意向,也强调了基础知识的重要性.

简介：2015年高考全国卷Ⅰ英语试题以《英语课程标准》和《考试大纲》为命题依据，力求在稳定中求发展，在发展中求创新，重视基础知识和基本技能，突出对考生英语学科素养的考查。题型结构在2014年的基础上保持稳定，题量适中、梯度明显、难易搭配适当、重点突出，选材丰富、紧跟时代、贴近生活，具有较高的区分度、信度和效度，能够有效考查考生的综合语言运用能力。

简介：近两年来，随着全国各省份的高考逐渐恢复采用全国新课标卷，对全国卷和各省区自主命题试卷的分析和比较成为高三教师关注的热点。笔者在近几年持续经历的高三教学与复习的工作实践中，对2012年以来的全国高考历史I卷（以下简称全国卷）进行了分析和研究，同时也就普遍受关注的北京和天津等地的自主命题高考试卷做了一些比对和研究，对笔者的教学与复习思路有一定的启发和借鉴。由于福建省采用全国高考卷才两年，自我感觉尚未形成应考思维定势，希望能通过比较和分析全国卷和地方卷试题命制方面的各自特点和优势，对高三历史学科的教学与复习工作提供一些建议。

简介：题目展示阅读右面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。作文再现莫将分数功利化湖北考生在当今社会,分数功利化的现象日益严重。不少家长对孩子的要求极严,得不到满分便拳脚相加;而有的家长则＂及格万岁＂,认为只要及格便是好的。

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简介：睁大眼睛交好友一个在品德上有瑕疵、见钱眼开的年轻人，为何转瞬间就能转变为一个拾金不昧的好人？是因为他在人生路上遇到了好人。是尚先生为地震灾区捐款的高尚行为，唤醒了该年轻人灵魂深处原本沉睡的美德。

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简介：2010年高考英语全国卷II命题思路坚持稳中有变口的原则，试题命制符合《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》的要求，试题的各个部分均呈现出基础性、语境化、能力化、选材新的特点。本文基于2010年高考考生英语答卷的错误类型情况，探究对今后高中英语教学的有效尝试和方法。

简介：我亲爱的蛾族后辈们：你们好!在我即将结束一生的奋斗历程，告别这个美丽富饶、充满竞争和快乐的世界的时候．虽然有些舍不得你们。但生老病死是自然规律，任何生物也不能违背。为了让你们更了解我们种族的生活习性。更好地顺应生命规律，更快地繁衍发展我们的种群。有些话，不能不与你们说说——权当一只老蛾子临终的叮嘱吧。

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简介：2019年高考语文全国卷《考试说明》论述类文本阅读表现了两个测试取向,而论证分析颇有难度;实用类文本阅读题型呈现三维结构,其中语文知识运用与图表解读为两大要点;文学类文本阅读表现出三个考查趋势,但设置双项选择题的可能性不大;文言文阅读呈现两个明显变化,所选文本基本是人物传记;语言文字运用的成语题、语病题与衔接题的命题方式非常灵活,而虚词修辞、句式依次设置为插写、续写与扩写等主观题;写作以国是主题为主,而任务驱动型作文题仍是一个命题方向。

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简介：英语新课程标准对英语阅读理解提出了较高的要求。NMET2004阅读理解虽然没有按照新课标要求命题，但短文选材、词汇要求、难句安排、语篇结构和题目设置都渗透了新课标的能力要求，向新课标过渡、贴近。具体有三方面的特点：

简介：回首新时代，肩负新使命某考生今年是2018年．人类迈进新千年的第18个年头。184-来。我与新世纪的中国一路同行、成长。新时代波澜壮阔的画卷缓缓展开．我想和你一起，回首我们的新时代。

简介：为了解社会对于高考改革及命题的意见,以利于我国高等教育入学考试制度和招生制度的进一步改革,自2001年起,教育部考试中心连续三年对当年高考改革及命题情况进行了问卷调查。问卷调查在全国范围内,按照当年各省高考科目设置及教材改革的情况,从每类科目设置中选择一、两个省份进行。调查分教师问卷和学生问卷,对象分别为当年高三年级任课教师和当年高三毕业生。由于调查的省(自治区、直辖市)有限、样本量较小,故所得的数据仅供研究工作者参考。2003年的高考命题评价调查于2003年6-7月,在广西、湖北、陕西、辽宁、江苏、北京六省市进行。其中,广西为“3+X”;辽宁为“3+大综”;湖北、陕西为“3+文综/理综”;江苏为新的“3+1+1”;北京为单独命题的“3+文综/理综”。具体样本构成如下:

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简介：伴随金色秋天的脚步,又一届的高三学生踏上了2015年高考的复习备考之路,谈之备考,唯有科学分析,精心准备,认真思考,才能保证途径畅通并且获取理想成绩。高考英语试卷有若干题型,作用不一,其中书面表达部分权重很大。为了在明年的高考英语书面表达部分少丢分或不丢分,同学们有必要对刚刚过去的2014年高考英语作文题目有所了解,以便有备考的目标和方向,在此,笔者就2014年全国高考英语书面表达命题特征和学生答题常见的问题进行分析,以期提高大家的复习备考效率。

简介：2010年全国高考理综卷（Ⅰ）第28题在本卷化学题中难度系数最小只有0·30,但考生的平均分只有4.55（河北省教育考试院统计数据）,是什么原因导致这种情况呢？试题考查了考生的哪些方面的能力呢？