简介：摘要： 死板僵硬的教学方式已难以满足素质教育背景下美术教学的实际需要，教师应探索出可活化课堂教学的有效教学模式，优化当下实效性较低的美术课堂教学，提高美术教学在新时期的实际教学质量。基于此，笔者主要以情境创设教学模式为例，探讨中小学美术教师如何在课堂上建构这一新型的教学模式，让中小学美术教学充满活力。

简介：【摘要】本文在阐述武术人文价值的基础上，针对中小学武术教育中的存在的武术文化传播形式的单一性等问题，提出改进策略。

简介：摘要：足球运动是一种大型的体育运动项目，在世界范围内体育领域影响力非常大，深受大家喜爱。在当前我国中小学阶段的体育教学中，足球训练也越来越重视，已经成为体育课程教学的重要组成部分。基于此，本文就如何在中小学体育教学有效开展足球训练，进行了研究探索。

简介：摘要：在中小学美术教育中渗透德育教育是提升学生审美能力和思想道德修养的重要举措。在中小学美术课堂教育中老师要积极对学生进行美育教育，带领学生了解美术作品的内涵，提升审美能力，增强德育认知。

简介：摘要：树立一个良好的声音形象，尤其是要提醒学生做到声音的轻软、柔和、连贯、统一。“轻软”就是不要把声音唱得过重、过硬；“柔和”是指声音不应尖亮、刺耳；“连贯”是指声音不要断断续续；“统一”是指高、中、低声区在音色上，不能有太大的变化。

简介：

简介：【摘要】中华民族优秀传统文化经历了漫长的积淀，拥有悠久的历史，传统文化所涵盖的内容极其丰富，涉及面也非常广。优秀传统文化是学校德育工作宝贵的精神资源 ,将优秀传统文化融入中小学德育课程 , 对传承和弘扬中华优秀传统文化，增强中小学德育整体效果具有重要意义。

简介：摘要：新时代育人方式改革背景下，中小学书法教育以书法为载体，促进人的全面发展。小学、初中、高中学校书法教育的有序的衔接过渡和科学的课程结构设置能够有效的引导学生由美育的写字技巧训练转向美的书法艺术的学习，引导学生欣赏美、创造美进而提高文化修养，促进全面发展。

简介：摘要： 长期以来，受到传统思想、观念、意识的制约，以致中小学英语教学的开展，大都存在诸多误区，教学方法不够新颖，教学措施故步自封，教学资源不够丰富，教学导向陷入定势等问题比比皆是。这种单调、乏味、枯燥的英语教学方式，会使学生慢慢陷入思维定势，英语教学的发展也受到严重束缚。对此，中小学英语教师应该引起重视，并以中小学英语教学方法的创新为抓手，以学生认知发展实际为基础，以英语特性为根本，科学创设有效情境，积极融入有效对策，充分落实有效指导，切实组织有效活动，让学生在积极参与、科学探究、有效学习中逐步丰富自身英语知识储备，不断增强自身英语能力。让学生在诸多创新性、多元性、丰富性教学措施驱动下更好学习英语知识，切实提升英语综合素养。

简介：摘要： 2020年初，我国爆发新型冠状病毒疫情。为阻断疫情向全国校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，各级各类学校积极落实教育部的要求，因地制宜做好“停课不停学”工作，运用有线电视网络和互联网等技术搭建云课堂，为学生居家学习提供便利。我国现有中小学学生近 1.7亿，如此大规模地开展线上教学，可谓史无前例。在疫情防控的非常时期，实行“停课不停学”虽为权宜之计，但全面推进线上线下混合教学却是大势所趋。在此背景下，教师在线教学的现状如何、教师对在线培训有何需求、可采取哪些有效对策开展教师在线培训，这些问题成为了本研究关注的重点。

简介：摘要：在现阶段中小学教师继续教育成为了新课改之下的发展趋势，也是目前教育改革的重要举措。如何在教育现代化发展下有小提升中小学教师专业素养与教学技能，进而完善教师专业结构体系的构建，是目前我国教育制度改革的重要方向。本文重点分析如何在中小学教师继续教育培训过程中得以有效发展，从而提出相应的教育培养方案，以推动中小学教师专业素养的发展。

简介：摘要：中小学教学属于素质教育，而素质教育更应该注重学生们能力素质的培养，不能单纯的只学习知识。中小学英语口语虽然不会进行考试，但是作为英语学习的一部分，教师在这一方面同样应该注意，不能教出“哑巴英语”，让学生学习的英语更加注重实用。农村中小学的教学因为教育资源硬件设施等问题英语教学较为困难，更需要老师的重视。农村中小学口语教学需要老师同学和学生家长共同努力，老师需要提高自己的口语能力，改变教学方法，学生积极跟紧老师上课思路，努力练习英语口语，学生家长要理解老师的教学方式，明白老师教授英语口语不是为了应试教育，而是为了素质教育。三方共同努力才可以提高农村中小学同学英语口语的能力。

简介：内容摘要 : 根据目前农村中小学排球教学情况，及影响农村学校排球普及的因素 ，提出了进一步加快 自贡市农村中小学排球 发展的对策和建议。

简介：摘要：在过去，教师就是威严的象征。关汉卿曾说：“一日为师，终生为父”，由此可看出教师在古代的地位，但是由于社会的变迁发展，教师的地位逐渐下降，直至现在教师地位模糊不清的状态。因此，以下是我对中小学教师的法律地位这一问题的看法。

简介：摘要：国内对课堂有效教学的研究最早始于 20世纪 50年代，但大多数研究都是将注意力放在如何综合地提高课堂教学质量上。尽管影响课堂教学质量和效果的因素很多，如教师的教育观念、教学能力、工作积极性、心理健康状况等，但很明显，这些因素都是通过教师的课堂教学行为体现出来的，学生也是通过教师的课堂教学行为来理解教师的要求、掌握知识和发展能力的。近年来，随着人们对课堂教学内涵的认识不断深入，对课堂有效教学的研究也不断深化。

简介：摘要：本文从理论和实际案例两方面来探讨中小学教师身份，主要论述因教师法律身份模糊而引发的问题，从而探讨确立中小学教师的法律身份。

简介：摘要:随着我国基础教育的不断完善，无论是社会、学校还是家长 都越来越注重学生的教育情况，尤其是对中小学生进行国防教育，不但能够让中小学生从小有保家卫国的思想与精神，同时还能增强学生的国防观念。本文主要对中小学生国防教育问题进行了分析，研究了现阶段我国中小学生国防教育中容易出现的问题，并且提出了与之相对应的中小学校开展国防教育的方法，希望能够给中小学校在培养学生国防教育观念方面，提供一些参考与帮助。

简介：摘要：随着科学技术的不断进步，现代教育教学的手段也有了提高。在中小学音乐教学中，多媒体课件被越来越广泛的应用，音乐多媒体课件以其生动活泼、直观形象、不受时空限制等特点 ,提高了学生音乐学习的积极性和主动性，取得了良好的课堂教学效果。因此 ,制作出符合课堂教学的音乐课件 ,成为现在中小学音乐教师的重要任务。本文主要讲述了多媒体课件在音乐教学中的作用，并提出了几点制作音乐多媒体课件的方法。

简介：摘要：随着社会的不断发展和科学技术的进步，互联网技术已经渗透到生活和学习的各个方面，在中小学的教育中，各种教育媒体不断出现。教育媒体的出现不仅丰富了课堂的教学方式，活跃了课堂的教学氛围，同时为老师的教学和学生的学习都提供了一个比较高效的渠道。但是随着中小学教育媒体种类的不断丰富，如何选择最适合课堂教学的媒体，以及如何在课堂教学中应用教育媒体，成为我们现在需要深入探讨的一个问题。

简介：