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简介：摘要文明礼仪是中华文化的精髓，是人类社会文明进步的重要标志。知书达理应当是大学生的一个基本素质。本文调查大学生礼仪文化缺失现状问题，分析导致大学生素养缺失的原因，结合本校大学生礼仪文化素质教育的现有做法，提出应用型高校大学生礼仪文化素质教育的主要途径。

简介：采用双通道萃取,萃取由膜相分离器完成。实验结果表明阴离子表面活性剂浓度在0.1-2mg/L,具有良好线性关系,分析速度快,每小时可完成24个样品;150s/样品,方法的相对标准偏差5%,回收率88.9%-110%之间。

简介：<正>如何在新形势下加强和改进思想政治工作,寻求思想政治工作的新途径、新方法,是企业面临的一项新课题。一、研究必要性企业文化与思想政治工作的融合,是思想政治工作本身所具有文化特性决定的,是加强和改进思想政治工作的有效措施,是服从和服务于企业经营管理的客观要求。虽然企业文化与思想政治

简介：摘要从多元文化音乐教育思想的融入、多元化音乐课程体系的构建、在多元化音乐中融入本土文化、教师基本素养的提升这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强多元文化音乐在河南高校音乐教学中的运作效率。

简介：摘要红色文化是中国特色的先进文化，蕴涵着丰富的历史文化以及革命精神。思想政治是教育体系中的重点教学，将红色文化资源渗透到思想政治教学中，能够有效培养学生形成正确的社会主义核心价值观、丰富其文化知识、增强学生文化自信等。因此，本文将依据红色文化的相关内涵与特征，分析了在思想政治教育课程中将红色文化资源渗透的意义，以此提出了在思想政治教育中的主要渗透路径，提高思想政治教育质量，促进学生良好形成正确的人生观、价值观与世界观，实现新课改背景下的综合教育目标。

简介：文化产业主要是以文化产品为中心,进行策划、生产、消费以及传播而建立的一套商业化及工业化运作体系,不仅应该以市场为导向,同时还应该以公共服务为导向。我国文化部门一直以来都采用的经营管理模式都是非盈利性的,因此很少会人有愿意到文化部门工作,这也是导致我国文化产业管理人才培养发展相对缓慢的主要原因。随着全球一体化进程的不断深入,文化产业得到了迅速发展,这对文化产业经营管理人才的需求量越来越大。新时期下非常有必要探索一种有效的文化产业管理人才培养模式。

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简介：摘要初中语文是初中阶段的重要科目之一，语文是一门综合性科目，其中包含的知识内容十分丰富，涉及面很广，因此，在初中语文教学中渗透传统文化教育是很好的途径。随着新课程的引进与素质教育理念的影响，在教学中融入传统文化教育是时代发展的必然趋势，也是教育教学改革的显著标志，本文主要分析探讨在初中语文教学中渗透传统文化教育的相关情况。

简介：本文采用文献资料法、访谈法和实地调查法等科研方法,对广西上林县镇圩瑶族乡布努瑶猴鼓舞的地理位置与文化底蕴、猴鼓舞的起源、猴鼓的简介、猴鼓舞的演变、猴鼓舞的理想诉求以及猴鼓舞的价值等进行调查研究。研究结果表明,猴鼓舞有利于民族传统体育文化的繁荣,具有深刻的教化育人之功效,是历史文化艺术的传承,是原生态布努瑶民间体育艺术文化的活化石,表达了布努瑶先民勇往直前的民族精神与积极向上的乐观态度,以及他们对美好生活的向往和追求。

简介：摘要少数民族学生的管理是高校工作的重要课题之一。为了让少数民族学生迅速适应新环境，各大高校都下功夫研究并推出了一些好的政策，但相比而言，少数民族学生管理投入多产出少，管理效果难达预期。根据心理学分析，文化共情是拉近教师与学生的关系的有效手段，高校可以通过课堂教育和校园文化活动实现文化共情，从而提升少数民族学生管理的有效性。

简介：摘要本文主要阐述了新时代中小学生的性格特点产生的原因，以及在“互联网+”的背景下，利用“互联网+”的方式，对新时代中小学生开展传统文化教育的意义和对策。

简介：摘要从文化自信视角切入，探讨中学语文课程的建设思路，旨在通过优质的中学语文教育，一方面深化个人的民族文化底蕴，一方面提升国家的软实力，进而激活并坚定个体乃至整个国家的文化自信。

简介：摘要中医药文化是中医药发生发展过程中形成的精神财富和物质形态，是中医认识生命，维护健康，防治疾病的思想和方法体系，是中国传统文化的优秀代表。中医文化在现代社会中依然能够发挥很大的作用，它既可以用来救死扶伤，也可以用来防病养生；既可以用来养老长寿，又可以用来美容健身；既可以用来健康旅游，又可以用来扶贫脱困；既可以用来授业解惑，又可以用来科学研究；既可以用来文化传播，又可以用来修身养性。复兴中医药学是实现中国梦中有着极为重要的地位和作用,是中医薪火相传的传帮带，造福社会公众的健康。

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简介：开展校园文化活动作为校园文化的重要组成部分,它在推动校园文化建设和校园精神文明建设中起着重要的作用。

简介：社会主义核心价值观与中国优秀传统文化的关系问题是当下理论界的热点问题。从二者的逻辑关系上看,中国优秀传统文化是社会主义核心价值观的渊源,社会主义核心价值观传承和发展了中国优秀传统文化。所以说中国优秀传统文化和社会主义核心价值观是一脉相承、密切相联的。

简介：摘要在小学教育体系中,语文是非常重要的学科,也是最基础的一门学科,将中华传统文化渗透在小学语文教学中,有利于提升学生学习语文的积极性以及主动性,同时也能让他们更深入地了解中华传统文化的内涵与精髓。我国应加强小学语文教学中传统文化的教学，将传统文化的教学、培养以及传承从小学开始，从孩子开始，逐渐让小学孩子增强对传统文化的认知、感悟以及传承传统文化。