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简介：摘要本文对高职高专教材建设做了探索。

简介：摘要： 近年来，随着职业教育的快速发展，以及国家、社会对职业教育的普遍关注，使得 切实增强学生专业技能素质，大力提高学生综合素养，全面适应社会发展需要，成为 目前职高 院校的主要发展导向和育人准则。受此影响，导致很多职高 教师、学生对文化基础学科的教学普遍不够重视。使得原本文化基础知识比较匮乏、学习能力比较欠缺、学习素养不够完备的很多职高 学生在文化基础科目的学习上更是雪上加霜，久而久之，便形成了一种恶性循环，直接制约了职高 教育的可持续发展。经过研究发现，在众多被忽视的职高 文化基础学科中，英语学科在学生心目中的地位最低，面临的困境最为严重。鉴于此，职高 英语教师应该从学生现状和教学实际出发，深度探究职高 英语教学中存在的困难，并提出针对性、实效性改进对策，为促进职高 英语教学效率提升，学生英语素养增强而提供助力，奠基铺路 。

简介：摘要目前，在职业高中数学课程中，存在着数学教材脱离学生知识基础，与职业学校的专业多样性不相适应的矛盾，这些矛盾导致了学生对数学学习兴趣不高，甚至产生畏惧心理，从而使数学教学效率不高。本文从当今职业高中数学基础教育教学现状调查出发，在此基础上进行分析，结合教育学、心理学的理论，寻找出了适合职业高中数学课堂教学的教学理念。

简介：摘要在职高教学中，写作教学是核心教学内容之一。《英语课程标准》要求学生毕业时写作应该达到的程度是能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。

简介：创业教育是培养学生的创业精神、创业技能和创业人格的教育。其直接目的是增强职业学校毕业生在就业市场中的竞争能力和自立能力，是21世纪各级各类职业人才必须具备的基本创业素质，创业教育

简介：摘要：高职高专的学生素质参差不齐，进校学习的目的也不尽相同，有的是为了专升本，有的是为了就业。班级是学校的组成、管理单位，成功、有效的班级管理，才能把学生培养成社会需要的人才。

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简介：〔摘要〕体育教育是中等职业教育的重要组成部分。由于职业高中教育具有自身的特点，那么体育教学内容的安排也要突出职教特点。本文主要论述中等职业学校体育教学内容优化选择必须坚持的几个特征，使职业高中体育教学具有创新精神和时代特征，培养全面发展的合格人才。

简介：摘要：职高院校的教师不仅要对学生进行专业知识的传授，同时对于自身的教学方式和教学观念进行不断的创新工作，在课堂教学活动中能够使学生积极的参与其中。目前，在职高体育教育过程中，教学方式和手段呈现了落后状态，学生对于参与的意识较为薄弱，在课堂中众多学生出现了混时间的心态，在课下对于知识的巩固并未利用时间和精力去完成。

简介：摘要职业学校的数学课非常沉闷，为了上好数学课，改变学生对数学的态度，需要从语言、提问、板书等方面把握好。

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简介：摘要学习动机是直接推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。

简介：摘要职高英语作业批改环节中暴露出的矛盾，日益突出，作业批改中的问题，已成为培养职高学生能力，尤其是创造能力的障碍。我们教师一定要从学生实际出发，因人而异，尊重学生的个体差异，充分调动学生的兴趣，发挥作业批语在英语教学中应有的作用，努力促进学生学习英语的兴趣和动力。

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简介：〔摘要〕随着社会经济的发展和应用人才需要缺口进一步扩大，职高院校生源不断增加，学校规模和师资队伍都在不断壮大，得以快速发展，我国高等职业教育得到空前的发展。但在电工学教学实践中还存在着相当一部分问题，如教材选用不合理等等。作为学生学习电工基础理论和知识和学习掌握电工技能的窗口，电工学课程在高职院校应用型人才培养中有着重要的作用。电工学的课程教学改革，应当以社会人才需求为依据，结合培养目标，进一步优化课程设置，创新教学方法，强化实践教学和注重学生能力培养。采用启发式和探究型教学方法，引导学生加以分析，培养、学生学习电工课程兴趣，夯实了学习专业理论课程的基础，提高教学质量，为学生今后专业课的学习打下了良好的基石。

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