简介:摘要:教育是爱的的艺术,无爱不为师。爱需要真心的付出,教育不是简单地传递,教学艺术的根本在于唤醒、激发,送激励至所及处,化真情入人心。信任是人们交往的前提,人无信则教育不立,建信任于基本,怀尊重面学生。一视同仁,是师爱在教学过程中的深化,抚春风沐天平,抱同仁换真心。
简介:目的联合应用染色体核型分析及芯片检测,对一例反复缺陷儿妊娠史有再生育需求夫妇进行产前诊断与遗传咨询,为有效预防出生缺陷提供诊疗思路。方法夫妇双方及本次妊娠胎儿进行G显带染色体核型分析,采用微阵列比较基因组杂交(array-basedcomparativegenomichybridization,array-CGH)技术排除致病性染色体微缺失微重复。结果丈夫核型为46,XY,t(5;6)(p13;p25),孕妇核型正常,胎儿染色体核型46,XN,结合第二胎猫叫综合征(Cri-du-Chatsyndrome,CDCS)引产史,考虑为父源性CDCS;array-CGH检测未发现致病性拷贝数变异(Copynumbervariation,CNV);孕妇继续妊娠并顺产健康男婴,随访至今无异常。结论细胞与分子遗传学方法相结合合理应用,可为反复缺陷儿妊娠史夫妇查找病因,减少再发风险,改善妊娠结局,达到优生优育的目的。
简介:[摘要]目的:探讨规范化孕期管理对高龄再生育妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的影响。方法:选择2019年10月-2020年10月在我院进行检查的100例高龄再生育妊娠期糖尿病孕妇为研究对象。将所有孕妇随机平均分为对照组和试验组,每组各有50例孕妇。对对照组孕妇进行常规孕期管理,对试验组孕妇进行规范化孕期管理。接受管理后,对这两组孕妇的空腹血糖的水平、餐后2h血糖的水平及不良妊娠结局的发生情况进行分析。结果:接受管理后,与对照组孕妇相比,试验组孕妇空腹血糖的水平、餐后2h血糖的水平及不良妊娠结局的发生率均更低,P<0.05。结论:对高龄再生育妊娠期糖尿病孕妇进行规范化孕期管理的效果确切,能够有效地改善其血糖的水平,降低其不良妊娠结局的发生率。
简介:因此要求夫妻在生育活动中有同等和对等地的权利,人类各民族的生育新问题上都必将经历无规范——有规范(生育义务——生育权利——生育权利受限制)的阶段,其他两类主体不享有生育自由摘要
简介:摘要:教育成本这一概念最早问世于上世纪五六十年代。John Vaizy(1958)率先提出这一概念。在国外,高校教育成本主要研究高校管理问题,国外对于教育成本的研究开展较早,并在核算方法领域开展较多研究,己经形成体系,开始系统化研究。2019年1月1日起,政府会计准则在我国各级别各类别行政事业单位全面施行,这标志着权责发生制的执行,为事业单位成本核算提供了可行性,越来越多的学者开始关注教育成本核算和成本管理方面的研究。财政部于2019年发布了《事业单位成本核算基本指引》,于2022年发布了《事业单位成本核算具体指引——高等学校》,在一定程度上为高校教育成本核算提供了理论基础。政府会计领域成本会计正在从理论走向实践,而只有越来越准确的教育成本核算才能反映出更为真实的教育成本数据,进而能够为教育成本控制提供有效的依据。