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简介：英语写作能力是英语学习的最基本技能之一，然而，目前职高生的英语基础知识薄弱，多数学生的写作水平不理想，问题突出。本文结合笔者在教学过程中所采取的一些方法，对英语写作教学作了初步的探讨与思考。

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简介：摘要：在英语职高学习的过程中，发展有效的学习策略，渗透德育教育，强化祖国意识，开拓国际视野，形成一定的综合语言运用能力。本文主要探讨英语职高如何施展有效教学的方法。

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简介：摘要：朗读是学习英语的重要方法，没有朗读，英语就无法开展教学，朗读能提高学生的英语综合素养、培养学生良好的英语语感、积累丰富的英语素材、促进学生英语听力的发展。但英语朗读不仅仅是有声音读出来，而且要充分表达作者情感，揣摩作者的意思，口齿清晰流畅，节奏抑扬顿挫，与听众产生情感共鸣。基于此，本文阐述了开展职高英语朗读教学的策略，以供参考。

简介：摘要：课堂教学是职高英语教学的主要途径。课堂活动设计的有效性是课堂活动有效性的基础和起点，也是提高课堂教学质量的关键。有效教学是指在限定的时间内使学生获得最大的收获。通过运用最为有效的教学方式，最大程度上让学生积极参与学习活动，提高学习兴趣、领略成功的喜悦，在融洽的教学氛围中，得到最好的发展，取得教与学的最佳效果。

简介：摘要：课堂教学是职高英语教学的主要途径。课堂活动设计的有效性是课堂活动有效性的基础和起点，也是提高课堂教学质量的关键。有效教学是指在限定的时间内使学生获得最大的收获。通过运用最为有效的教学方式，最大程度上让学生积极参与学习活动，提高学习兴趣、领略成功的喜悦，在融洽的教学氛围中，得到最好的发展，取得教与学的最佳效果。

简介：摘要： 学问必须合乎兴趣，方可得到事半功倍的效果。现今职高英语在教师的课堂实践中的教学方法 上，仍有 问题存在，以至于学生学习积极性不高，学习效率低下。本文分析了职高教学过程中的问题，并且提出了激发职高学生的学习积极性，可以提升学生的学习效率。

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简介：摘要：在高中专业英语中大声朗读非常重要和必要。以前，我们以中式英语教英语，中文样式的英语有两个含义，非标准的有意识发音具有中国式发音模型。第二种是使用中文样式的语法和句子模式来容纳英语。经过多次研究，解决中国式英语的有效途径是实施英语阅读语音教学，许多英语老师没有足够重视朗读，朗读是高中的主要重点，学生有语言意识，应着重阅读速度和理解力，语言意识伴随着终身学习。

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简介：摘要职高英语学习的内容较多，其中难度较大的包括听力和写作。对于职高英语的写作来说，学生普遍感觉到难度系数较大，并且考察的内容也较为广泛，包括词汇量、语法知识、固定结构、风俗习惯等等。虽然职业教育改革已经推进了多年，但是在职高英语作文教学的过程中还真没有找到十分有效的教育教学方法，学生在创作的过程中也会遇到各种问题。本文中，笔者结合自身多年的教学经验，着重探究了职高作文创作的过程中可以激发学生自身的主观能动性，让学生学会自主创作、合作探究、不断的去总结和创新写作方法，只有这样，学生才能从根源上提升职高英语作文创作的能力。

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