简介：摘要：护生进入临床实习是护理教学理论联系实际的重要过程， 也是学生走向岗位 ，走向社会的中间桥梁。临床带教就是将护 士职责、工作流程和观察，配合处理临床工作思维传授给护生 的过程。怎样指导和带教 ，是关 系到 国家护理人 才的发展 ，护 士素质提高的关键。我们血液科结合医院的目标，根据本科室 的特点 ，在护生临床带教方面也作了很多贡献 ，笔者感受如下 。

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简介：摘要 阐述安宁疗护护士职业悲伤的概念及表现,了解职业悲伤的评估工具,为开展研究及探索提供依据。

简介：摘要 阐述安宁疗护护士职业悲伤的概念及表现,了解职业悲伤的评估工具,为开展研究及探索提供依据。

简介：摘要：目的：研究老年临终患者安宁疗护的效果。方法：本研究数据选自2021年9月到2022年9月在本院进行安宁疗护的老年临终患者。此次研究把190个老年临终患者分为参照组和常规组两组，在参照组展开安宁疗护，而常规组则采用常规护理。经过差异化对比，观察这两组老年临终患者的护理满意度情况。结果：患者经过安宁疗护之后，通过评分情况来看，参照组满意度较高，总有效率明显高于常规组(P

简介：摘要:医患间的矛盾不断加大，重大医患纠纷案例的频频发生，引起了社会广泛关注，医患关系己然成为社会热点问题之一。而沟通是贯穿在整个治疗的过程中的，优化护患沟通，有利于医疗工作的有效进行。基于此本文本研究在护患沟通基础上，对在临床护理中护患沟通的相关问题进行归纳、分析、总结，以期在实践中能为其更好的发展提供可能的思考路径。

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简介：【摘要】目的：本文针对肺癌放疗康复期患者，实施中医辨证施护护理的实际临床效果。方法：选择近四年在我院实施治疗的肺癌康复期患者作为研究对象，共选择患者70例，采取随机表法常规组（n=35）和研究组（n=35）。常规组行原有的康复护理措施，研究组行中医辨证施护办法。结果：对比两组患者的生活质量评分和肺功能改善评分结果显示，研究组的各项数据都有显著优势（P<0.05）。结论：对肺癌康复期患者来说，采取中医辨证施护办法，可以有效改善患者的肺功能，使患者的生活质量得到有效提升，有非常显著的临床应用价值。

简介：摘要：从帕金森病患安宁疗护的实际状况、照护模式等方面开展综述，推出促进帕金森病患安宁疗护的措施，意在给帕金森病患安宁疗护的落实与发展提供帮助。

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简介：摘要：目的：探究临终肿瘤患者实施安宁疗护的护理效果以及应用价值。方法：纳入2022年3月-2024年3月本院肿瘤病房收治的64例临终肿瘤患者，以随机双色球法分组，各32例。对照组实施常规护理，研究组在对照组基础上实施安宁疗护，对比护理效果。结果：研究组不良情绪评分低于对照组（P<0.05）；研究组疼痛评分、睡眠质量评分均低于对照组，生活质量评分高于对照组（P<0.05）。结论：为临终肿瘤患者实施安宁疗护，可有效缓解患者的不良情绪，减轻身心痛苦，改善睡眠质量，提升临终生活质量。

简介：【摘要】目的：本研究旨在评估安宁疗护对晚期肝癌患者疼痛管理的效果。方法：研究对象为2021年至2023年期间在某地的晚期肝癌患者，共招募了60名患者，其中实验组30人，对照组30人。采用视觉模拟评分法（VAS）对疼痛程度进行评估，使用EORTC QLQ-C30问卷评估生活质量，并通过观察患者疼痛缓解情况记录疼痛程度的变化。采用统计学方法对数据进行分析。结果：实验组患者在疼痛程度评估中显示明显的疼痛缓解效果。观察到实验组患者在疼痛缓解效果方面取得了显著优势。结论：本研究结果表明安宁疗护在晚期肝癌患者疼痛管理中具有显著的效果，能够减轻疼痛程度和改善患者的生活质量。

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简介：摘要：随着医疗服务的不断发展和医学技术的日新月异，护理职业也扮演着越来越重要的角色。在护理教育中，实习是培养学生实践能力和应对各种情况的关键阶段。然而，实习期间，护生常常面临着各种压力，这些压力可能来自于学习任务的重压、临床环境的挑战、与患者及其他医护人员的交流等方面。本文描述了实习护生压力的来源及现状，论述了手术室实习护生压力要高于其他科室的事实，阐述了实习护生不同时期的压力的状况，提出了缓解压力的措施及对未来的展望。

简介：摘要：在骨科护理领域，护患沟通不仅是提供高质量护理服务的关键环节，也是促进患者康复和提升护理满意度的核心要素。良好的护患沟通能够增强患者的信任感，减少误解和冲突，提高治疗依从性，从而对患者的治疗效果和心理状态产生积极影响。然而，骨科患者的特殊性，如疼痛、行动不便等，对护患沟通提出了更高的要求。

简介：摘要：随着人口老龄化的加剧，老年安宁疗护成为了社会关注的焦点。在生命的末期，老年人不仅面临着身体上的痛苦，还承受着巨大的心理压力。因此，关注老年人生命末期的心理需求，提供全面的安宁疗护服务，是提高老年人生命质量的重要举措。

简介：摘要：儿童护理领域，护士与病患沟通技巧的应用非常重要，高效的交流不仅能能够减轻儿童及其亲人的紧张和担忧，并且能够提升护理品质的水平以及顾客的满足感。文章在于讨论护士与病患互动在儿科护理环节中的实际运用，包括建立信赖桥梁、挑选适宜的言辞与非言语手段、积极聆听及应对孩童和其家属的情绪反应等。本文梳理了在儿科护理领域护士与病患互动的实践方法，同时给出了改善建议与策略。调研揭示，优秀的护士和患者积极交流不但有利于提升服务质量，也提升护士职业成长和职场幸福感。