简介：【内容摘要】

简介：数感是一个人的基本数学素养，让学生建立数感是小学数学教育的重要任务。因此，帮助学生建立数感是值得小学数学教师思考的课题。

简介：摘要：当今社会越来越重视学生们的综合能力，优秀的数感能够提高学生们在数学学习中的学习效率，同时也能为其他学科的学习打下坚实的基础。但是，培养数学数感是一个漫长且复杂的过程，特别是在小学阶段的孩子们，他们的思维能力已经开始慢慢萌芽，在这个时候，他们接受的教育和培训将会对学生日后的发展起到决定性的作用。所以，教师一定要重视对现阶段学生数学数感的锻炼和培养。

简介：摘要在小学数学课堂中应用数感，可以使学生更好地理解数的意义，能让学生借助数来表达自己的想法，能在学生解决问题的时候选出最合适的解题方法。为此，为了更好地发挥数感的这些价值，将以如何更好地在小学数学教学中培养学生的数感为主要内容，进行相应的策略探究。

简介：摘要：数感培养是小学数学思维培养较为关键的能力。数感和语文中的语感一样，都是学生在学习过程中逐渐形成的一种核心素养，是提高学生数学学习效率的必要因素。当前，有很多数学教师意识到培养学生数感的重要性，但是仍有部分教师不知道如何培养学生的数感。因此，基于小学数学核心素养视角下，教师需要采取合理的策略，有效培养学生良好数感。

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简介：【摘要】数感 主要是指关于数与数量 ,数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义 ,理解或表述具体憎塘中的数量关系。 好的数感既是学习数学的前提和基础，也是个人数学素养体现的重要标准。本文 从 培养小学生数感的意义 入手，再有针对性从 结合生活实际、实践操作、运用估算三个方面 略谈如何培养小学生的数感。

简介：什么是数感呢？数感是人对于数及其运算的一般理解和感受,这种理解和感受可以帮助人们用灵活的方法为解决复杂的问题提出有用的策略.它包括对数的认识与理解、体验与应用.在《数学课程标准》中是这样阐述的：“数感主要表现在：

简介：摘要小学是一个重要的教育阶段，主要是起到奠定学习基础的作用，在学习知识的同时养成良好的学习习惯和学习素养，对于后续学习影响较为深远。在小学数学教学中，数学知识较为抽象、复杂，学生理解难度较高，所以，为了可以提升学生数学知识学习成效，应该加强数学数感的培养，可以有意识地从数学角度观察事物，分析事物潜在的数学知识，可以有效提升学生学习能力和创新能力，灵活将所学知识运用到实践中解决数学问题。但是，当前小学数学教学中对于学生数感培养的重视程度不高，缺少合理的培养策略。本文就小学数学中学生数感培养展开分析，尝试着提出合理措施予以实践。

简介：摘要培养小学生的数感能力在小学数学教学中是非常关键的。在小学数学教学中，我们应引导学生联系自己身边具体有趣的事物时，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，理解、体会数是用来表示和交流的，初步培养和建立数感。

简介：摘要数感是小学数学的核心素养之一，良好的数感能帮助学生把数学与生活实际联系起来，能提高学生学习数学、解决数学问题的能力。本文从教学中的数形结合、重视操作、数学与生活紧密联系、加强估算教学等方面阐述如何培养学生的数感，提高教学质量。

简介：数感就是对数与数之间关系的一种感悟，即对数的一种深入理解，然后内化成一种对数的驾驭能力。这种能力包括对日常生活中数与运算有敏锐的感受力，有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式，善于捕捉一般问题中潜在的数学特征；能在具体的情境中把握数的相对大小关系，能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释；能用数来表达和交流信息，在解决问题时选择适当的方法。据此，笔者从数境结合、数形结合、算用结合三个方面对学生数感形成的策略进行了初步探索。

简介：摘要现代社会是信息化、数字化的社会。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，数在人们的生活中起着非常重要的作用，数可以用来表达和交流，可以人们认识身边的事物，还可以帮人们解决生活中的问题。数在人们的数学学习中更是贯穿始终，占有重要的地位，它影响着学生的各科学习，也为学生在数学学习方面的继续学习奠定基础。

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简介：摘要 数感的建立是提高学生数学素养的标志，培养数感有助于学生用数学的方法理解和解释现实问题， 使其时刻保持着数学计算的灵敏性，实现学生综合素质的全面发展。为了更好发挥数感的这些价值，本文就如何培养小学生数感的有效方法进行策略探究。

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简介：摘要：所谓的数感就是在数学教学过程中学生对数和进行数的运算中产生的感觉、感受，甚至是情感，不仅有助于学生在进行数学判断的过程中生成灵活的方法，还可以使学生在进行问题的解决中想到有效的策略。初中时期作为提升数学能力的重要时期，是数学教育充分发挥作用的关键阶段，数学不仅有助于学生的智力得到有效开发，对于培养学生思维的逻辑性和辩证能力也有非常重要的影响。在数学中数感占有重要地位，使学生对于数学知识能够做到快速熟练的掌握，并将所掌握的知识运用到问题的解决中去，最终使课堂和生活能够紧密的联系在一起。