简介：摘要我国小学英语教育正在从以往的应试教育转变为素质教育，从而进一步强调提升学生们的英语素质，而学生们素质的提升就需要依赖于广大小学英语教师的专业化素质。本文阐述了小学英语教师专业素质的含义和提升小学英语教师专业素质的迫切性，分析英语教师专业素质提升的基本原则，并提出了提升小学英语教师专业素质的主要策略。

简介：〔摘要〕数学是一门理论性和实践性结合很强的课程，教师在实际的教学之中，要注重学生基础知识的夯实，这是首要的一步，其次，教师要善于从基础知识出发，去做能力的引申，达到知识和能力的双向发展，在教学过程之中，教师要善于引导，提升起学生的兴趣，让学生在寓教于乐的氛围中进行学习，起到事半功倍的效果，既能学到知识，又能锻炼数学的实践性，这是理论与实践相结合的必由之路。此外，数学课堂知识的练习运用，不是单一知识点的练习，而是知识的综合化运用和练习，在最初的课堂教学中，教师要引导学生打牢基础知识，形成基本能力。

简介：检察科技信息应用能力是检察机关及检察人员有效利用科技信息设施和技术以解决问题的能力。检察信息技术的应用能力在执法办案、法律监督、社会治理等工作中存在问题,原因与信息意识薄弱、应用平台开发和机制建设有关。提升信息应用能力的策略包括更新理念、强化平台建设和加强机制建设等。

简介：摘要记者编辑的素质培养对于自身整体发展以及事业的晋升具有重要的推动作用。本文就记者编辑素质的培养和提升进行简要分析，从而促进记者编辑的整体发展，以供相关人员参考。

简介：随着素质教育的全方位开展,在追求更高升学率的同时,也越发重视学生身体素质水平的提高。体育教师通过想象和体验相结合、指导学生进行探究式学习、增强教学活动的游戏性、注重体育的刚柔并济等途径,可以使学生适当缓解学习的压力、增强体质。

简介：摘要评价模式改革一直是职业学校教学改革的难题。日照市工业学校汽车运用与维修专业让企业和技能鉴定机构参与了学生的过程性考核和终结性评价，“以企业的尺子量学校的人”，学生的职业能力与企业的岗位需求对接更加紧密，大大缩短了毕业生岗位适应期。

简介：

简介：摘要对学生的语言表达的训练要从细微之处入手，并且坚持长期的训练。只有这样，才能让学生在提高语言表达能力的同时，思维能力也有所提升。新课程标准期待这样动手实践、自主探索的学生当同学回答问题时，能够认真聆听，并“咬文嚼字”去分析答案中的错误；数学课上，针对某个问题，敢于发表自己的见解的人。

简介：教学活动是教师的“教”与学生的“学”双边活动互动。“追问”，顾名思义是追根究底地问。追问是课堂教学中普遍运用的一种方式，它对于培养学生思维性品质、关注学生学习过程和方法有着重要意义。学习动力、学习毅力和学习能力是学习力的三要素。在教学过程中，适时、恰当的有效追问可以把学生在学习过程中的以思维为核心的认知操作系统与以情感为杠杆的动力系统做到恰如其分的结合，这样才能使学生在课堂中兴趣盎然、充分调动学生的学习力，使其促进智力因素的发展，从而达到提高学生学习能力的目的。

简介：摘要由于地籍测量受到环境、地形等多种因素的影响，因此对测量技术具有较高的要求。数字地籍测量精度决定着土地勘察工作的质量，因此在进行数字地籍测量的过程中必须要保证测量的精度。基于此，问题从数字地籍测量的基本内容入手，探讨分析了提升数字地籍测量精度的方法，以供参考。

简介：《幼儿园工作规程》指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”在幼儿园绘画教学活动中，教师组织绘画活动形式常常较为单一，小班幼儿参与活动的兴致不高。如果将游戏形式寓于绘画活动之中，就能激发小班幼儿学习绘画的兴趣，促进幼儿思维能力的发展。那么如何巧用游戏激发幼儿对绘画活动的兴趣，从而提高小班幼儿绘画水平呢？

简介：

简介：摘要校园文化建设是学校综合办学水平、学校个性魅力与办学特色的内在体现。以师生精神生活引领为主导，构建良好的校园文化体系，以正确的价值取向来引导鼓舞师生，以独特的校园文化内涵影响规范师生，从而实现“既成人又成事，从管理监控走向管理自觉，从质量监控走向质量自觉”的教育理想。

简介：阅读是孩子认识世界、解释世界、融入社会、发展自我的重要过程。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾强调：＂让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。＂全国政协常委朱永新教授也说过：＂一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个学习型的民族,

简介：在全媒体时代，主流媒体如何适应时代要求，把提高舆论引导能力放在突出位置，是当前新闻宣传工作的一项重要政治任务。主流媒体只有着力于把受众的思想观念、情感情绪引导到正确的导向上来，才能使新闻价值最大化，才能发挥舆论引导的中坚作用。当前，我国社会处于转型期，多元文化互相激荡，多元利益充分博弈。加强舆论的引导势在必行。

简介：为师者皆知：作文是改出来的。然而,在实际教学中要让学生认认真真地做到＂改作文＂,确实很难。一线的语文老师经常抱怨：我们辛辛苦苦地给学生批改作文,而学生关注的只是其结果——作文分数,对于产生结果的原因并不在乎。很多学生看完老师的评语后就草草了事,然后把作文束之高阁。究其原因：大部分学生厌烦修改作文,也不知从何改起,最多也就改改错别字或病句之类的。想有效地提高学生的作文水平就必须让学生学会修改作文。那么怎样才能让学生具备修改作文的能力呢？

简介：出版物的质量是出版物的生命和灵魂,在影响出版物质量的众多因素中编辑人员的业务素质和职业态度、编辑的工作意识和管理水平等是直接影响出版物质量的主要因素。编辑从某种程度上引导和帮助作者修缮稿件,刊稿的最终印刷稿如同一件件产品,是经编辑精心加工的。这些产品的质量依赖并反映了编辑的素质,是构成出版物质量的基础和保障。所以,出版物质量的优劣与编辑的素质密不可分,提高编辑的综合素质是保证和提高出版物质量的必然要求。

简介：

简介：

简介：