简介:〔摘要〕元素化合物的学习是中学化学教学内容的重要组成部分,但内容“繁、杂”又使学生不能很好的掌握。尤其是陌生方程式的书写若没有一定的技巧和方法很难突破。要引导学生从题设情景中寻找方法。本文涉及守恒情景、信息情景、联想迁移等手段完成陌生方程式的书写,力求多角度、多思维、多方法掌握情景方程式的书写。
简介:摘要作为教学中的重要组成部分,职业道德和法律课程以理论知识为主,具有枯燥、乏味的特点,因此,采用有效的教学方法,提高教学的效率,成为教师的教学任务。本文通过简要分析情景式教学在职业道德和法律课程中的积极作用,指出应用情景式教学所需要注意的问题,以期能够提高职业道德和法律课程的教学效果,提升学生的综合素质。
简介:摘要目的探讨情景模拟法在低年资护士培训中的效果。方法选择本院2014年1月至2015年12月1年以上3年内的低年资护士30名,应用情景模拟法进行综合能力培训,内容包括住院患者入院流程、入院评估、健康宣教、安全管理、出院指导等,采用角色互换的方法,通过亲自体验患者的感受,对临床护理工作易出现的环节进行案列演示,结合分组讨论的形式进行模拟训练。结果两组同批次低年资护士满意度与住院患者满意度比较,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论采用情景模拟法,能使低年资护士尽快适应临床,有利于提高低年资护士的综合能力,避免因沟通不良引起的护理投诉和纠纷,提高患者体验满意度,营造和谐的护患关系。