简介:摘要:目的 对临床药师参与的药学模式的监护模式的制定和应用优势展开探讨。方法 以某医院的药学监护模式展开探讨,为进一步明确教研究目标,选择了两个时间段开展研究工作,即2020年2月至9月、2020年10月至2021年2月,将前一时间段设为实施前,对其采用常规药学管理模式,而对于剩余的时间段使用了临床药师参与药学监护的模式,将其设为实施后。使用量化评价的方法,分别对两种不同的药学监护模式下的质量相关指标和临床药师考核指标进行对比。其中,质量评价指标包含了药历书写、不良反应监测、用药教育等方面的内容,而临床药师考核指标则包含了案例考核、药学知识以及临床问题的分析和处理能力等相关内容。结果 临床药师参与药学监护的管理模式,得到的药历书写、用药教育以及不良反应监测等质量评价指标明显高于使用常规药学管理模式得到了质量评价指标,差异具有统计学意义(p<0.05)。同时,实施后的临床知识、案例考核以及临床问题处理能力等各项临床药师考核指标也高于实施前,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论 临床药师参与下的药学监护模式的使用,对于提高临床药学管理质量发挥着非常关键的作用。
简介:【摘要】目的:探究小儿肺炎支原体肺炎采用中医辨证分型治疗的临床治疗效果。方法:将近期在我院收治的肺炎支原体肺炎患儿根据不同治疗方法划分为对照组与观察组。对照组采用阿奇霉素进行治疗,观察组则加用中医辨证分型治疗。结果:观察组患儿的治疗总有效率为 98.0%( 49/50),显著高于对照组的 80.0%( 40/50),详见表 1,组间比较差异具备统计学意义( P<0.05)。观察组患儿的退热时间、止咳时间以及住院时间分别为( 3.4±0.3) d、( 3.5±0.4) d、( 8.3±0.5) d,明显短于对照组的( 6.8±1.2) d、( 5.9±0.8) d、( 15.3±1.6) d,组间比较差异具备统计学意义( P<0.05)。结论:在小儿肺炎支原体肺炎的治疗过程采用中医辨证分型治疗,能够缩短患儿的退热时间,迅速消除患儿肺部啰音,提高患儿的临床治疗效果,值得临床推广。
简介:摘要:目的 探讨分析单操作孔电视胸腔镜周围型肺癌根治术的护理配合。方法 选择2019 年3月~2020年12 月我院收治的58 例肺癌患者作为研究对象,患者均在本院进行单操作孔电视胸腔镜周围型肺癌根治术治疗,获得患者及家属同意后,随机分为两组。对照组 29 例患者进行围术期常规护理干预。实验组 29 例患者进行全程综合护理。观察两组患者的手术相关指标和手术并发症发生率并进行比较。结果 实验组患者与对照组患者相比手术时间、术中出血量及住院时间均显著降低(p<0.05),并且手术期间并发症的发生率也显著降低(p<0.05),差异具有统计学意义。结论 对单操作孔电视胸腔镜周围型肺癌根治术治疗的患者进行全程的综合护理能够保证手术顺利完成,并降低手术过程中的并发症发生率,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨半夏泻心汤治疗脾胃气虚型功能性消化不良患者的临床效果。方法:在2021年6月至2022年3月期间从我院接收的脾胃气虚型功能性消化不良患者中选取112例,包括观察组和对照组,每组均56例。对照组口服吗丁啉进行治疗,观察组同时采用半夏泻心汤治疗。比较两组患者的临床疗效和症状转归时间。结果:观察组的治疗总有效率96.43%,显著高于对照组的80.36%,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的早饱、上腹灼热、上腹疼痛、食欲不振等症状消失时间,均显著短于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:半夏泻心汤治疗脾胃气虚型功能性消化不良,能够快速改善患者的主要临床症状,从而显著提升患者的治疗效果。
简介:【摘要】目的:探讨半夏泻心汤治疗脾胃气虚型功能性消化不良患者的临床效果。方法:在2021年6月至2022年3月期间从我院接收的脾胃气虚型功能性消化不良患者中选取112例,包括观察组和对照组,每组均56例。对照组口服吗丁啉进行治疗,观察组同时采用半夏泻心汤治疗。比较两组患者的临床疗效和症状转归时间。结果:观察组的治疗总有效率96.43%,显著高于对照组的80.36%,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的早饱、上腹灼热、上腹疼痛、食欲不振等症状消失时间,均显著短于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:半夏泻心汤治疗脾胃气虚型功能性消化不良,能够快速改善患者的主要临床症状,从而显著提升患者的治疗效果。
简介:【摘要】目的:观察百令胶囊联合艾灸治疗脾肾气虚型慢性肾衰的临床疗效)。方法:200例脾肾气虚型慢性肾衰患者,病例选取时间为2020年1月份-2021年12月份,随机分成对照组(百令胶囊)治疗组(百令胶囊联合艾灸),各100例。结果:SCr、BUN、CCr指标治疗前两组对比无差异(P>0.05);SCr、BUN、CCr指标治疗组低于对照组(P<0.05)。治疗组倦怠乏力、腰酸膝软、水肿、恶心纳差、畏寒肢冷症状发生率低于对照组(P<0.05)。结论:百令胶囊联合艾灸治疗脾肾气虚型慢性肾衰能明显改善患者肾功能及临床症状,临床疗效明显,临床值得推广。
简介:【摘要】目的 分析 PBL结合 SP教学模式在护理教学中的应用。方法 随机选取我院 2018级护理专业两个班的学生 98例作为本次的观察对象,并将其设为参照组与实验组,每组各 49例,给予参照组传统的真实患者案例进行教学,给予实验组 PBL结合 SP进行教学,分析两组的期末理论成绩、实践操作成绩以及对本次的教学效果进行评估。结果 实验组的期末理论成绩以及时间操作成绩均优于参照组,差异显著;且实验组对本次的教学效果评估明显高于参照组,差异性显著,( p<0.05)。结论 在护理教学中采取 PBL结合 SP教学模式可有效提高护生的实践操作能力,值得临床借鉴。
简介:【摘要】目的 探讨泌尿外科手术患者术后的护理模式。方法 选取我院 2018年 4月 -2019年 4月收治的 100例泌尿外科手术的患者为研究对象,将其随机分成对照组和观察组两个组别,每组各 50例患者。对照组患者施常规护理,观察组患者在常规护理基础上施行手术后综合护理。护理后,观察两组患者的焦虑情绪、抑郁情绪评分、并发症发生情况,以及患者对护理工作的满意度。结果 观察组患者焦虑评分、抑郁评分为、并发症发生率均优于对照组患者的数据;观察组患者满意度为 96%,显著高于对照组患者的 90%。数据差异显著, P< 0.05。结论 手术后综合在泌尿外科手术患者中的正确应用,可以降低患者的焦虑、抑郁情绪,减少并发症发生率,显著提高患者对护理工作的满意度,在临床应用中有着巨大意义,值得推广普及。
简介:[摘要 ] 目的 探讨新型健康教育模式在医院骨科护理中的应用效果。方法 选择我院骨科收治的病人 231例,随机分为观察组 115例和对照组 116例。对照组住院时由责任护士进行传统健康教育模式,对病人实施阶段性教育。观察组采用新型健康教育模式,对两组病人缺乏骨科健康教育知识的原因分别进行分析,制定相应措施并实施,制定统一的观察目标,比较两组病人出院前对健康知识的掌握情况,对健康教育的满意度。 结果 观察组对疾病知识的掌握情况及对健康教育的满意度明显高于对照组 (P<0.05)。 结论 新型健康教育模式较传统的健康教育模式能更好的满足病人的需求,大幅度提升病人对健康教育的满意度。
简介:摘要:目的探讨早期康复护理模式对脑梗死患者护理的应用效果。方法将江门市人民医院2019年1月-2020年1月收治的80例脑梗死患者,以信封随机法分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规护理,观察组实施早期康复护理模式。比较两组护理前和护理后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分、神经功能缺损(NIHSS)评分、日常生活能力评定量表(ADL)评分、护理满意度、平均住院时间、并发症发生率。结果护理前,两组SAS、SDS、NIHSS和ADL评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组SAS、SDS、NIHSS和ADL评分优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度高于对照组;平均住院时间短于对照组;并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P