简介：摘要：“1+X证书”制度作为创新人才培养模式，对提升中职教育质量和学生职业技能具有重要意义。该制度旨在通过多元化证书体系，实现学历教育与职业技能的双轨运行，特别是在幼儿保育领域，能有效对接市场需求，培养更符合职场要求的专业人才。本文旨在探讨在“1+X证书”制度下，如何通过课程与岗位技能的融通，优化幼儿保育人才的培养路径，提高教育的实用性和适应性。

简介：【摘要】当今人工智能与大数据时代，高职大数据与会计专业的教学模式面临着新的挑战与机遇。本文探讨了“岗课证赛”融通的教学模式研究，旨在提升教学质量，增强学生的职业竞争力。

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简介：摘要：“融合型‘岗位-课程-竞赛-证书’体系”不仅注重理论知识与实践技能的融合，更凸显了职业教育针对性和未来导向，让学生在求学过程中累积大量实际操作经验，为将来的职场发展打下牢固基础。这一体系的推行，不仅涉及到院校与企业的紧密联动，共同策划人才培养计划，也要求课程设置与职业岗位要求实现无缝对接，保障学生所学能够应用于实际工作。此外，“岗位-课程-竞赛-证书”体系通过引入竞技机制，能够有效激发学生的创新思维和团队协作精神，增强学生的动手操作技能。而获取职业资格证书，则是对学生职业技能的一种权威认可，进一步增强学生在就业市场上的竞争优势。

简介：摘要：我国信息技术和我国教育行业的快速发展，高职大数据与会计专业“岗课赛证”融通教学是主要教育工作。当今社会已进入数智化经济时代，各行各业都处于急剧变革之中，数智化经济带来生产模式和生产方式的创新，各种会计主体财务工作不再局限于传统操作，会计工作在传统核算基础上更多地参与企业的经营决策。要完善“岗课赛证”综合育人机制，高职院校应顺应潮流，以“岗课赛证”融合助推大数据与会计专业人才培养质量提升。

简介：[摘要]：“岗课赛证”综合育人体系将职业岗位、专业课程、技能竞赛和职业证书进行有机融合，通过以岗定课、以赛促学、以证验学的机制培养高素质技术技能人才，是职业教育的时代选择。文章通过对“岗课赛证”综合育人体系时代意义和现实困难的总结分析，提出了以共建共享教学与培训基地为校企双向交流平台，以推进“双师”与“双栖”工程为团队保障，构建“岗课融通”、“课赛融通”和“课证融通”三大体系的具体实施路径。

简介：摘要：随着经济的快速发展和社会的不断进步，中职会计教育面临着新的机遇和挑战。传统的中职会计教学模式已经难以适应现代社会的需求，需要进行改革和创新。因此，本文以“四变”视角为基础，探讨如何促进中职会计教学的改革和创新，以提高中职会计教育的质量和教学效果。

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简介： 摘 要

简介：【摘要】语文成绩在高考总成绩中所占比重较高，对学生有着极为重要的影响，因此语文教师在平时的教学过程中要格外关注学习效果，积极改良教学模式和教学方法，同时还要把握住考试大纲，结合当前高考语文的实际变化进行相应备考策略的深入研究和分析，确实做到回归课本，实现学生语文学习能力的提高，让学生能够做到以不变应万变，进而为学生后续能力的优化、成绩的提升奠定良好基础。本文针对高考语文复习策略进行深入探究，以期为高考语文复习教学做出贡献。

简介：摘要：幼儿园项目化教育实践是一种新型的教学模式，主要是教师和学龄前儿童共同在特定的学习环境下，以一至多个核心目标为导向展开的一系列具有系统性、综合性的教育活动，文章首先阐述项目化活动中师幼互动的创新意义，进一步提出幼儿园项目化活动中师幼互动的问题，最后从四个方面提出幼儿园项目化活动中师幼互动的创新循环策略，以期为幼儿园项目化活动中师幼互动等方面的研究提供有利的支持。

简介：摘要：本研究旨在探索在新高考背景下，通过变式教学提升高三学生在数学多选题上的解题能力。面对多选题的综合性和灵活性要求，传统的题海战术已不足以满足高效教学的需求。变式教学作为一种通过问题情境和解题策略多样化的教学方法，可以帮助学生掌握不同解题思路，提高对问题本质的理解能力。本文首先分析多选题在新高考中所扮演的角色和挑战，然后提出基于变式教学的策略和具体实施方法，最后通过教学实验验证变式教学在提升学生解题准确性和自主学习能力方面的效果，为一线教师提供可行的教学参考。

简介：摘要：结合国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中明确了的新指标、新要求，确定了自二零一九年起，在职业院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”即“1+X”的认证制试点工作。同时把该制度有机纳入专业课程内容和师培养方法当中，真正做到课证融通。本文将对“1+X”认证制下的中职教校PLC应用技术课证融通教育改革方案加以研究分析，并积极探索科学教育改革方案，关键词：“1+X”证书制度；中职PLC应用技术；课证融通

简介：【摘要】随着新能源汽车行业的快速发展，中职教育领域对于新能源汽车专业的教材需求也在不断提高。本文旨在探讨“1+X课证融通”背景下，如何开发适合中职新能源汽车专业的“活页式”校本教材。通过分析当前教材存在的问题，提出开发“活页式”校本教材的必要性和可行性，并阐述其具体实施过程和效果。

简介：摘要：“岗课赛证+思政融通”综合育人模式是当前医药高等职业教育人才培养的重要途径，它在职业教育中的重要性已越来越被职业学校所重视。文章从高职现阶段“岗课赛证”和“课程思政”普遍存在的问题入手，提出相关对策和建议，为高职院校应用“岗课赛证+思政融通”综合育人模式提供一些参考。

简介：摘要：在探讨基于“岗课赛证创”五位一体理念的高职产业学院治理体系构建。该治理体系以岗位导向、课程建设、赛事激励、证书认证、创新机制为核心，致力于提升学院教学管理水平和学生综合素质。在实践中，学院应注重根据产业需求调整教学计划和培养方案，促进岗位与课程的紧密结合；同时，开展各类技能竞赛，激发学生学习积极性，提高综合能力；并建立完善的证书体系，为学生提供行业认可的证书支持；此外，创新机制的引入可推动学院内部管理及教学方法的不断优化，实现治理体系的全面提升。

简介：摘要：“1+X”证书制度下要求相关院校在开展各类职业技能等级培训的同时，在书证融通的基础上，使学历教育与职业培训高效衔接，课程内容与培训内容相互融合，课程教学与证书考试培训统筹实施，课程考试与技能考核同步进行，学历证书与职业技能等级证书互通衔接。文章探析如何深化“1+X”证书制度下中职护理专业的课证融通，提高教学效果，提升人才培养质量。

简介：摘要：在新一代信息技术快速发展的背景下，物联网应用技术专业人才培养面临新的挑战和机遇。本文针对当前物联网应用技术专业课程评价体系存在的问题，提出了构建“岗课赛证”融通视域下的课程评价体系策略。通过深入分析行业岗位需求，设计多元化评价方法，将技能竞赛和职业资格认证融入课程体系，实现了人才培养与市场需求的精准对接。实践证明，这种融合式评价体系能够全面促进学生知识、技能和职业素养的协同发展，有效提升其就业竞争力。

简介：摘要：高技能型人才一直是推动国家产业高质量发展的重要力量。近年来，贯彻落实全国职业教育工作会议精神，加快构建"岗课赛证"四维一体的人才培养方式，增强职业教育的高效性和适应性，逐渐成为了新时期职业教育研究的主要课题。基于此，本文以技工院校机电一体化技术专业（后文简称：机电专业）为例，阐述了“岗课赛证”的内涵，在明确了“岗课赛证”四维融合对技工院校机电专业发展的意义后，提出了基于“岗课赛证”的机电专业人才培养模式构建，以期为社会输送高素质复合型、技能型的机电专业人才提供实践理论支撑。