简介：摘要目的探究健康管理中心对糖尿病患者开展护理健康教育的作用。方法选取我院2018年2月—2018年9月收治的糖尿病患者236例为对象，根据护理方法分组，对照组接受常规护理措施，观察组在此基础上由健康管理中心开展护理健康教育，对比两组的血糖控制率等。结果观察组的血糖控制率95.76%高于对照组的85.59%，且护理3个月后的健康知识认知评分高于对照组，P＜0.05。结论对糖尿病患者提供由健康管理中心开展的护理健康教育效果确切，有助于促进血糖控制，控制病情进展，值得推广。

简介：健康管理是20世纪50年代末最先在美国提出的概念，其定义是对个体或群体的健康进行全面的监测、分析、评估．提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程。

简介：摘要目的探究在健康体检中应用健康教育路径对体检效果的影响。方法将2017年11月-2018年11月于本院健康体检者250例随机均分为两组，对照组常规进行体检知识指导，研究组加用健康教育路径，比较两组满意情况和漏检情况。结果对照组、研究组对体检健康教育的满意度分别为78.40%、95.20%，研究组满意情况较对照组更佳（χ2=15.40，P=0.0001）；研究组出现外科、内科、五官科漏检的发生率为4.00%，对照组则为20.80%，研究组漏检率显著低于对照组（χ2=16.24，P=0.0001）。结论在健康体检中应用健康教育路径对于降低漏检率和提高满意度方面均具有积极作用，临床应用效果良好。

简介：摘要在全面推进健康中国战略背景下，本文从"大健康观"和"大卫生观"角度出发，阐述了护理人员在特色养老模式探索、器官移植困境破解、认知预警干预、患者福祉拓建、公众生死教育推广等健康推进中的护理服务拓展概况，以期为我国护理学科未来更好地拓展社会服务领域，推进健康中国战略的实现，助力健康卫生事业发展提供借鉴与参考。

简介：摘要：目的： 探究健康体检中心实施慢性病健康管理模式的应用价值。 方法： 择取 2019 年 1 月至 2020 年 1 月间我健康体检中心收治的慢性病患者 66 例，信封法分成常规管理的对照组和慢性病健康管理的观察组，比较两组疾病知识掌握率、服药依从率和锻炼依从率。 结果： 比较 两组患者护理前 疾病知识掌握率、服药依从率和锻炼依从率，差异并不显著（ P>0.05 ）；观察组疾病知识掌握率、服药依从率和锻炼依从率明显较对照组更优，差异显著（ P<0.05 ）。 结论： 健康体检中心实施慢性病健康管理模式具有积极意义，值得推广。

简介：摘要：目的：分析针对体检中心体检者应用PDCA模式的实际效果。方法：在2022年1月至2023年2月在体检中心进行体检84例作为研究对象，根据管理方法的差异将所有患者进行分组，其中对照组42例患者均应用常规管理模式，实验组42例患者均应用PDCA管理模式，比较不同管理模式的实际效果。结果实验组体检者护理满意度显著高于对照组，对比存在统计学意义（P>0.05）。结论：在体检中心应用PDCA管理模式，可以有效的提高护理质量，改善体检者的满意度，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探析在健康体检中心中慢性病患者实施健康管理的效果。方法：甄选我体检中心体检者70例，采用随机数表法对患者进行分组，分为常规组和实验组，常规组采用临床常用体检方式，实验组采用慢性病健康管理的模式。对比两组患者的经由管理后效果。结果：在高风险疾病发生情况方面，常规组高于常规组；生化指标结果方面，实验组低于常规组，数据有明显差异，有统计学意义，（P＜0.05）。结论：在健康体检中心中，对慢性病患者进行慢性病健康管理，提升患者对慢性病的控制，从而提升患者生活质量。

简介：【摘要】目的：探究体检中心健康管理采用PDCA式健康教育模式的管理效果。方法：选择2021年1月-6月体检中心患者50例为对照组，2021年月7月至12月体检中心患者50例为试验组。分别开展常规健康教育与PDCA式健康教育，比较健康知识掌握及体检报告阅读能力。结果：健康教育前两组患者健康知识掌握及体检报告阅读能力比较，P＞0.05。健康教育后两组健康知识掌握及体检报告阅读能力均提升（P＜0.05），试验组比对照组高（P＜0.05）。结论：体检中心健康管理中应用PDCA式健康教育模式效果显著。

简介：【摘要】  目的  研讨健康教育路径在健康管理中心护理工作中的应用效果。 方法  于2021年1月—2021年12月期间选取健康体检人员分析，共200例，分为实施传统的护理（对照组）与实施健康教育路径（观察组），2组均为n=100。比较两组效果。结果  观察组的护理质量高于对照组，（p＜0.05），观察组的满意度高于对照组，（p＜0.05）。结论  针对健康体检人员，临床进行健康教育路径，可推广。

简介：目的 探讨并分析健康体检中心实施慢性病健康管理模式的作用。方法 选健康体检中心的慢性病患者90例（2020.01-2020.12），随机分成甲（常规管理）、乙组（慢性病健康管理模式）。对比两组效果。结果 乙组满意度高于甲组，血压、血糖、血脂低于甲组（P<0.05）。结论 健康体检中心，对慢性病患者开展慢性病健康管理，效果好，维持患者血压等指标稳定，更易被患者认可。

简介：【摘要】 目的 研究慢性病健康管理模式在健康体检中心的应用效果分析。方法 于2020.9-2021.9将本健康体检中心慢性病患者（n=100）通过随机数字表法分为对照组（n=50）和实验组（n=50）。对照组采用常规体检干预，实验组采用常规体检干预+慢性病健康管理模式。对比两组慢性病患者干预前后重要指标改善情况。结果 干预前，两组慢性病重要指标对比无意义，P>0.05，干预后，实验组收缩压（SBP）、舒张压（DBP）、空腹血糖（FPG）、血清低密度脂蛋白（LDL-C）等慢性病重要指标均低于对照组，P

简介：摘要：目的：探讨和分析慢性病健康管理模式在健康体检中心的应用效果。方法：选取2021年1月至2022年12月间本院健康体检中心接受体检的80例慢性病患者展开研究。随机对其实施分组，参考组仅接受常规检查，研究组增加慢性病健康管理模式；对比两组患者两年后的情况。结果：干预两年后研究组的体格检查指标、生化指标均显著更优，且高血压、糖尿病患者数量更少，P<0.05。结论：在健康体检中心实施慢性病健康管理模式，有利于患者慢性病得到更有效的控制，更好地保障患者的健康水平。

简介：【摘要】目的：健康体检中心对代谢综合征患者应用健康管理的价值探讨。方法：研究时间起于2023年10月，止于2024年03月，参考对象具体构成为：健康体检中心收集代谢综合征患者，而后分组，指导原则为：随机抽签法，具体组别为：对照组、实验组，2组代谢综合征患者病例数为76，各组中收纳样本数为38；其中，常规管理用于对照组，健康管理用于实验组，就2组管理效果展开比较。结果：管理前，没有显著差异，管理后，实验组患者腰围、血压和体质量指数和血脂水平优于对照组，P＜0.05。结论：健康体检中心对代谢综合征患者开展健康管理，能够促进患者健康水平提升，调节血脂水平效果显著。

简介：摘要：目的：探析健康管理中心实施科学化、个性化健康教育的临床应用效果。方法 :本次研究对象选取于我院 2018年 11月 -2019年 12月在健康管理中心接受健康体检人员，共计 100例，采用随机分组的丰富将其中 50例分到对照组，另外 50例分到观察组。对照组实施常规健康教育，观察组则在此基础上实施科学化和个性化的健康教育。比较两组健康体检人员健康知识的评分及护理满意度。结果：实施科学化、个性化健康教育的观察组，其无论是健康知识评分还是护理满意度，均优于对照组，差异显著有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 :在健康管理中心实施科学化、个性化的健康教育方式，能够有效的提高患者及健康体检人员的知识了解程度，对护理满意度的提升有着积极作用。

简介：摘要：目的研究在健康体检中心实施慢性病健康管理模式后的应用效果。方法将2019年1月-2021年1月期间我院体检中心进行常规体检的慢性病患者100例采用奇偶数的方式平均分成两组，各50例;分别给予慢性病健康管理模式（实验组）和常规管理模式（常规组），对比分析两组患者的干预效果。结果两组干预前的疾病认知度对比，P>0.05;干预后实验组的疾病认知度（疾病知识掌握程度、服药依从性、锻炼依从性）均高于常规组;且常规组的患者满意度（80.00%）低于实验组（96.00%）;P

简介：【摘要】：目的：探究健康体检中心采取慢性病健康管理模式的有效性。方法：抽选出本院健康体检中心接受体检的100例慢性疾病患者作为研究对象，研究时间：2021年1月到2022年1月，以随机抽样法将100例患者分为对照组、观察组，对照组——常规体检方式，观察组——慢性病健康管理模式，比较2组慢性病患者干预前后生化指标、慢性病发生率。结果：干预前，两组慢性病患者血脂、血糖、血压水平对比均无统计学意义：P＞0.05；干预后，观察组患者各项生化指标与对照组相比较均存在统计学意义：P＜0.05。而且观察组慢性病患者干预后慢性病发生率明显低于对照组：P＜0.05。结论：对健康体检中心体检的慢性疾病患者实施健康管理模式，能够促使患者正视自身疾病，并通过确切有效的干预手段预防慢性疾病，减少并发症的发生，应用价值较高，值得推广。

简介：【摘要】 目的 探究精细化协作健康教育在健康管理中心老年患者中的应用效果。方法 便利选取2022年3月至2022年6月在云南省某三级综合医院健康管理中心进行体检的84名老年患者作为研究对象，随机分为观察组与对照组，每组各42例，对照组患者采取常规健康教育方式,观察组患者则在常规健康教育方式上采取精细化协作健康教育，对比两组患者饮食行为及运动行为的评分情况及两组患者护理满意度调查结果。结果 与对照组比较，观察组饮食行为及运行行为评分更高，差异有统计学意义（P＜0.05）；与对照组护理满意率比较，观察组护理满意率更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 采用精细化协作健康教育能促进老年体检患者良好地控制饮食及运动行为，提高患者的护理满意度。

简介：【摘要】目的：观察健康体检中心开展慢性病健康管理模式的效果与价值。方法：我健康体检中心2021年6月-2022年6月接收的86例慢性病患者为本次研究对象，按照是否开展慢性病健康管理模式将患者分为对照组（43例：开展常规管理）与实验组（43例：开展慢性病健康管理模式），比较两组患者干预效果。结果：实验组患者护理后自我护理能力显著高于对照组,数据差异明显（P

简介：【摘要】目的：观察健康体检中心开展慢性病健康管理模式的效果与价值。方法：我健康体检中心2021年6月-2022年6月接收的86例慢性病患者为本次研究对象，按照是否开展慢性病健康管理模式将患者分为对照组（43例：开展常规管理）与实验组（43例：开展慢性病健康管理模式），比较两组患者干预效果。结果：实验组患者护理后自我护理能力显著高于对照组,数据差异明显（P

简介：【摘要】目的：讨论健康管理中心对糖尿病患者应用健康教育护理的临床效果。方法：将本院健康管理中心2023年3月-2023年12月接诊70例糖尿病患者为研究对象，随机分组为对照组与研究组，每组均35例。对照组方法为常规护理，研究组方法为对照组基础上采取健康教育护理。观察指标：认知水平与血糖水平。结果：护理前两组认知水平差异较小，P＞0.05；护理后研究组认知水平明显高于对照组，P＜0.05。护理前两组血糖水平差异较小，P＞0.05；护理后研究组血糖水平明显低于对照组，P＜0.05。结论：健康管理中心对糖尿病患者应用健康教育护理有助于提升其认知度，达到良好的血糖管理效果。