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  • 简介:近日在书店游荡,偶然发现一本由中国社会科学院某某研究中心编的书:《论衡德隆》(2002年10月版)。平时对上市公司并不特别关注并且一直对中国股市持冷眼旁观态度的笔者,出于关注已经“跳水”的德隆,更出于关注学者与德隆的关系,毅然花了12元钱买了这本“过期”的、也许是“过气”的著作。

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  • 简介:盛群力主持/主讲的本科课程“教学理论与设计”于2005年获教育部“国家精品课程”称号,2013年获教育部“中国大学视频共享课程”称号。2001年获全国高等学校优秀教师奖(宝钢奖);2014年主持的“推进中小学课程与教学改革的多维模式研究”成果获教育部“国家级基础教育优秀教学成果”二等奖;此外,在本科和研究生教学岗位上多次获得浙江大学和浙江省优秀教学成果一、二等奖。

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  • 简介:在对外学术交往活动中,学者也是公共外交人,可以承担起公共外交的使命,广交朋友,广结友谊.坎昆气候传播边会是官民交流沟通的平台,从申办到举办世界传媒经济学术会议充分地实践了公共外交,中俄大众传媒研讨会则是中外合作办会的成功范例.

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  • 简介:张行简(?——1215),字敬甫,金大臣,著名学者。金莒州日照县(今东港区日照街道)人。出身于官宦世家。张行简聪明好学,幼年聆听父亲张日韦讲授经史,每天都到深夜方罢。长大后,博通经史,才能出众。大定十九年(1179),他考中状元,出任翰林文学。后老母病故,曾离职守丧一年。服丧期内,他闭门读书,从不与外人见面,写出不少好文章。

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  • 简介:王铁云(1956-),山西晋城市人,山西大学光学专业硕士,现任长治学院教务处长、电子信息与物理系教授,山西省优秀中青年骨干教师。主要学术兼职有山西省物理学会理事、山西省高校实验室工作研究会常务理事、长治市物理学会副理事长和物理教学研究会副理事长等。多年来,主要从事物理教学、物理实验技术与现代教育技术研究、高等教育管理研究等,研究方向为:现代教育技术在物理教学中的应用、绩效技术在高等教育管理中的应用。

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  • 简介:教育部高等学校教育技术学专业教学指导分委员会委员,中国教育学会教育实验研究分会常务理事,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会常务理事,河南省教育技术专业委员会理事长,河南省省管优秀专家,河南省教育厅学术技术带头人。政协开封市第九届委员、第十届常委,政协河南省第十一届委员。

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  • 简介:于秀娥(1953-).河北深州人.衡水学院音乐学院声乐教授.毕业于河北师范大学音乐系,中国音乐家协会会员。多年来一直担任音乐教学和研究工作.为社会培养了大批专业人才.主编高等院校音乐类“十一五”规划教材《中外声乐曲集》1部,完成省级立项课题1项.先后在《电影文学》、《作家杂志》等刊物上发表论文10多篇.多次被评为优秀教师和教育工作者。

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  • 简介:范正宇,男,重庆人。曾在广阔天地幻想文学,既入史途复沉迷哲学,身为高校专职科研人员又旁骛文化市场,以文化学专业进入党校却挂靠于哲学教研部,终因心志散漫而难以学成;曾有文化之说、非君之论,亦曾主张以文化经营矫正并充实城市经营,但均浅尝而止、中道而废,故难以家为;文出心声但不足高论,落笔有创意但不饰情感,每欲建言而不着彀中,故难以名成;

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  • 简介:长期以来,从事学术研究的中国知识分子的谋生处所是大学、研究所与各事业单位.数十年来,他们领取的是政府给予的工资与各种津贴与研究费用,并通过体制内的学术评估体系获得相应的职称、学术地位与荣誉.正是在这个意义上,改革开放以前,几乎所有从事学术研究的知识分子都可以说是体制内知识分子.这种情况到了改革开放以后开始发生变化.自二十世纪九十年代以来,中国知识分子的学术分工以及在社会上的自我定位都出现了新的分化,相当一部分学者在体制外、在民间社会从事着自己选定的课题研究.他们从社会上取得研究所需要的研究经费,他们的研究成果通过自主出版与在刊物上自由发表,同样取得社会上的学术评价,从而获得自主的社会生活空间.我们可以根据一个学者从事研究的课题是否被体制内的评估体系所包容这一标准,把学者的研究分为体制内研究与体制外研究两种类型.

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  • 简介:赫尔曼·B·“达奇”·莱昂纳德(HermanB;"Duteh"Leonard),美国哈佛大学肯尼迪政府学院公共管理和商学院工商管理知名教授。哈佛大学商学院社会企业创新中心兼任主任。主要研究领域是危机管理、企业。社会责任和绩效管理。负责教授领导力、组、战略、危机管理和财政管理等课程,

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  • 简介:目前,在数十个国家中与毛泽东有关的研究机构近百家,研究学者达数千名。西方学者认为,毛泽东是20世纪最重要的政治家和思想家之一,他取得了远远超过华盛顿的伟大成就。他不仅是中国的,也是世界的。他获得了西方乃至世界的尊敬。他的一生不仅对现代中国政治思想的发展和社会制度的建立作出了重要贡献,而且对国际政治格局的形成也产生了重要的影响。国际学术界对这位世纪伟人的研究已经持续了几十年。

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  • 简介:明清徽商在推动社会经济发展的同时,也创造了科举和学术事业的辉煌。徽商家庭出身的金榜,既是乾隆壬辰科的状元,也是“皖派”学术的中坚人物。通过对金榜家世生平、学术风格和社会影响的梳理与展示,借以领略以金榜家族为代表的徽州人“贾而好儒”、“贾儒相济”的人生追求和价值取向。

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  • 简介:者于2005年1月聆听了徐新建教授的一场学术报告。天下、国家、历史、文学,在人类学的轻巧连接下成为一个浑然的整体。对于在座的听众来说,这与其说是一场精彩的个人学术讲演,不如说是“文学人类学”一次绝妙的魅力呈现:既非零散而缺乏理论涵盖力与透射力的地方调查报告,也非抽象而空洞、全无现实根基的纸上谈兵,而是对那引入注目的人类文化和精神现象(尤其是文学现象),借着人类学精深的洞察力和深邃的目光,举重若轻地在宏阔的视野下予以脉络清晰的描述和透彻、直入本质的分析。

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  • 简介:回族学者马以愚马肇曾马以愚,名吉睿,字以愚,以字行。为宋太祖建隆二年(961年)应召入华编修《应天历》的西域鲁穆天文学家马依泽公35代裔孙。安徽怀宁(今安庆市)人。生干光绪二十六年(1900年)九月甘六日,1961年正月十七日因冤案在服“刑”中患病逝...

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  • 简介:编辑人员应提倡学者化:要加强自身的学习,对所从事的专业要有一定的造诣;要求编辑广泛阅读、厚积博累;参加一定的科学研究。提倡编辑学者化,不是提倡编辑成为单纯的学者,应为有助于出色地完成编辑工作的学者。市场经济条件下,编辑学者化要溶入新的内容,既要注重社会效益,又不能忽视经济效益,编辑的学者化不仅仅是学术上有造诣,还必须要有社会活动能力和组织能力。

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