简介:摘要近年来,“减负”再次成为教育热点。因此,作为一个教育工作者,我们必须认真思考,怎样才能做到既能减轻学生负担,又能全面推进素质教育,向40分钟要质量,真正让学生学得轻松、学得愉快、学有所成。在此,笔者作了分析。
简介:【摘 要】:二十一世纪的教育中,中小学生过重的课业负担是困扰我国基础教育的顽症,同时也一直是社会各界、人民群众关心的问题。教师要 做到“减负提质”,就必须转变教育思想,更新教育观念,提高教师素质,激发学生快乐、积极主动地学习。只有这样才能让学生在快乐中学习语文,从而切实减轻学生的学习负担。
简介:摘要:随着社会经济的快速发展,用电规模不断扩大,电力系统结构形式越来越复杂。在电力系统管理中,通过利用电力计量装置,可对用户实际用电量进行准确核算,进而提升管理效率。在电力计量装置运行中,环境因素、人为因素等都会影响电力计量装置监测结果的准确性。因此,对电力计量装置的异常原因以及监测优化对策进行深入研究迫在眉睫。本文立足当前电力计量工作实际,对当前电力计量存在的问题进行分析,提出提高电力计量准确性的相关措施,以供参考。 关键词:电力企业 ; 计量装置 ; 管理措施 1 保证电力准确计量的意义 电力计量中,保证计量结果准确,无论对电力单位还是用户而言意义重大,尤其作为提供服务的电力单位,更应加强自身管理,完善内部管理制度,积极优化电力计量技术水平,保证电力计量准确性,实现电网可靠、安全、经济、高效、环境友好和使用安全的目标。一方面,对用户而言。电力计量数据是用户交纳电费的依据,如电力计量较实际值偏大,必然导致用户多交电费,损坏电力用户的合法权益,甚至引发不必要的经济纠纷,破坏与用户间的关系。另一方面,对电力单位而言。电力计量是电力单位众多工作的一部分,一定程度上反应电力单位的管理及服务水平,如电力计量准确性无法保障,必然引起广大用户的不满,影响电力单位在用户心中的形象。另外,电力计量大于实际值损坏用户权益,电力计量低于实际值,收取的电费低于用户实际使用的电费,导致电力单位权益受损,影响电力单位经济目标的实现,不利于电力单位长远、稳步发展。
简介:摘要随着国民经济水平的不断提高,人们在解决了基本温饱问题的同时,越来越注重物质文化生活,对生活质量的要求也日渐提高。电力企业作为国民经济发展中不可或缺的一部分,也必须紧跟时代潮流,重视对用电用户的服务,建设,业扩报装工作是电力企业向用电用户提供优质,放心,安全服务与管理的重要桥梁,因此,业扩报装工作一定要提质提速,努力实现电力公司的经济利益最大化1。