简介:摘要德育管理是根据一定的德育目标,通过决策、计划、组织、指导和控制,有效地利用德育的各种要素,以实现育人的学校管理活动。它是学校管理的重要组成部分,是依据党和国家有关要求,按照学生身心发展的基本规律和思想品德形成的规律,组织、协调德育的组织与组织、组织与德育工作者之间的关系,使德育组织保持良好的机能状态,使德育工作者具有良好的精神状态,从而合理组织各种力量,提高德育实效,完成德育目标和任务的有效手段。策略是根据客观形势或主观情况的发展变化而制定的行动方针和方式,为实现研究目标而采取的手段、方法和途径的研究,一般称作策略研究。它是软科学研究的重要类型之一。
简介:摘要:微课教学法已经实验好几个年头了,自以为对微课的设计及应用有所掌握,而假期拜读了金陵老师的《翻转课堂与微课程教学法》一书后,才为自己对微课教学理解的片面感到汗颜。书中言简意赅地阐述了什么是微课、微课教学法及其模型、自主学习任务单的设计、怎样开发创作微课。微课是教师开发的帮助学生完成“任务单”给出的任务的媒体资源,是高效自主学习的重要保证。那么如何设计多种类微课 “脚手架”,才能助力我们的高效课堂。我觉得可以从课程精讲、实验探究、操作示范、虚拟面批和游戏学习五大门类开发创作。