简介：摘要：城市滨水区域作为城市的特殊景观空间，既能引导城市的发展方向，也会割裂两岸的

简介：从狭义的国际政治（国家间政治）演进到广义的国际政治（全球政治）,始于冷战后期,而全球政治成为国际政治的主流则是在冷战结束之后。全球政治时代的来临,使得安全维度发生了根本性变化。从纵向维度看,安全关注层次从国家向上扩展到国际体系和次国际体系、向下扩展到次国家和个体,由此导致安全指涉对象和安全化行为体不仅包括国家行为体,而且包括各种非国家行为体;从横向维度看,全球政治时代的安全关注已超越传统的政治和军事议题领域,拓宽到环境、经济和社会诸议题领域。北极地区的安全层次和安全领域变化就是在这样的背景下出现的。随着全球政治时代的来临,北极地区议题的安全化也日益引人关注。作为近北极国家,中国兼具安全指涉对象和安全化行为体的双重身份,在北极地区议题的安全化过程中,既要关注自身国家安全利益,也要关注超越国家安全利益的人类安全利益。

简介：在西部少数民族地区“东渐”浪潮中。大批穆斯林向东部地区迁徙、流动。由于宗教信仰、风俗、习惯的差别，在东部地区，穆斯林是产生矛盾、纠纷、摩擦较多的民族群体。东部地区要有大的担当，为经济欠发达的西部少数民族地区脱贫致富、与全国人民同步发展上承担重要责任。担当是一种政治责任，一种社会义务。经济发达的东部沿海地区，应当在维护国家统一、边疆稳固、民族团结上作出应有贡献。没有东部的帮助，就没有西部的发展。没有东部的支持，西部进入小康社会几无可能。东部地区在经济先发展、人民生活先富起来的时候，要与西部少数民族人民共享改革成果、经济发展成果。

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简介：上饶师范学院坚持利用红色资源对大学生进行思想政治教育，将红色资源教育纳入学校党建活动、校园文化建设、大学生专业学习和社会实践活动，有效拓展了大学生思想政治教育新途径，增强了思想政治教育的实效性和吸引力。

简介：“解决难题的办法在基层,出路在基层,要鼓励基层探索创新和担当实干。五都镇发挥理事会的作用,探索农村宅基地改革的做法值得学习。”今年1月16日,江西省上饶市委书记马承祖对广丰区五都镇实施农村宅基地改革经验作出批示。

简介：上饶职业技术学院大数据专业从人才培养目标、培养规格和课程体系设置方面研究人才培养方案，在此基础上，进行了人才培养方案的具体实施。实践证明，大数据人才培养方案的研究与实践有利于理清本专业的发展思路，有利于提高人才培养和学生就业的质量。

简介：摘要本文分析了城市保底电网形成的原因及基本原则，梳理出城市保底电网规模，对运行维护及应急工作具有重要意义，确保自然灾害来临时可有效应对。

简介：在陕西的西南部，有一块被称为“西北小江南”的地方，这就是汉中。

简介：谜语是一种以猜测某种事物为目的的韵文类口头作品。谜语除了其知识性、趣味性、娱乐性等特点让人难以释怀外,它的地域乡土特征和语言文学特征同样引人入胜。综观青藏地区的谜语,其浓郁的乡土气息令人迷醉留恋,其隽永的文学意蕴耐人寻味,至于别开生面的藏族谜语更是夺人眼目。

简介：四川省绵阳市教育局长叱利华：今天，四川绵阳市教育局基础教育一行二十多人有机会参加第二届京师教育论坛，我们深感荣幸，对于我们基础教育工作者来说，这是一次极好的学习机会。

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简介：客家人居住在闽粤赣山区，得天独厚，野果很多。采集野果不仅是客家山区儿童们最大的乐事，更是山村生活的一种见证。“逼九子”“当梨”“酒饭干团”“苦柴子”“刺擦子”“洋蔗子”“麻藤瓜”“山荔枝”“酸藤子”“糖罂子”“杨梅”，或甜，或酸，或涩，其种种独特的滋味让人怀念。

简介：由美国主导的跨太平洋战略经济伙伴关系协定（TransPacificPartnership，简称TPP）谈判已冲线在望。TPP协议内容之所以备受关注，在于其理论上可以搭建更高标准的国际贸易新规则，不仅包括上述投资者一东道国争议解决机制、知识产权保护、原产地原则等更新的标准，还将涉及电子商务、中小企业等新议题。

简介：一、背景材料。1．2003年4月9日，欧盟同意于2004年5月正式吸收波兰、匈牙利、捷克、立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚、斯洛伐克、斯洛文尼亚、马耳他和塞浦路斯等10个新成员国。为推动欧洲“一体化”进程，6月，欧盟宪法草案出台；12月，讨论欧盟宪法的欧盟

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简介：一、我国供暖区域特点中国的集中供暖制度始于20世纪的50年代，参照当时苏联的模式，初步建立了建筑供暖体系。根据前苏联的气候计算方法规定室外温度S摄氏度以下定义为冬天。因此，只有累年日平均气温稳定低于或等于S℃的日数大于或等于90天被界定为集中供暖的地区，主要包括华北、东北、西北等地区。（图1）

简介：“地区威慑”战略是印度从20世纪90年代开始到现在所推行的国家基本军事战略。十几年来，印度采取多种举措，控制和遏制邻国发展，拦阻区外大国渗透，以确保其在南亚和印度洋地区的霸主地位，保证其“地区威慑”战略的实施。本文试图对此进行剖析。

简介：香港榜样教育一直朝着这种方向迈进：通过依托学校、家庭、政府与民间组织等多元＂课堂＂的协调与配合,发展一种更多元化及全面化的德育模式,以协助青少年成为构建社会和谐与进步的社会新生力量。长期以来,香港一直以开放性与包容性为世人所称赞,