简介：摘要：金昌市第六中学的学校安全文化，是在全面推行“三管三必管”（管师生必须管安全，管教学必须管安全，管设施必须管安全）管理思想过程中，构建“一岗双责，党政同责，履职免责，失职追责”的安全管理责任机制，并逐步将安全管理提升到厚植安全文化的高度，构成校园安全的观念文化、理念文化、管理文化、行为文化和物质文化，并使其成为校园文化的有机组成部分。

简介：摘要：当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，国际社会正经历罕见的多重风险挑战。地区安全热点问题此起彼伏，局部冲突和动荡频发，单边主义、保护主义明显上升，各种传统和非传统安全威胁交织叠加，人类社会面临前所未有的挑战。

简介：【中考预测】结合今年国际消费者权益日的主题、全国各地举行的消费维权活动、侵犯消费者合法权益的典型案例、2013年3·15晚会等相关时政资料，2013年全国各地思品中考可能会从以下几个角度设问考查：社会生活中存在哪些侵犯消费者合法权益的现象：消费者依法享有哪些权利：消费者的合法权益受到侵害时，可以通过哪些途径解决：保护消费者的合法权益，社会各方面应该怎么做：等等。

简介：本文结合西南科技大学安全评价课程教学的实际情况，从课程的教材建设、教学方法与手段、实践性环节、考试方式对安全评价课程教学改革做了分析和研究。

简介：随着信息化和网络化的不断普及和发展,越来越多的网络安全问题也开始出现。由于网络自身的开放性与共享性,安全问题被提上日程,值得认真研究和对待。

简介：摘要中国爱生学校的愿景是在学校层面创建以学生发展为中心、以保障儿童教育权利为本的教育质量模式，中国爱生学校要确保学校吸纳全体学龄儿童，并在教育教学过程中平等对待所有学生；要确保学校为学生提供安全、健康、有保障的学习环境。

简介：摘 要：新时代中国经济体系正在全面高速发展，而在农村小学学校的各种管理工作也将迎来全面的改革和更好的发展。校园内舒适安全的生活环境，是学生进行学习和生活的基本保证。在新时代的发展背景下，乡下的小学需要对学校的安全管理制度不断的进行优化和改进，并重视农村小学安全管理的意识且增强管理力度，为学生的成长和发展提供一个安全的环境。

简介：【摘 要】本文基于初高中历史教学的差异，结合平时教学案例，探索初高中历史教学衔接的途径。在学生原有初中历史学习的基础上，进一步提高核心素养的达成度，提升历史高中历史教学的效率，促进学生的发展。

简介： 【摘 要】本文基于初高中历史教学的差异，结合平时教学案例，探索初高中历史教学衔接的途径。在学生原有初中历史学习的基础上，进一步提高核心素养的达成度，提升历史高中历史教学的效率，促进学生的发展。

简介：1．通过观察折线统计图和复式统计表，找出有关数据解决问题。2．树立利用数据反映事物属性的意识，培养根据数据提出问题、分析问题的能力。3．学会理性看待事物，养成遵守交通安全的意识。

简介：家族人伦规范是一个国家或民族传统文化的重要组成部分，对人的作用、影响和约束最直接，也最具体。日本是深受儒家文化影响的国家，但实际上只吸收了有益于统治的部分政治伦理，而在传统人伦关系的很多方面排斥和背离了儒家伦理。从社会史的角度，通过实证分析，指出对自然的血缘：跌序进行调整，以适应现实利益的需要是日本传统社会人伦关系中“非儒”因素的突出表现之一。

简介：摘要：互联网背景下，建设金课，淘汰水课是目前中国本科教育中的重头戏。对于公安院校治安学专业核心课程《治安秩序管理》而言，建设具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”，能有效地激发公安院校学员的学习兴趣和全面提升创新能力。本文首先给出了金课内涵，其次论述《治安秩序管理》课程概括及存在的问题——以广西警察学院为例，然后论述《治安秩序管理》课程“金课”建设的设计思路，接着提出了《治安秩序管理》课程“金课”建设的实践。

简介：

简介：学校应将学生到校和放学时间、学生非正常缺席或擅自离校的情况、学生身患疾病或受到人身伤害的情况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。学校发生安全事故后，校方应迅速、准确、全面地向上级教育主管部门以及有关部门报告，不得缓（迟）报、瞒报、谎报、漏报。要建立健全学生安全信息通报制度和学校安全事故报告制度，以有效预防和及时、高效、妥善处置校园安全事故。

简介：安全文化是人类生存、繁衍和发展的历程中，为保护自身身心安全与健康而创造的精神财富与物质财富的总和。它由安全物质文化、安全制度文化、安全观念文化三个层次组成。这种大安全文化观．涵盖了传统安全和非传统安全，即国家政治、军事、社会、公共等安全和生活、生存、生产、文化、心理、网络等安全。现代社会的中小学安全文化教育应该建立在“大安全文化观”的基础上，系统谋划，科学组织，针对不同年龄段的学生，进行丰富多彩的安全文化教育。同时，家庭、社会等各个方面积极参与，营造安全文化氛围，塑造安全人格，培养高安全文化素质的人才。

简介：摘要：现阶段高中寄宿生越来越多，学生安全情况也成为学校重点重视的因素，在安全管理过程中，要从学校引导和学生意识培养两方面进行找到存在的问题，面对具体问题有相应的对策，加强学生管理，进而隔绝学生安全事故的发生。基于此本文对高中寄宿生的安全管理和安全意识培养情况进行了探究，期望能有效保证寄宿生的安全问题。

简介：摘要：化学实验安全是一个值得重视的问题。笔者结合多年来的化学实验室工作经验，从实验室的管理制度、实验前的安全教育、实验教学的安全管理、应急预案与安全防范措施、危险化学品管理和废弃物处理几个方面切实加强安全教育与管理，确保化学实验的安全。

简介：<正>一个好行为会养成好习惯,一个好习惯会养成好性格,一个好性格会成就你的优秀人生……细节决定成败——关注细节,让人生的起点更优秀!公共秩序是指人们在共同社会生活中必须遵守的行为规范。遵守公共秩序既是宪法规定的公民基本义务,又是最基本的社会公德。

简介：冷战结束后，东盟在经济全球化的推动下出现了经济的飞跃式发展。与此同时，环境问题也越来越突出，威胁到人们的生存安全和发展。因跨国环境问题而产生的矛盾与争端逐渐浮出，环境安全成为地区安全中一个日益重要和活跃的组成部分，环境安全的区域化已然成为一种趋势。在东盟安全共同体建设过程中，东盟国家针对区域内日益严重的环境问题展开了多年的环境安全合作，而环境安全合作的深远意义在于能在长远利益的实现中形成合作的凝聚力，促进东盟安全共同体的建设。

简介：学生安全是高校安全稳定的基础，然而目前部分高校却存在着诸多安全管理弊端，主要体现在规范化的安全管理制度的缺失、系统性安全管理理念的缺失、人事配置及组织结构的缺失、安全教育课程架构的缺失等方面。这些弊端的存在影响了高校安全管理工作的有效实施，同时也导致了高校辅导员安全责任风险的增长及幸福感的缺失。高校管理层应通过出台规范化的安全管理制度、建立科学客观的危险源识别及预警系统、制定常见危险源常态处理预案及应急处理预案、建设校内信息交流平台、建立学校安全教育资料库及安全管理工作档案库等方式来完善其学生安全管理制度，从而实现辅导员安全责任风险的适度降低及学生安全管理实效的提高。