简介：目的探讨哮喘知识教育和吸入激素对儿童哮喘的作用.方法将哮喘患儿分为规范治疗组和非规范治疗组(对照组),对规范治疗组进行哮喘知识教育,按GINA方案吸入激素治疗.对照组仅作发作时的处理,未进行系统教育及吸入激素,两组均记录病情变化、峰流速(PEF)、急诊次数.结果经半年随访,规范治疗组总有效率87.0%明显高于对照组40.7%(P<0.05);规范治疗组PEF值为(251±44)L/min,明显高于对照组(217±36)L/min(P<0.01);规范治疗组急诊就诊次数为(2.0±1.0)次,显著低于对照组(3.3±1.2)次(P<0.01).结论哮喘知识教育和吸入激素治疗有助于提高患儿的依从性,改善患儿的病情.

简介：目的通过调查了解临床护士对静脉化疗相关知识的掌握程度。方法选择2014年4月1—30日在同济大学附属上海市肺科医院肿瘤科就职的临床护士108名,在静脉输液风险环节及内容的基础上,自行设计调查问卷,内容包括静脉化疗的相关知识与掌握情况,并对影响因素进行回归分析。结果护士对静脉化疗相关知识掌握情况良好;不同护龄、学历护士得分比较,差异有统计学意义（P均〈0.05）;不同年龄、职称得分比较,差异无统计学意义（P均〉0.05）。结论临床护士对静脉化疗相关知识的掌握程度有待提高,特别是低护龄和学历偏低的护士,需要加强静脉化疗相关知识培训,以确保静脉化疗的安全。

简介：目的:通过调查了解实习护士掌握多重耐药菌知识的现状,进行分析研究,提出实习护士掌握多重耐药菌知识的培训方法,在临床实习带教过程中运用,提高实习护士的知晓率,最大限度地降低多重耐药菌的交叉感染。方法:对在医院实习的169名实习护士采取自制问卷的方式进行调查。结果:实习护士对多重耐药菌知识掌握情况总体知晓率为85.01%,多重耐药菌相关知识掌握不好。结论：通过院校联合,对实习护士进行系统的强化学习培训及考核,是全面提高实习护士对多重耐药菌知识系统掌握的最佳教育方法。

简介：对英语这门语言的学习一定离不开对英美文化知识的学习.传统的英语教学是单纯地教语言知识和语言技能,其教学重点是语法和词汇.但是正确的英美文化意识才是具体运用语言的保证,英语作为一门交际型、应用型的语言,在教与学的过程中都应该与英美文化紧密地联系在一起.若对英美文化不甚了解,不仅会造成交际适中断,甚至还可能引起误解以至冲突.

简介：高中物理不仅研究物体的静止状态，而且要研究物体的运动状态；不仅要研究固体，还要研究气体，而且要研究物态的变化；不仅研究力学，还要研究热学、电磁学、光学、近代物理；不仅要研究天体，而且要研究原子……它从对各种宏观运动规律的讨论，到探索原子内层结构的奥秘．因此，若想真正进入高中物理的殿堂，就必须选取新的学习方法，寻觅新的学习途径．学会学好物理知识，掌握科学学习方法．

简介：目的了解临床护士掌握心电监护知识的现状及其影响因素，为合理组织培训，提高护士的心电监护知识水平提供依据。方法采用方便抽样对296例护士进行心电监护知识问卷调查。结果到过重症监护室上班的护士心电监护提高知识题得分明显高于未到过重症监护室的护士（P〈0．01）；参加过培训的护士的基础知识、提高知识、总分得分均明显高于未培训的护士（P〈0．01）；均到过重症监护室及培训的护士提高知识、总分得分明显高于均未到过重症监护室及培训的护士（P〈0．01）。护士心电监护知识得分与护士的年龄、工作年限、职称、学历等方面无相关性（P〉0．05）。结论护士对心电监护知识掌握欠缺。参加培训及实践能提高护士心电监护知识水平。

简介：摘要目的调查某省儿科护士静脉治疗知识掌握和实践情况，并分析影响儿科护士知识水平的因素。方法采用便利抽样于2019年5月以某省静脉治疗安全学术会议为契机组织参会的695名儿科护士，采用自制《静脉治疗护理技术操作规范》知识与实践现状调查问卷进行调查。共收集问卷698份，有效问卷共695份。结果695名儿科护士静脉治疗知识水平得分仅为（51.74±12.90）分；不同学历、职称、职务、年龄、工作年限儿科护士静脉治疗知识得分比较，差异均有统计学意义（P<0.05）；多重线性回归分析显示，职称和职务是某省儿科护士静脉治疗知识的影响因素（P<0.05）。静脉治疗规范总体实践情况较好，但仍有宣教沟通不到位的情况，占比分别为1.73%（12/695）和2.30%（16/695）。结论某省儿科护士静脉治疗知识欠缺掌握，且受多重因素影响。护理管理者应定期对儿科护士开展相关培训，尤其是低年资、低职称护士，培训重点应在护理人员的安全、患者的血管评估和穿刺部位的保护，以期提高儿科护理人员静脉治疗知识水平。

简介：中学课文中有大量的诗词,还有一些戏目的片段,这些内容或多或少都涉及一些音乐史和音乐常识,因此,要搞好这一类语文课的教学,每一个中学语文教师都应当掌握必要的音乐知识,并准确地把这些知识引入语文教学。把音乐知识引入语文教学的途径有两条:一是创立音乐情境;二是教唱与欣赏相结合。

简介：近年来,随着历史教学改革的开展,历史教学质量不断有所提高。由于实行了启发式的教学方法,贯彻了科学、具体、生动的原则,调动了学生的学习积极性。因此,一般说来,学生是比较喜欢上历史课的,历史课在完成本学科的教学任务方面做出了一定的成绩。但是,应该看到,历史教学仍然存在着不少问题。比如,从对知识的掌握上看,就存在着个别知识掌握得较好,系统知识掌握得较差,了解历史现象较多,深入认识历史事件的实质不

简介：

简介：摘要：几何学习不仅直接影响学生成绩，对于学生的思维能力、空间想象能力以及数形结合能力发展有着深远的影响，为更好的促进几何教学效果的提升，需要对教师的几何知识掌握状况展开调查。本文在研究过程中首先分析了小学数学几何知识的范围与特征，然后对小学数学教师几何知识掌握状况进行调查，并基于调查现状提出了相应的优化策略。

简介：做一次不行，就做两次。做两次不行就做三次，做三次不行就做上百次……直到最后，我TM累死了!那么，练习时到底要怎么做？说到练习，让我想起了中学课本里的“卖油翁”。无他，唯手熟尔!一直以来，都认为自己没有成为高手的原因是练得少。过了那段天真的年代，我渐渐明白，有些人就算比你少练习N次也会比你做得好!

简介：《在初中阶段关于角的平分线应掌握的知识点》一文（原载于《中小学数学》2015年第3期）中从如何用尺规作图作角平分线、角的平分线的性质在实际生活中的应用、与角平分线有关的面积问题及如何用角的平分线的对称性、如何添加辅助线等四个方面做了论述,其中在＂三角形的角平分线有关知识点＂这段论述中,作者重点描述了＂和三角形面积结合的题目＂.

简介：

简介：【摘要】目的：本次实验的目的是为了探讨儿科低年资护士对用药知识的掌握情况并提出相应对策。方法：对比2017年第一季度到2021年第一季度期间我院30名儿科低年资护士的考核状况。结果：儿科低年资护士仍普遍存在药理知识掌握程度低，对药物的归类不够精确，在计算能力和实际操作能力方面有所欠缺。结论：儿科低年资护士必须要采取积极措施，提升自身的专业素质和综合能力，掌握正确的药理计算方式和正规的操作方法。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：