简介：该文介绍了PDCA（管理中一种非常有用的工具）法的内涵,质量管理体系中对PDCA的要求,及如何应用PDCA法持续改进职业教育质量管理体系。

简介：目的：探讨对膀胱造瘘患者实施阶段性健康教育,减少并发症,有效提高患者生活质量的意义。方法：对21例膀胱造瘘患者实施阶段性健康教育。结果：患者焦虑紧张情绪明显减轻,健康知识知晓率98%,自我护理操作要点掌握达99%,满意度99%。结论：实施阶段性健康教育,使患者掌握相关专业知识,自觉采取有利于健康的行为,对患者生活质量提高具有积极而有效的作用,提高了患者的满意度。

简介：摘要目的就产前检查及健康教育对妊娠结局的影响评价进行探究。方法从我院选择住院分娩的孕妇68例作为本次研究的对象，时间为2016年5月至2017年6月，将其随机分为对照组与观察组，采用常规检查对对照组孕妇进行干预，观察组则在对照组的基础上给予健康教育。对比两组的临床效果及各项指标。结果观察组孕妇发生早产、产后出血、妊娠期贫血以及妊高症的几率明显比对照组低，且P<0.05；观察组出现早产儿、低体重、新生儿窒息以及新生儿畸形的几率明显比对照组低，且<0.05。结论对孕妇进行产前检查以及健康宣教，能够有效改善产妇以及新生儿的妊娠结局，从而保障了母婴的安全。

简介：摘要目的探讨健康教育平台在社区糖尿病防治中的价值。方法研究组患者给予健康网络平台教育，对照组患者给予常规健康教育。对比两组患者的血糖情况，是否得到良好的控制。结果两组患者经过不同方式的教育之后，对患者空腹状态下血糖含量进行检测，研究组患者的血糖为（7.23±2.11）mmol/L，对照组患者的血糖为（8.96±1.79）mmol/L，研究组患者的血糖含量明显低于对照组，在精神状态上，有所患者的焦虑抑郁状态都有所降低，研究组优于对照组，两组对比差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对社区糖尿病患者防治中进行健康网络教育平台，可有效改善患者的病情，控制患者的血糖，值得在临床中推广使用。

简介：摘要目的研究分析消化内科护理中临床开展健康教育的运用效果。方法研究时间2017.4月-2018.4月消化内科收治的患者154例，上述患者采用数字随机法分成两组，对照组实施优质护理，研究组在此基础上开展健康教育，对两组患者在入院初期及出院前开展疾病相关知识掌握调查问卷，统计比较；并开展护理满意度评价调查。结果研究组入院初期评分（69.92±2.31），出院前（93.63±2.43）；对照组入院初期评分（69.59±2.14），出院前（80.84±2.75）；研究组疾病相关知识掌握评分高于对照组，有统计学意义（P<0.05）。两组满意度评价研究组（97.40%）与对照组（84.42%）评价统计有意义（P<0.05）。结论消化内科护理中在优质护理开展的同时，健康教育的全程辅助，大大提高患者自身正确的认知，疏导不良情绪，护理满意度提高。

简介：摘要目的研究结核病合并糖尿病的护理与健康教育。方法选择我院2015.9-2016.9收治的糖尿病合并结核病患者70例，按照入院顺序分为对照组与研究组各35例。对照组采用常规护理，研究组采用健康教育联合护理干预。对比两组患者血糖情况与不良反应。结果治疗前两组各项血糖无显著差异，P>0.05。治疗后研究低于对照组，且研究组11.43%不良反应显著低于对照组34.29%差异有显著意义，P＜0.05。结论通过对结核病合并糖尿病患者实施健康教育，使患者各项血糖有所好转，降低并发症发生率，提高患者对疾病的了解，值得临床进一步研究。

简介：摘要目的研究分析健康教育在小儿癫痫患者护理中应用的价值。方法采用数字随机法将2016年12月份——2017年12月份收治的小儿癫痫住院治疗的患儿108例分成两组，对照组实施优质护理，观察组组在此基础上对家长开展健康教育。对两组患儿家长护理前后进行相关护理知识掌握评分调查、患儿治疗依从率比较，并在出院前开展临床护理满意度调查。结果接受护理后，两组家长的各项掌握评分均有不同程度的提高，观察组家长各项评分均高于对照组；观察组依从率为90.74%，较比对照组66.67%的治疗依从率有一定的差异；P<0.05，有统计学意义。观察组家长护理满意度为96.30%，与对照组统计结果83.33%比较有差异，P<0.05，有统计学意义。结论健康教育在小儿癫痫患者护理中应用利于家长对疾病知识、影响因素、护理知识等方面有深入的认知，可以更好的配合护理人员开展工作并做好自身的家庭护理，患儿的治疗依从率显著的提高，家长的护理满意也大大提高，利于促进护患关系的和谐发展，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨孕期健康教育在妇产科护理中的临床应用价值。方法选取我院于2015年2月～2016年2月收治的28例产妇，随机分成对照组和观察组，每组各14例，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上给予孕期健康教育，比较两组患者的护理效果。结果观察组患者的自然分娩率、新生儿窒息率和总产程分别为76.7％、3.3％和（5.9±1.5）h，明显优于对照组，结果具有统计学意义（P＜0.05）。结论对产妇实行孕期健康教育能显著提高自然分娩率，缩短总产程，降低新生儿窒息率，在产妇护理中有良好的临床应用价值，值得推广

简介：摘要目的总结并分析心脏介入导管室患者护理中应用健康教育的临床效果。方法研究对象都是在本院2016年12月-2018年2月接受治疗的心脏介入导管室患者，抽取46例，以计算机表法实现各组处理。试验组（n=23例）选择健康教育护理，对照组（n=23）进行常规护理，比较两组患者的临床护理效果。结果试验组患者护理满意度、焦虑以及抑郁评分均远远优于对照组，呈现出P小于0.05的最终结局，具有探讨研究价值。结论对心脏介入导管室患者护理中应用健康教育，具有明显的临床应用效果，可提升患者的临床护理满意度，消除患者的不良情绪状态，改善患者预后。

简介：随着“医学检验”到“检验医学”这一模式的转变，检验医学在临床和社会上的地位越来越重要，社会对于检验工作者的要求也越来越高，而检验医学是培养检验工作者的基地。纵观检验医学的特点，挖掘学生的能动性对于培养合格的检验医学人才是非常重要的。该文从老师、学生、就业等多角度考虑，对如何在检验医学教育中挖掘学生的能动性提出了几点建议。相信在现代检验医学教育模式的指导下，检验医学的学生会充分发挥其能动性，使检验医学更好地辅助于临床，更好地为人类健康服务。

简介：摘要目的探究老年骨质疏松性髋部骨折护理中健康教育的应用价值。方法随机选取我院2015年1月至2017年1月收治的124例老年骨质疏松性髋部骨折的患者。所有患者均给予复位固定，其中62例患者在此基础上给予健康教育护理，此为实验组，其中有62例患者未给予健康教育护理，给予单纯常规护理，比较两组患者治疗前后Harris髋关节评价标准得分变化情况。结果实验组患者护理后Harris髋关节评价标准得分与治疗前相比提升幅度明显优于对照组（51.1±2.4vs31.9±1.9），数据差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论对于老年骨质疏松性髋部骨折的患者在常规护理的基础上给予健康教育，能有效促进患者髋关节运动功能的恢复。

简介：摘要目的探讨产房人性化护理模式的临床应用效果。方法抽取本院于2016年4月到2017年10月收治的产妇共84例，以数字随机分组法随机分为观察组与对照组，给予对照组常规护理模式干预，给予观察组人性化护理模式干预。比较2组产妇的护理满意度、住院时间及产后2h出血量。结果观察组产妇护理满意度显著高于对照组，住院时间显著短于对照组，产后2h出血量显著低于对照组，对比均具有统计学意义（P＜0.05）。结论产房人性化护理模式干预可显著提高产妇护理满意度，缩短其住院时间，降低其产后2h出血量，值得临床推广使用。

简介：摘要随着社会经济不断发展，我国医疗事业发展迅速，无论是医疗产业规模还是现代医疗技术，均得到了长足的发展和提高，尤其各类治疗药品的研发和使用，为现代医疗提供了有效的物质支持和保障。另一方面，随着现代医药科学不断发展，医院药品库房保存的药品种类愈发繁杂、药品数量愈发庞大，对于药品库房管理规范性和标准性，也提出了更高的标准要求，传统的药品库房管理模式，表现出越来越明显的局限性和不适应性，亟需医院做出相应的管理调整，以满足现代医院的实际发展需求。笔者即从医院药品库房管理现状入手，就其规范化管理模式的建立，发表几点看法，以供相关人员参考。

简介：摘要随着经济的发展，人民生活水平日益提高，越来越多的患者开始重视在临床护理中的护理方式以及护理态度。通过对目前护理流程的观察可以发现，传统的护理流程已经不能符合患者的需要，此时也有案例发现越来越多的患者更倾向于人性化的护理方式，尤其是在妇产科护理中。通过的人员人性化护理方式的观察，发现它的服务理念是以人为本，需要从患者的需求出发，为护理对象提供优质的、精准的护理服务。

简介：摘要人性化护理是一种先进的护理理念，强调在护理过程中要以患者为中心，充分考虑患者的想法和感受，为患者提供高质量的护理服务。尤其是对于产科这种特别强调护理质量的科室，人性化护理已经成为各个医院的首选。针对产科护理中人性化护理的具体措施，许多专家学者开展了大量的理论和临床研究，并取得了丰硕的成果。本文对近些年来关于人性化护理在产科中的应用进展进行综述，旨在为临床人性化护理在产科护理中的进一步应用提供参照。

简介：囊性纤维化(cysticfibrosis,CF)是白种人常见的致命性遗传病,新生儿发病率为1/2500～1/3500,近年成人CF患病率正逐渐上升.随着CF诊断技术的改进和治疗水平的提高,CF患者的生存率已明显提高.

简介：摘要目的分析助产士产前教育对初产妇产程及分娩方式的影响效果。方法将2016年1月--2017年1月于我院分娩的100例产妇随机分为观察组和对照组各50例，观察组产妇产前由产科门诊医生检查，孕中晚期至少到孕妇学校接受1次以上资深助产士的授课，孕晚期至少到助产士门诊咨询、辅导1次。比较两组产妇对助产士的职业认知度、信任度、满意度、分娩过程中的恐惧得分、配合情况、自然分娩率。结果观察组产妇对助产士的职业认知度、信任度、满意度更高，分娩过程的恐惧得分更低，产妇分娩过程中主动配合情况更好。结论助产士产前教育对初产妇有积极影响，可以缩短其产程时间，提高自然分娩比例。

简介：摘要目的研究在小儿支气管哮喘雾化吸入中应用健康教育的临床效果。方法本次参照随机法将2017年1月至2018年1月期间收治的60例支气管哮喘雾化吸入患儿随机分为两组，参照组开展常规护理干预，实验组开展健康教育干预，分析对比两组患儿的干预情况。结果实验组支气管哮喘雾化吸入患儿家属满意度、肺湿啰音消失时间、退热时间以及止咳时间和参照组比较，统计学存在计算意义（P＜0.05）。结论将健康教育应用在小儿支气管哮喘雾化吸入中展现较为优秀的作用。

简介：摘要目的对社区中老年糖尿病患者实施健康教育联合慢性病管理护理干预的效果观察。方法选取2017年2月至2018年1月期间社区内的108例中老年糖尿病患者为研究对象，按照随机数字表法分为观察组与对照组各54例，其中对照组给予常规疾病宣教联合药物控制，观察组患者则给予健康教育联合慢性病管理护理干预，连续干预5个月后，对两组患者血糖控制情况、健康行为评分等进行比较。结果护理干预后，观察组患者血糖控制效果、健康行为改善情况均显著优于对照组（P＜0.05）。结论对社区中老年糖尿病患者实施健康教育联合慢性病管理护理，对提高患者认知，从而全面规范患者健康行为，提高血糖控制效果方面具有显著效果，应用价值较高。

简介：摘要目的探究健康教育护理干预用于维持性血液透析患者的应用效果。方法选择至我院就诊的维持性血液透析患者共有86例，时间段为2016.1.25-2017.1.25，其中对常规组给予传统护理措施，实验组在此基础上给予健康教育护理干预，将两组的护理效果进行对比。结果实验组与常规的血压达标率分别为90.70%（39/43）与34.88%（15/43），P＜0.05；实验组与常规组的护理满意度分别为95.35%与79.07%，P＜0.05。结论对维持性血液透析患者给予健康教育护理干预措施，便于获取良好的护理效果，提高血压达标率，值得采纳。