简介:【摘要】目的 观察并比较托拉塞米和呋塞米治疗急性脑出血后脑水肿的临床疗效。方法 选择我院 2018年 1月 -2019年 1月收治的脑出血后脑水肿患者 88例,随机分为托拉塞米组和呋塞米组,每组 44例,托拉塞米组采用托拉塞米联合 20%甘露醇进行治疗,呋塞米组采用呋塞米联合甘露醇进行治疗,比较两组治疗效果、血肿和水肿体积以及甘露醇用量。结果 托拉塞米组有效率为 95.45%,明显高于呋塞米组的 79.55%,差异有统计学意义( P<0.05);托拉塞米组第 7d、 14d脑水肿体积减少较呋塞米组更加明显,差异有统计学意义( P<0.05);托拉塞米组甘露醇用量明显低于呋塞米组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论 托拉塞米治疗急性脑出血后脑水肿的治疗效果优于呋塞米。
简介:摘要目的比较股骨重建钉与股骨逆行髓内钉加空心钉治疗同侧股骨干合并股骨颈骨折的效果。方法抽取2012年2月至2019年10月汾阳医院收治的股骨干骨折合并骨颈骨折患者62例,依据治疗方案分为两组。A组31例行股骨重建钉治疗,其中骨折处有移位5例(A1组),无移位26例(A2组);B组31例行股骨逆行髓内钉加空心钉治疗,其中骨折处有移位6例(B1组),无移位25例(B2组)。回顾性分析各组围术期指标、并发症、髋关节功能。结果B2、B1组手术时间长于A1、A2组(P<0.05)。B1、A2组发生并发症率分别为0、11.54%(3/26),低于B2、A1组的20.00%(5/25)、60.00%(3/5),P<0.05。术后6个月,B1、A2组髋关节功能优良率为100%(6/6)、100%(26/26),高于A1、B2组的80.00%(4/5)、96.00%(24/25),P<0.05。结论股骨重建钉与股骨逆行髓内钉加空心钉治疗同侧股骨干合并股骨颈骨折患者均有一定疗效,无移位者适宜选择股骨重建钉治疗,有明显移位者更适宜选择逆行髓内钉加空心钉分别固定。
简介:目的介绍带锁髓内钉(Foresight前臂髓内钉)在尺桡骨骨折中的应用方法回顾自2004年6月-2008年2月利用Foresight前臂髓内钉治疗22例尺桡骨骨折,其中新鲜骨折12例,骨不连10例。新鲜骨折24小时内采用闭合复位穿钉技术;骨不连的同时取自体髂骨植骨。骨折均采用静力锁定及早期功能锻炼。结果全部22例病人都得到随访,新鲜骨折平均随访月7.2月(6~11月),平均愈合时间3.6月。骨不连的平均随访13月(8-16月)平均愈合时间9.6月。前臂旋转及肘碗关节功能均恢复良好。结论带锁髓内钉(Foresight前臂髓内钉)治疗尺桡骨骨折可以为骨折提供良好、稳定的愈合环境,尤其对于骨不连的病人。
简介:摘要目的分析比较防旋型股骨近端髓内钉(PFAN)与国产短重建髓内钉治疗老年骨质疏松性股骨粗隆间骨折的临床效果。方法将我院112例老年骨质疏松性股骨粗隆间骨折分成2组,分别采用防旋型股骨近端髓内钉(56例)与国产短重建髓内钉(56例)治疗,从术中情况、术后康复等情况进行对比分析。结果PFAN治疗较国产短重建髓内钉治疗在术中出血量、手术时间等方面有明显优势,但预后情况无统计学意义,其中,国产短重建髓内钉出现并发症4例。结论PFAN因具备创伤小、手术时间短、出血量少、内固定稳定、术后恢复下地时间快等优点,成为治疗老年骨质疏松性股骨粗隆间骨折理想方式之一。
简介:[摘要]随着国家对于特殊教育的日趋重视,我校充分利用微信、钉钉等互联网技术,记录幼儿康复进度,落实家庭康复实效;实时在线指导,微信群交流,提高家长积极性;开展钉钉直播,创新家长培训模式;利用网络资源,拓宽康复学习渠道,充分提高了听障儿童语言康复的效率。
简介:摘要:“互联网+”时代给公立医院的人事管理提供了新的思路,钉钉智能移动办公平台在公立医院考勤方面的应用,不但有助于实现医院人员信息实时精准更新,无接触高效审批,同时降低了沟通成本,减轻了人员负担,提高了管理效率。
简介:摘要:“互联网+”时代给公立医院的人事管理提供了新的思路,钉钉智能移动办公平台在公立医院考勤方面的应用,不但有助于实现医院人员信息实时精准更新,无接触高效审批,同时降低了沟通成本,减轻了人员负担,提高了管理效率。
简介:摘要:随着社会的快速发展,数字化教育和科学教育理念已经融入到日常的教学活动当中,尤其是在三年疫情之中,受到特定因素的影响,学生无法到学校进行正常的学习活动,在此契机下应运而生了许多教学辅助系统,钉钉软件以其完善的服务方式带给了学生全新的学习体验,它具有海量的教学资源让教师在进行线上教学的过程中能够为学生展示教学相关的音频,视频等元素,使得学生的情感体验大大丰富,而学生在新颖的教学方式影响下,学习兴趣日渐提升。以初中语文名著阅读教学为例,钉钉软件可以向他们展示教师精心制作的课件和课程录制,不仅可以帮助学生进行同步学习,同时也能够让学生在复习的过程中得到二次教育。随着基础教育的改革脚步不断加深,初中语文名著阅读教学也正在探索新的发展道路而钉钉软件的出现,为初中语文教学的发展提供了新的思路。
简介:女生甲:"你说这一天天过的这叫啥日子,打饭挤上课挤占座挤,就连上个厕所都有人无声无息地挤到你前边,当然我说的是个别人,可个别人挤到你前边你也难受!"女生乙:"可不是咋地,我更倒霉,今儿本来心情舒畅好不容易有闲情逸致去泡图书馆,这倒好前边排了一群人。等着吧。等着也就罢了,可偏偏很多宿舍派的都是代表排队,等到排到能进去的时候宿舍里一群人马上现身,好几次眼看快到我了,眼前却又是人头攒动,我这个气呀。"学校管理人员:"行了,你们就别在那儿抱怨了,看着有人插队我们也管,你们就知道在这儿发牢骚,可谁都不对插队的人严厉制止,就我们几个人哪能管得过来呀。"