简介：【摘要】幼小衔接是指幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间在教育上的互相连接。本文针对生活的预备、课程的渗透、家园的合育三个准备点，梳理出对应的板块目标，并根据目标设计出系统性强的符合幼儿成长需要的幼小衔接系列活动，培养幼儿喜欢思考、喜欢阅读、喜欢探究的良好习惯；逐步养成适应小学阶段的生活、学习能力，有入小学的兴趣和愿望；让幼儿体验与感受幼小衔接过程中获得的愉悦、成功、自信感，为幼儿入小学后的学习、生活奠定基础。

简介：分析了近20年我国女子田径耐力性项群竞技水平的发展轨迹,结果表明：20年来,我国女子耐力性项群竞技水平取得了不错的成绩与突破,1993年的第7届全运会是我国耐力性项群最辉煌的时期;在经历了第7届全运会的鼎盛高峰期后,无论是整体水平,还是优秀运动员的竞技水平逐渐衰退,且下滑的态势基本一致;女子耐力性的各个小项目的运动成绩几乎快要回落到20年前的运动水平,只有女子马拉松项目一直在稳步上升。造成女子耐力性项群竞技水平持续性下滑的至关重要原因在于思想开放不够、人才储备匮乏、缺乏科学训练等综合因素。

简介：摘要：在新时期的体育教学中，学生通过参与锻炼可以放松原本紧绷的心情，极大程度地缓解课业压力，保持较好的精神状态，从而更好地投入到各科的学习中。但初中体育在新课改下暴露出诸多问题，受重视度不足，授课的有效性缺失，甚至课堂被其他学科占用。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对探析初中体育训练中提高学生耐力素质的策略提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要中长跑是体育运动中的重要运动项目，其距离较远、持续时间较长，不仅需要较快的跑步速度，还需要具有较强的耐力，才能在项目比赛中取得胜利，但中长跑运动员耐力的养成也并非易事，需要经过长期的耐力训练才能使运动员具有较强的耐力。本文也主要对其训练进行探讨，并提出一些训练方法，旨在增强中长跑运动员的耐力。

简介：摘要：耐力素质是人体最基本的一项素质，也是影响中学生发展的一个重要因素。中学体育教学中，教师要对学生的耐力素质进行科学有效的训练，充分发挥耐力素质在中学生发展中的重要作用。因此，在教学过程中教师要根据学生自身的发展特点和身体素质，有针对性地开展耐力素质训练活动。在训练过程中，要结合中学生身体发育和心理发展特点，采取合理有效的措施与方法进行耐力素质训练，让学生能够通过科学有效的训练全面提升自身的耐力素质。

简介：摘要：体育特长生是一群在体育领域有一定天赋或者是在后期的训练中表现突出的学生，这部分学生中有相当一部分在毕业之后都会选择从事与体育有关方向，比如体育教学、运动教练、技术指导、专业运动员等等。为了能够保持自身始终处于较高的体育水平，其训练与其他学生的训练会有明显的区别。

简介：运动能力间的个体差异,一定程度上由遗传因素决定.运动能力关联基因的多态研究迄今为止已产生大量有益的结果,近年来却进展缓慢、内容单一,缺乏对新基因和新位点的探索.文章在查阅整理文献的基础上,从功能、调节机制和多态性研究方面对甲状腺激素路径基因能否作为优秀耐力素质潜在相关基因进行了综述,以期为研究者提供新的研究方向和操作的可行性依据.

简介：

简介：摘要：健康第一指导思想下的小学体育教学应该大胆变革，勇于创新，摒弃低效的传统守旧的教学理念和方法，积极引入适合学生身心发展特点的教学理念和方法。小学田径的游戏化教学很好地契合了小学生身体素质发展的客观需要，也为小学体育课堂注入了改革的活力和动力。本文以小学趣味田径教学为切入点，结合具体案例分析了趣味化与游戏化教学提高学生身体素质的有效举措。

简介：目的：通过对哈尼族学生25年来耐力素质的研究，为制定和修改学校体育工作规划提供依据。方法：采用数理统计法对1985—2010年来，7-18岁年龄组哈尼族（以下简称“7-18岁”）学生耐力素质的对比研究。结果：25年来，男生50米×8往返跑除8、9岁增减不明显外，其余年龄组增减明显，其每10年增减值为-2．34s（P〈0．01）、0．148s（P〈0．01）、0．256s（P〈0．01）、2．108s（P〈0．01）、2．34s（P〈0．01）、1．42s（P〈0．01）、0．98s（P〈0．01）、-2s（P〈0．01）、2．78s（P〈0．01）、1．088s（P〈0．01）、0．688s（P〈0．01）、-0．528s（P〈0．01）。女生50米X8往返跑除7、9岁增减差异显著外，7岁增长了6．45s（P〈0．01）、11岁下降了4．86s（P〈0．01），其余年龄组无增减差异；800米除15岁增长了5．41s（P〈0．01）外，其余年龄组增长差异不显著。结论：在体育政策的影响下，哈尼族男、女生耐力素质除少数年龄组增长外，均处于停滞或持续下降状态。尤其男生的下降特别严重．女生则是停滞状态。

简介：用气质类型调查表对南京炮兵学院96年度运动会5000米项目运动员,河南师范大学96年元旦越野跑的前30名运动员(男30人,女30人),河南省体工队中长跑运动员的调查,探讨气质类型与耐力素质的关系,通过调查分析,耐力运动员的气质多为多血质,气质可作为耐力项目运动员选材的一项指标。

简介：【摘 要】碳酸酯耐力板是一种高性能的工程塑料聚碳酸酯加工而成的耐力板，这种耐力板具有十分良好的可塑性，如在制作该耐力板时，运用特定的加工方法将其压成波浪形，那么就可以将其制成实心的耐力瓦，而这种耐力瓦结构也会具有高强度、高韧性等特点，若将这种材料应用于场馆、雨棚等建筑实体中，那么对提高相关建筑实体的性能及质量，也具有十分积极的意义。本文对双层聚碳酸酯耐力板屋面系统施工技术进行阐述，以促进建筑行业的发展。

简介：运用因子分析的方法筛选指标并得出其权重,再对司法警察院校女子学员耐力素质给予科学的评价,结果表明,反映女子耐力素质的典型指标是100m跑、400m跑和2400m跑。该评价体系有利于评价司法警察院校女子学员耐力水平现状,有利于量化耐力指标并对其进行评估。通过个体耐力素质的评估,实现学员在耐力素质训练中的收益最大化。

简介：在对2场市级以上比赛和200多人次运动成绩的询问、调查、观察基础上，分析了耐力及有氧训练在跆拳道运动中的作用和对运动成绩的影响，指出尽管跆拳道运动以无氧供能为主，但有氧耐力和有氧训练的加强，不仅能提高跆拳道运动水平，在比赛中取得好的成绩，而且还能有效防止运动伤害。因此应重视跆拳道运动中的有氧耐力和有氧训练，并对此提出了具体的训练方法。

简介：男女之间存在着遗传、生理和行为上的差别,这种差别在有良好训练的男子与女子运动员身上表现得尤为明显。无论是训练有素的男女运动员还是无训练的成年男女之间在生理方面的差异,许多著者认为是由于社会及文化的影响,从而导致了体力活动水平的不同,也有认为是由不同的瘦体重和体脂

简介：让6名男性受试者在运动前摄取糖类物质,以比较他们在长时间运动中,所摄取的糖对耐久力和肌糖无利用的影响作用。试验以75％的最大吸氧量为强度,在功率自行车上运动至力竭。每次试验前45分钟分别摄取75克葡萄糖及350毫升水(GLU);75克果糖及350毫升水(FRU);或一份带甜味的

简介：成功发展耐力是一个复杂且相当艰巨的任务。下面这篇文章审视了在制订长跑运动员的年训练计划时应考虑进去的用于发展不同的耐力能力的一些决定性的因素。

简介：摘要：在初中体育课堂中，耐力训练是一个常常被忽略的项目。耐力是衡量青少年身体素质的重要指标之一，所以，广大体育教师应该重视耐力素质的提升，创新更多耐力训练方法。

简介：摘 要：“耐力素质”是当今社会学生必备的品格和能力，以适应终身发展和社会发展的需要。而啦啦操作为一项促进体质健康和美育体育运动项目，对小学生的耐力素质的提升有关键的作用。伴随着我国实施对外开放战略，中西方的文化不断的交流和碰撞，啦啦操也不断的发生着改变。标准层面、感知层面以及环境层面都与之前出现了较大的差别。由于目前小学生的耐力素质显著下降，小学生出现怕累怕苦的状况，参与耐力素质训练的积极性和主动性不强。运用啦啦操有趣的教学模式，能够显著地提升小学阶段学生的耐力素质，本文将主要探究啦啦操对小学生耐力素质提高的策略。

简介：摘要：育人，是教师的主要职责，立德树人是教师在践行教学行为的过程中需要完成的主要任务。体育是初中阶段的必修课程，是极具育人性的学科。体育教学的实施，不仅可以使学生塑造健康体魄，还可以使学生形成终身锻炼意识，磨炼意志品质，塑造健康品行。基于此，本篇文章对初中体育训练中提高学生耐力素质的策略进行研究，以供相关人士参考。