简介：摘要课堂效能----面对着当前既要减轻学生过重学业负担，还要提高教学效率这个问题，我们一方面认为和社会、家庭、学校的共同努力有关，但是另一方面，作为教师，我们有着不可推卸的责任。如何才能通过提高学生完成学业的效能，来进一步提高教育质量，进一步减轻学业负担？我认为应该是教学的核心环节——课堂，因为高效课堂是高效学习的核心所在。

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简介：摘要什么样的物理课才算是一节精彩的好课呢？怎样才能让枯燥的物理课堂变得充满魅力呢？一直以来，笔者都在孜孜不倦的寻找着答案。通过几年的物理教学，笔者在教学设计上动了不少脑筋，试图找到一些能让物理课堂妙趣横生的方法，如今将一些行之有效之法以教学案例的形式归纳出来，希望能对各位同行起到抛砖引玉的作用。

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简介：摘要在小学语文课堂中，没有提问的课堂是沉闷的，不会课堂提问的教师是不称职的教师。课堂提问是小学语文课堂教学中的“常规武器”。当然，提问要讲究艺术，才能达到最好的教学效果。

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简介：摘要英语教师在组织课堂教学中，不仅要能有效灵活地传授知识，同时还要激活课堂气氛，点燃学生的学习激情，激发学生的生命活力，让英语课堂绽放生命的光芒，以达到“知识与能力、过程与方法、情感价值”的三维目标的统一，教者忽视了学生的心理素质的培养，忽视了语言情景设置，忽视了学习兴趣的激发及合作学习方式的合理利用等，本文就其这几个方面进行了一些探究。

简介：摘要在新课程背景下，思品教学的真正作用不仅仅是让学生获得一种道德认识，更应让学生拥有一种精神，养成一种品德。在教学中营造民主、平等的生命化课堂创设和谐的学习氛围、构建生命化的课堂学习内容体验知识生活化、倡导“自主、探究、合作”生命化的学习方式尊重学生的个性差异，追求知情意行和谐合一，实现师生情感共融，体验生命动态生成，以此让每位学生轻松、高效地学思品。

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简介：摘要在信息技术教学中，课堂导入是一个重要环节。成功的导入可以激发学生的学习兴趣、营造课堂气氛，增添课堂活力，从而为整堂课的成功打下坚实的基础。本文从教学实践体会出发，总结了课堂导入在信息技术教学中的重要作用，并结合实际教学经验，进一步阐述了五种课堂导入方法及导入时的注意点。

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简介：摘要学生学习兴趣的培养，是当前我们关注的主要问题。它关系着学生的数学学习，决定着数学教学的效率。本文就数学学习兴趣的培养提出了一些看法，从一些比较熟悉的点切入，初步探讨了数学学习兴趣的培养。

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简介：摘要小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。这就要求教师要通过组织适合学生年龄、心理和生理特点的生动活泼的课堂活动来吸引学生学习英语和使用英语，让他们在轻松、愉快的活动中完成学习任务,感受到英语课堂是活动的乐园。