简介：在目前的高等教育研究中,高等教育方法论研究一直受到了学术界的冷落.由于缺乏理论的指导,高等学府的课堂成为部分教师充分施展其个性的场所.一些教师继续沿用基础教育教学方法,强调课堂教学中的知识的传递,忽视了大学生自主创造性和创新精神的培养;一些教师则根据自己的学术旨趣,引导学生走进自己的学术领域,而忽视了大学生对扩展知识面的需求.有鉴于此,学报编辑部组织了本次高等教育教学方法研究讨论,就以下三个具体方面进行了讨论:

简介：应用动态规划方法进行路径规划,仿真结果证明了该方法的可行性.

简介：<正>“慎独”、“自律和他律”这是一古、一洋两个用语,是我国古代人和十八世纪欧洲人进行道德修养的重要方法。今天,我们对它进行分析,吸收其合理的内核,推陈出新,古为今用,洋为中用,对于指导和加强思想道德教育和思想道德修养,仍然是必要的。

简介："数据结构"课的特点是实用性强、课时少,为了提高教学质量,笔者从激发学生兴趣、优化教学过程、指引学习方法、加强实践技能等方面进行初步的探讨.

简介：目前,高校化学系基础实验课与理论课多分开进行并单独考核,而实验课的考核方式,仍多沿用常规方法——即根据学生的实验报告和期终实验考核来评定学生的实验课成绩。这种考核方法没有注重对学生平时实验情况和实验能力的考查,不能反映学生实验全过程的实际情况,缺乏全面的要求和创造性的激励,学生实验课缺乏主动性和积极性,请假、溜号、不愿动手、敷衍应付、甚至算好了结果来做实验等现象仍然存在,影响了实验课教学质量的提

简介：会计等式探讨杨国勤会计核算过程中应用众多等式，如：资产＝负债＋所有者权益；收入－费用＝利润；余额试算平衡式；存货计价加权平均算式；折旧率算式等等。从用途看，其中一类是用于计算的，如用于某一程序计算；用于报表中某一项目计算，另一类是用于对会计核算结果进...

简介：<正>版式设计是书刊的存在形式。如果说书刊封面装帧对读者的作用是一见钟情的话,那么版式设计则就同读者白头偕老了。令人遗憾的是,论述封面装帧的文章比比皆是,而涉及版式设计的言论却了了无几。本文拟就版式设计作一粗浅探讨。关于版式的定义,目前出版界有多种提法,本文将其界定为内页版面的样式,并把它

简介：由高等教育出版社2012年出版的《学位与研究生教育评价理论与方法》是王战军教授继十年前撰写的我国第一部论述学位与研究生教育评价的专著《学位与研究生教育评估技术与实践》之后的第二本力作，将学位与研究生教育评价研究推向了新的高度，开辟了新的领域并引领了新的方向。

简介：老子的德育思想是中国传统德育文化的重要组成部分，其德育思想中包涵丰富的德育方法，认真挖掘和总结这份遗产，对于促进当代青少年道德教育，具有诸多的启发和借鉴意义。

简介：

简介：针对web社区的发现和链接分析技术的一些关键问题,基于面向主题的技术,重点研究了二分图的特征,引入了Х二分核集来更为明确地定义抽取的方法.通过扫描主题子图构造Х二分图,对该子图的（i,j）裁剪后得到Х二分核集,这也是社区的最小元素.最后,对所抽取的所有Х二分核集应用层次聚类的方法得到社区内部结构的树状图,证明了构造和裁剪方法的正确性并设计了算法.实验采用HITS（hyperlink-inducedtopicsearch）算法中的典型数据集获取方法,选择了10个主题和4个搜索引擎并综合返回的结果.采用社会网中测量社区结构强度的模块化度量来验证所提方法的有效性,实验结果表明所提方法是有效并可行的.

简介：针对新型潜艇和鱼雷对水面舰艇的威胁，提出了用火箭深弹拦截鱼雷的思路，分析了拦截的方法和原则，探讨了具体的实施过程。对武器装备的发展和新功能的开发研究具有指导意义。

简介：该文以网络调查法为研究主题，简要介绍了该方法的概念、种类友其发展现状，重点探讨分析了网络调查法目前存在的主要问题，最后提出了实施网络调研法的若干对策与建议。

简介：工科院校提升人才就业能力首要提高毕业生的自我认识能力,能够认清自我,认清环境与行业的发展形势,要对自己有明确的职业生涯规划。高校要真正的将职业生涯规划课程融入到学生的教育体系中,创新培养就业能力的方式,使培养出来的学生不仅具有专业能力而且要具有就业能力。

简介：以建筑工地噪声为研究对象,对其进行了跟踪监测,其结果表明建筑工地噪声是复杂多样的,同时分析研究了控制建筑工地噪声的方法.

简介：针对目前舰载通信装备使用缺乏定量分析的现状，根据海军舰艇通信组织实际，采用最优化数学方法建立了舰艇通信装备使用优化模型。该模型以通信体制、通信装备性能、网络权重、首长指示为参数，以使用不同装备达成最大通信保障效果为衡量标准，以装备使用的合理分配为最终目标。经过模拟仿真，结果正确，为舰艇通信装备的科学使用提供了理论的依据。

简介：高校临床教改,必须改革现有的实验实践教学体制,建立以学生为主体、教师为主导的新的实验实践教学体系和教学模式,促进学生从记忆型、模仿型向思考型、创新型转变

简介：<正>现代系统论以其整体性的观点把语文教材看做是一个完整的系统,而这个系统又是用许多相对独立、相互联系的教学单位来体现出教材的科学体系.由此可见,所谓的单元教学就是建立在整体观点的基础上,把某些具有共性,又有某些个性的课文放在一起,组成相对独立的教学单位,按此单位进行整体教学就叫单元教学.我们国家现行的全日制十年制学校初高中语文课本,基本上是按文体相同、性质相近的教学单位来安排知识结构体系的.这种安排有利体现教材编选的意图和教学的阶段性、系统性;有利培养学生自学能力、比较求异能力和独立分析解决问题的能力.我们

简介：摘要现在，各个单位都经常要求写总结，经验文章等，教育系统更是如此，而很多老师忙于教学，虽然有很多的积累，但是有不知道怎么去写，为此，我查阅了一些资料，并结合自己的体会提出

简介：近年来，随着X-光晶体结构解析技术的日益成熟，以及同步幅射光源的使用逐渐普遍，解析X-光晶体结构所需的时间已大幅缩短，加上此技术一般说来没有分子量的上限，因此研究物质的晶体结构越来越便利。所以单晶的培养越来越受到人们的关注。