简介:高三年级生物课的主要形式是复习课,在复习过程中若能有针对性地采取科学合理的复习策略,将极大地帮助学生全面、切实地掌握并正确运用所学知识,培养学生的各种能力和素质。对于高三生物学复习,首先,一定要认真反复钻研教材,进一步搞清各章节的重点、难点和各个知识点,分析理解各章节之间知识有哪些内在联系,做到心中有数.其次,要清楚考试内容,教师要认真学习和深刻领会理科综合生物学科考试说明,考试范围包括有哪些?能力方面有哪些具体要求?再次,掌握高考情况,研究近几年的全国不同地区理科综合生物学科高考题,也包括研究少数地区的生物学单科考试的高考题。这样,才能很好地把握教材,把握复习的具体内容,把握好高考复习的准确方向,使整个复习阶段胸有成竹,有的放矢,落实到位,充分利用有限的时间,有计划、有目标、有措施、高效率地提高高三生物学总复习的教学质量。
简介:摘要比较法是一种传统的教学法则。它应用广泛、效果突出,有利于培养学生思维的深刻性。笔者在生物教学中,通过列表方式,联系教材,联系实践,运用结构比较、功能比较、功用比较、过程比较等方法,去讲解、区分那些容易混淆的概念、原理和生理过程,对知识进行系统化、网络化和规律化的处理,使学生的观察能力、思维能力、自学能力和综合运用生物学知识的能力得到了相应的提高,为实现素质教育贡献自己的微薄之力。
简介:摘要:针对低温原水除氨氮的难题,本工程采用了上向流复合滤料生物滤池代替常规生物滤池。运行结果表明,该型生物滤池在低温时期仍具有非常强的缓冲性能和抗冲击反应能力,滤池出水中氨氮浓度低且水质稳定。
简介:摘要:由于吸烟人数的增长与社会群众身心健康成正比例的关系,因此,减少降低烟焦对社会大众的危害是烟草行业势不可挡发展的必然趋势,越来越多的企业及研究者将致力于对特种滤棒的开发及研究,且各种将广泛应用于社会实践当中,这将对社会大众产生有利的重要影响。