简介：

简介：摘要：在新课程改革的不断发展过程中，化学课程作为初中生新接触的一门课程，通过理论知识与实践操作学习，能培养学生形成化学思维，加强对学科的认知。但在实际的化学教学过程中，教师主要通过理论知识讲解和实验示范对学生展开教学，增强学生对化学知识的理解，引导学生主动参与课堂。

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简介：摘要：为满足交通安全需求，应对地铁车辆进行定期的检查维修，使车辆保持稳定运行状态。本文就车辆制造企业参与地铁车辆检修进行探究，简单分析地铁车辆检修的重要性，并对车辆制造企业参与检修过程中的必要性和可行性进行详细分析，从而促进地铁车辆检修效率的提升。

简介：摘要：环境保护公众参与制度作为环境保护领域的一项基本制度，保障了公众参与环境决策和管理的权益。完善环境保护公众参与制度，不仅可以保障公民环境权的实现，也是改善我国严重污染状况的重要途径。因此，本文审视了我国现行的环境保护公众参与制度，并提出了完善我国环境保护公众参与制度的各种具体建议。

简介：[摘要]本文从城乡规划本质属性及公众参与的目的出发，分析现行公众参与制度实施过程的存在问题及其引发的在城乡规划制定与实施过程中产生的阻力，进而从理念、制度、管理等方面，提出完善公众参与的建议，以期实现通过城乡规划维护社会公平，保障公共利益，有效推进城乡发展

简介：摘要： 美国职业教育的发展表明了美国企业在“现代学徒制”中的重要性，而企业在“现代学徒制”的贯彻实施过程中的主动参与则是其发挥重要性的表现之一。本文意在探究提高企业参与“现代学徒制”积极性的有效对策。

简介：摘要：随着时代的不断发展，民众的文化需求越来越高，科技馆作为提升民众文化素养的重要场所，要能展开好的科普工作，更好地让民众得到好的文化素养提升。因此本文就以科技馆科普活动公众参与分析为关键点展开相关探究。

简介：摘 要：在进行国外研究动态的梳理时，首先要明确的一点是，中小学的教学研究活动是中国特有的教育活动，是中国本土化表达，国外的文献中没有与中国特色的教学研究活动完全一致的概念和与之相关的一系列研究。针对该研究，尽管国外没有与中国的“教学研究活动”相一致的概念，但也有相似的概念，各国的教研活动都散见于教师的专业发展研究和教师培训之中，国外称为“教学指导”、“教师指导”“教学行动研究”等。通过文献检索，笔者从相近概念中梳理国外关于“教师教学研究活动”。

简介：摘要:教师主导作用的效果应以是否能引导学生参与化学课堂的全过程，学生主体功能是否能充分发挥来衡量。离开了学生主动积极的参与，教师的主导作用也是没有意义的。教师的“导”要具科学性、启发性和艺术性，充分激发学生的思维活动。由于化学中的重要概念的建立、化学原理的揭示及知识的应用、都贯穿着人类勇于探索、敢于创新的精神，充满着人类创造性思维的“火花”，教师要启发引导学生亲自参与这些创造性活动的过程，以达到开发智力和能力，提高创造思维的品质，增强创造力的目的，因而教师应结合教学内容，设计出利于学生参与的教学环节，提高学生的参与程度，进而培养学生的参与意识。

简介：摘要：器乐教学是可以通往更好体验音乐的桥梁，事实上他本身就是一个广泛的音乐学习的领域。在教学实践中如何落实在音乐课程标准（2022版）中提到打击乐器参与音乐的学习。

简介：【摘要】药师的主要职责是为临床治疗提供专业的药学服务，临床药师深入至病房之中可发挥其专业优势，与此同时协助医生制定安全且有效的治疗计划。本文综述临床药师参与抗感染治疗的实践体会。

简介：摘要：幼儿的一日生活皆教育,教育契机时刻发生在幼儿园与家庭生活中,幼儿园教育只有与家庭教育保持连续与一致时才能实现幼儿教育效果最大化。课程建设是联系幼儿园教育与家庭教育的桥梁。2021年颁发的《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《促进法》)将“家事”上升为“国事”,明确了家庭教育的主体责任,鼓励幼儿园将家庭教育服务纳入工作计划和教师业务培训内容。基于此，以下对家长参与幼儿园管理的实践策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：初中体育教师要想在提升学生主动参与教学要求背景下，构建以激发学生体育训练主观能动性为主导的教学课堂，就必须尽力克服自己在教学计划中的弊端，而是应当基于提升初中生体育与核心素养培养相结合的意识，对自身的体育训练教学方法融合价值观成长进行一个全新的改革实践。因此，初中体育教师必须抓住这次塑造学生成熟体育意识的黄金机会，进行课堂教学方法的创新，努力为初中生养成优良体育运动习惯做好铺垫。

简介：摘要：随着经济发展和社会进步，人民群众对精神文化生活的期待空前提升，公共文化服务的供给呈现多元化态势。政府作为主要供给方已无法满足人民的日益多样的文化需求。社会力量参与公共文化服务体系建设上升到制度层面，为开创以政府为主导、创新社会力量多元参与公共文化服务供给探索新的实现路径和新模式提供了政策依据和制度遵循。本报告对盐城社会力量参与公共文化服务建设的现状、问题进行了分析，提出了相关发展建议，以期在城市公共文化建设中能够充分实现政府与社会力量大力参与互动互补，从而促进盐城公共文化服务标准化、均等化、质效化、创新化。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确指出，教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置，用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作；以游戏的形式开展体能锻炼,对培养幼儿强的体魄有着重要意义，是幼儿园教学活动的一项重要内容。然而，当今80后和90后的家长们，在“不让孩子输在起跑线上”的理念支配和驱动下，大多选择了偏向于“知识技能型”的培养模式，不仅推高了育儿成本，也对幼儿的心理、体能的发育带来负面效果。面对这种“病态”的认知倾向，本文着重从体能发展入手，强调提高综合素质的理念，推动建立幼儿健康成长的教育模式。

简介：摘要：家庭是幼儿教育时期的重要合作伙伴，但是，在实际的教育过程当中幼儿园、教师与家庭又会有很多问题，阻碍了彼此的进一步合作。本文从教师观点出发列举了明确思路、拓宽渠道、主动放权和总结经验等方面给出了一些解决和让家长更好配合的措施，力争为共同的教育目标而努力。

简介：摘要：近年来，中国抓住全球价值链分工发展带来的战略机遇，快速而全面地融入全球产品内分工体系，但与此同时，美国频频对中国挑起贸易摩擦，且摩擦有着不断升级之势。分析历年来中美两国融入全球价值链的程度和所处位置的动态变化，对于深入探究中美贸易摩擦产生原因具有重要的意义。利用增加值贸易核算方法，文章测算了中美两国的全球价值链参与度及位置指数，结果表明中国在全球价值链上的位置正在逐步提升。

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简介：摘要：随着越来越多的孤独症谱系障碍儿童走入校园，进入课堂。在课堂已经成为孤独症儿童获取知识、提升能力的重要场所的当下，研究他们课堂参与状况可以为其更高质量的参与课堂活动提供合理建议。文章采用自编《孤独症儿童课堂参与状况观察表》，观察某特殊教育学校15名孤独症儿童的课堂参与表现，发现孤独症儿童在课堂参与中行为参与表现最好，认知参与表现最差；孤独症儿童课堂参与水平在低年级到中年级阶段表现向好，中年级到高年级阶段表现趋向平稳；孤独症儿童障碍程度越轻，课堂参与水平越高，障碍程度越重，参与水平越低。