简介：【摘要】为了充分发展学生的多元美术素养，小学美术教师可以从单元整体的教学视角对课程内容进行有针对性的融合，选取合适的单元教学主题，从而取得理想的综合教学效果。基于此，本文对小学美术大单元教学的有效性展开研究。

简介：摘要：写作教学是语文教育中的重要部分，在语文考试中占有非常重要的地位，综合实用性很强，因此其本身就具有相当的难度。但就我国农村地区的教育学生而言，由于教学条件与环境的相对落后导致其教学环境受到较为严重的限制，其所面临的困难也相对较大。这就需要农村地区的语文教师充分领悟新课改内涵，并摒弃了以往的教学方法，通过不断创新教学方式的措施，寻求农村小学生作文素质得以提高的基本策略。

简介：摘要：随着我国市场经济的不断发展，加强市场监督管理变得愈发重要，直接关系到市场的健康稳定运行以及国民经济的良好发展。市场监督管理工作实际上就是对市场进行综合化的监督与管理。

简介：摘要：学习英语，学生光读是不够的。你必须学会抛弃书和文字，通过自己的大脑，把英语作为直接语言来交流。那是学习英语的最高目标。因此，教师必须寻找相应的教育方式，让学生采用英语交流，通过多次练习，掌握基础的日常用语。

简介：摘要：在语言学习中，阅读既是一个重要的环节，也是一个困难的环节。在小学语文课堂上，提高学生的语文阅读水平，提高他们对知识的理解和运用。小学语文阅读教学的有效性，关键是可以将学生的阅读学习兴趣激发出来，将他们的学习主动性和积极性都调动起来，让他们可以真正地感受到文章中的真情实感。通过对当前我国小学语文阅读教学现状和现状的分析，探讨了提高英语阅读教学效果的策略。

简介：摘要：在落实“新课标”的过程中，只有大力提高初中物理教学有效性，才能使教学目标更加明确、教学内容更加多元、教学质量持续提高。对此，教师应当在深刻认识提高初中物理教学有效性重要作用的基础上，对自身的教学进行深刻反思，找出制约初中物理教学有效性的各方面因素，并采取切实有效措施认真加以解决。

简介：【摘要】初中地理教学是学生接触地理内容的开始，由于地理知识具有综合性、复杂性以及全面性等多种特点，其中有很多需要学生进行逻辑思考的地方，也有不少需要学生进行背诵记忆的内容，大多数学生会在地理学习中感到乏力。同时伴随着全国大力推进教育改革的浪潮中，制订新的改革策略，探索新的教学方法已经成为了所有地理教师所必须思考的问题。而实践活动教学作为目前教育方法中最为符合素质教育目标的有效途径之一，已经在诸多地区的实施中发挥了巨大的作用，能够在课堂上提高学生的学习效率，保证课堂教学效果，所以加强地理教学实践教学的有效性就成为了最为重要的手段之一。因而本文就分析初中地理实践教学现状及探究初中地理实践教学的有效性应用策略

简介：摘要：音乐合唱是小学音乐教育中重要的组成部分，有效的合唱教学可以提高学生的音乐素养和协作能力。本文以提升小学音乐合唱教学有效性为主题，通过探析音乐合唱教学的现状和问题，分析教师在教学中应采取的方法和策略，从而提出有效的合唱教学模式。本文旨在为小学音乐合唱教学提供一些可行性建议，提高教学效果。

简介：摘要：在新教学体制改革不断深化的背景下，小学语文阅读教学也发生了翻天覆地的变化。在阅读教学过程中，需要充分发挥学生的主体地位，教师要做好引导的工作，引导学生掌握阅读的方法和技巧，在不断丰富阅读的基础上，做好知识的延伸，开拓学生的知识面，提高学生的语文素养和综合能力。

简介：摘要：在新课改的背景下，如何提高小学数学教学的成效，让学生养成良好的学习习惯，能够用数学思维来思考与解决问题，是我们每个一线数学教师需要认真思考的课题。本文以笔者多年的数学教学经验为基础，提出了提高小学数学教学有效性的一些策略与建议。

简介：摘要：“双减”实施以来，小学数学的课堂发生了巨大的改变，但在作业设计方面，我们许多教师往往过多地依赖教科书，对作业的设计认识不足。不仅加重了学生的课业负担，而且制约了学习的灵活性，扼杀了学生学习的积极性。如何设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业，提高学生的学习能力，应引起我们数学教师的重视。

简介：摘要：课堂练习是有效课堂教学的核心环节，是有效课堂教学能否有效的关键部分。数学练习是使学生掌握系统的数学基础知识、训练技能、技巧的重要手段，也是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。数学练习必须精心设计与安排，因为学生在做经过精心安排的练习时，不仅能培养良好的思维品质，而且能积极的掌握数学知识，获得进行创造性思维的能力。《新课程标准》要求“以人为本”，面对新的要求，数学老师也应该尝试用新课程的理念指导教学，根据自身教学实践及研究，从课堂练习设计所必须遵循的原则来探讨有效课堂教学中的数学课堂练习的设计。

简介：摘要：数学是小学生最重要的学科之一。长期以来，学生一直受到灌输教学方法的影响，他们的思维方式通常是保守的，与此同时他们常常也缺乏主动思考的能力，他们过分依赖标准答案，缺乏勇气和探索新知识的机会。教师经常在数学上面临各种学习困难。同时，再加上教师的教学方法相对相同，使学生难以全面地理解教科书的知识。因此本文简单介绍了在新课改之下使小学数学的教学更加有效的方法。

简介：摘要：在落实“新课标”的过程中，只有大力提高初中物理教学有效性，才能使教学目标更加明确、教学内容更加多元、教学质量持续提高。对此，教师应当在深刻认识提高初中物理教学有效性重要作用的基础上，对自身的教学进行深刻反思，找出制约初中物理教学有效性的各方面因素，并采取切实有效措施认真加以解决。

简介：摘要：作文是小学语文教学中的重要内容，也是对小学生语文学习能力的考验。现阶段，在诸多小学语文作文教学中，存在些许问题，导致学生学习效率不佳。在这种情况下，小学语文教师应直面作文教学中存在的问题，结合学生实际学习情况分析学生作文质量不佳的原因，并采取针对性的策略加以纠正，提高小学语文作文教学的有效性。

简介：摘要：在小学数学教学中，可以有效提高“混合运算”模块教学有效性的具体措施有：指导学生对“先乘除、后加减”原则进行有效掌握，合理创设教学情境，更改传统“以师为主、以生为辅”的教学模式，培养良好教学习惯等，这样一来，不仅能够有效激发小学阶段学生的学习兴趣，提高其学习主动性、积极性，而且能够对枯燥、乏味的数学课堂进行有效改善，较好地培养学生思维能力、学习习惯，促进小学学生全面发展。

简介：摘要：在初中地理课堂教学的过程中，为了保证学生学习的效果，提升他们对学科知识的理解，应当突出学科的特点，并结合班级的学情以及科学的教育理念实施教学，采用多种教学方法，增强学生参与地理学科学习的热情，并让他们乐于在课堂上跟随老师一起去探索地理的奥秘，感受地理的学科魅力，如此才能够实现地理教学的目标。

简介：摘 要： 从教育学专业角度说，有效性指通过课堂教学学生获得发展。发展就其内涵而言，指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标整合。增进了解，加深师生感情，是提升教学有效性的重要保证。用多种评价方式全面评价学生的学习成绩，由于评价不仅要了解学生知识、技能的掌握情况，更要了解学生情感态度、价值观。

简介：摘要:中职英语教学有效性是指提升学生的语言组织能力，增强他们的口语交际能力以及提高学生的写作规范性，并对游戏教学、合作教学以及写作竞赛的方式进行解析，旨在为现阶段中职英语教学提供借鉴，提升中职英语教学质量和教学水平。作为中职英语教师，要将学生的未来发展放在教育教学目标的首要位置，改变教学理念，创新教学方式，从而提升中职英语的教学效果。

简介：摘要：财务风险大小直接影响投资者以及债权人的利益，识别公司财务风险状况有利于及时掌握企业运营情况，有利于整个资本市场健康有序发展。本文就财务分析中存在的问题进行了较为详尽的探讨，以期对同行们有所启发，从而更好地促进企业的持续、健康发展。